LOS RECURSOS T.I.C , LA WEB 2.0 Y EL  USO DIDÁCTICO DE LOS BLOGS Tomás Guajardo Cuervo Profesor Economía IES Pablo Gargall...
Índice <ul><li>1.- Introducción </li></ul><ul><li>2.- Recursos T.I.C. </li></ul><ul><ul><li>2.1.- Uso de una web docente. ...
1.- Introducción <ul><li>Incorporación gradual de las TIC a las aulas </li></ul><ul><li>Motivos: </li></ul><ul><li>1.- Nue...
2.1- Uso de una web docente <ul><li>3 etapas: </li></ul><ul><ul><li>Diseño de carácter pedagógico </li></ul></ul><ul><ul><...
Ventajas uso web docente <ul><li>Facilita la comunicación  entre profesor-alumno </li></ul><ul><li>Se dispone de  informac...
Inconvenientes web docente <ul><li>Se pierde bastante tiempo </li></ul><ul><li>El alumno necesita conocimientos elementale...
2.2- Webquests   <ul><li>Es el “Uso guiado de internet en el aula” </li></ul><ul><li>Estructura o partes  de una webquests...
2.3- Otros Recursos T.I.C. <ul><li>Selección de algunos recursos TIC para  la enseñanza de la economía: </li></ul><ul><li>...
3.- La Web 2.0 <ul><li>http ://laweb20yelblog. blogspot.com / </li></ul><ul><ul><li>¿Qué es la web 2.0? </li></ul></ul><ul...
4.- Uso didáctico del Blog <ul><li>El blog como recurso para la docencia (Mi experiencia) </li></ul><ul><li>VER VIDEO  ( h...
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    1. 1. LOS RECURSOS T.I.C , LA WEB 2.0 Y EL USO DIDÁCTICO DE LOS BLOGS Tomás Guajardo Cuervo Profesor Economía IES Pablo Gargallo de Zaragoza y de Didáctica de Economía en el I.C.E. de la Universidad de Zaragoza Jornadas Formación . Santiago 28 Marzo 2009 Descarga Presentación http :// www.ecobachillerato.com / ticsyblogs.pps
    2. 2. Índice <ul><li>1.- Introducción </li></ul><ul><li>2.- Recursos T.I.C. </li></ul><ul><ul><li>2.1.- Uso de una web docente. </li></ul></ul><ul><ul><li>2.2.- Webquets </li></ul></ul><ul><ul><li>2.3.- Otros </li></ul></ul><ul><li>3.- La Web 2.0 </li></ul><ul><li>4.- Uso didáctico del blog </li></ul>
    3. 3. 1.- Introducción <ul><li>Incorporación gradual de las TIC a las aulas </li></ul><ul><li>Motivos: </li></ul><ul><li>1.- Nuevos canales de comunicación </li></ul><ul><li>2.- Nuevos currículos </li></ul><ul><li>3.- Nuevos roles docentes </li></ul><ul><li>4.- Nueva metodología </li></ul><ul><li>5.- Recursos educativos actualizados </li></ul>
    4. 4. 2.1- Uso de una web docente <ul><li>3 etapas: </li></ul><ul><ul><li>Diseño de carácter pedagógico </li></ul></ul><ul><ul><li>Diseño de la estructura de la web </li></ul></ul><ul><ul><li>Diseño formal </li></ul></ul><ul><ul><li>Ver web docentes profesores economía </li></ul></ul>
    5. 5. Ventajas uso web docente <ul><li>Facilita la comunicación entre profesor-alumno </li></ul><ul><li>Se dispone de información a través de enlaces de forma fácil y masiva </li></ul><ul><li>Acceso a contenidos de la asignatura en horarios fuera de los lectivos </li></ul><ul><li>Se incrementa la motivación del alumno </li></ul><ul><li>Se puede facilitar el estudio de la materia con inclusión de recursos multimedia. </li></ul><ul><li>Permite crear una base de datos de recursos </li></ul>
    6. 6. Inconvenientes web docente <ul><li>Se pierde bastante tiempo </li></ul><ul><li>El alumno necesita conocimientos elementales de internet y poder disponer de equipo informático. </li></ul><ul><li>Se necesita una formación adecuada del profesorado </li></ul><ul><li>En educación on-line, el alumno tiene que disponer de acceso a internet en su domicilio </li></ul>
    7. 7. 2.2- Webquests <ul><li>Es el “Uso guiado de internet en el aula” </li></ul><ul><li>Estructura o partes de una webquests </li></ul><ul><li>1.- Introducción </li></ul><ul><li>2.- Tarea </li></ul><ul><li>3.- Recursos </li></ul><ul><li>4.- Proceso </li></ul><ul><li>5.- Evaluación </li></ul><ul><li>6.- Conclusión </li></ul><ul><li>Más información : http://www.webquests.tk </li></ul><ul><li>Ejemplos: </li></ul><ul><li>ecobachillerato </li></ul><ul><li>Webeconomía </li></ul>
    8. 8. 2.3- Otros Recursos T.I.C. <ul><li>Selección de algunos recursos TIC para la enseñanza de la economía: </li></ul><ul><li>a.-Cuestionarios on-line e interactivos: </li></ul><ul><ul><li>Ver: ecomur , webeconomía , ecobachillerato </li></ul></ul><ul><li>b.- IES Virtual . VER </li></ul><ul><li>c.- Pizarra Digital </li></ul><ul><li>d.- Enciclopedia virtual y wikieconomia </li></ul><ul><li>e.- El cine y el video como recurso didáctico. Econoaula </li></ul><ul><li>f.- Colección de videos por temas y materias. </li></ul><ul><li>- webeconomia </li></ul><ul><li>- videoseconomia.blogspot.com </li></ul><ul><li>- Noticias de economía ( economyblog ) </li></ul>
    9. 9. 3.- La Web 2.0 <ul><li>http ://laweb20yelblog. blogspot.com / </li></ul><ul><ul><li>¿Qué es la web 2.0? </li></ul></ul><ul><ul><li>Implicaciones educativas de la web 2.0 </li></ul></ul><ul><ul><li>Experiencia de aula www.ning.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Requisitos para uso didáctico de la web 2.0 </li></ul></ul><ul><ul><li>VER VIDEO . “Web 2.0 y educación” </li></ul></ul><ul><ul><li>( http :// www.dailymotion.com /video/x2ax7x_ web -20-y- educacion_tech ) </li></ul></ul>
    10. 10. 4.- Uso didáctico del Blog <ul><li>El blog como recurso para la docencia (Mi experiencia) </li></ul><ul><li>VER VIDEO ( http :// www.ecobachillerato.com / blogdidactica.wmv ) </li></ul><ul><li>- El video y audioblog ( Economyblog ) en la materia de Economía de 1º Bachillerato </li></ul><ul><li>- El blog como diario de trabajo en la elaboración del proyecto empresarial en la optativa F.A.G. VER un proyecto en www.crearempresas.com </li></ul><ul><li>- El blog como herramienta de trabajo . VER blog de alumnos y blogs de clases </li></ul><ul><li>Recursos para el blog en: </li></ul><ul><li>http ://laweb20yelblog. blogspot.com / </li></ul>

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