1. Educación en
Finlandia
Fernández García, Sofía
Ferrández del Campo, Irene
Grado de Magisterio en
Educación Infantil
Universidad de Oviedo
2012/2013

2. Índice
1.Finlandia
2.Sistema educativo
3.Claves del éxito
4.Contrastes educativos
5.Conclusiones

3. El país
1.Introducción
-Tipo de
gobierno:
República
(1917)
-Miembro de la
UE (1995)
-Capital: Helsinki
-Idiomas:
fines, sueco y
sami
-Población: 5.4
millones
2.Características
culturales
-Gran importancia idioma
materno
-
Tv, películas, anuncios, e
tc. VO con subtítulos
-Hincapié obsesivo por los
buenos modales

4. Sistema educativo
• Sist. Educativo gratuito y estable
• Autogestión de los centros
• Fomento de la autonomía d los centros
• Jornada escolar continua 8 a 15 horas.
• Comedor obligatorio y gratuito
• Importancia del idioma materno y habilidad
lectora
• No existe la posibilidad de repetir de
curso. Clases de apoyo

5. Educación Preescolar
• No obligatoria
• Se busca crear un
entorno agradable y
estimulante
• Objetivo: desarrollo
de las habilidades
sociales
• 3 modalidades de
apoyo social:
- Madres reciben
ayuda económica y
cuidan de sus hijos
en casa
- Acudir a una
cuidadora familiar
- Guarderías
municipales

6. Educación Preescolar
Tipos de centros infantiles
- Päiväkoti
- Esiopetus
- Avoin päiväkoti
- Perhepäivähoito
- Leikkitominta

7. Formación del
Profesorado
• Estudios de 5 a 6 años
• Formación básica y pedagógica
• Prácticas continuas en centros
• Tipos de profesorado:
- Maestro de grado. De 1º a 6º
-Maestro de aula. De 7º a 9º, profesor por
asignatura

8. Claves del éxito
• Los mejores profesores en las etapas mas bajas
• Excelente formación del profesorado
• Relación muy estrecha profesor-alumno
• Se enseña a pensar, a involucrarse en su
aprendizaje y aprender de los errores
• Tener el mismo profesor toda la primaria hace
que los patrones de aprendizaje sean más
fáciles de entender
• Escuela integradora, principios básicos de
igualdad y equidad
• Menos es mas. Escasas directrices curriculares

9. Contrastes educativos
ESPAÑA
• 177 días lectivos
• Escaso reconocimiento
• Sist. educativo inestable
• Se margina el debate y
la expresión oral
• Fomento de la
competitividad
• Docentes vigilados y
evaluados
FINLANDIA
• 190 días lectivos
• Gran reconocimiento del
profesorado
• Sist. educativo
estable, acuerdo entre
partidos políticos
• Fomentación del
pensamiento crítico
• Leer y escribir a los 7 años
• No hay calificaciones
hasta 5º
• Docente libre

10. Conclusiones
• ¿Por qué triunfa este sistema?
- Las familias valoran la educación
- Igualdad educativa y de oportunidades
- Consenso entre políticos y ciudadanos
- Los jóvenes son el futuro del país por ello
deben tener la mejor formación
• ¿Qué hacer para mejorar el sist. Educativo
español?
-Formación pedagógica del profesorado
-Objetivos del currículo realistas

11. Kiitos