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3.1 Estrategia de focalización, selección y registro de beneficiarios    La planificación de los procesos será ejecutada p...
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Evaluación       •      Base de postulantes       •      Lista de postulantes entrevistados       •      Lista final de be...
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HORARIOSPRIMER TURNO:                      HORARIO DE LUNES A VIERNES          14:00 - 14:50                        1º HOR...
4.2 Módulo Formativo    Asimismo, es importante mencionar que luego de haber identificado a los    beneficiarios y conside...
Cajero de productos y servicios y comerciales                             Curso                                HorasMódulo...
Asistente de créditos y cobranzas                             Curso                                HorasMódulo I: Fundamen...
Asistente Administrativo Y Tributario Contable                       Curso                         HorasMódulo I: La Empre...
5. PLANA DOCENTE, SEDES Y COORDINADORES   5.1 PLANA DOCENTE:CURSO DE CAJEROS:  1.   Eduardo Sagasti Alfaro  2.   Remo Marc...
SEDE PIURA    Coordinador 1    Clara Luisa Leandres Briceño    Teléfono :        944942044    Correo     :      cleandres@...
ANEXO 01SILABOS           15
ANEXO 02FICHAS DE INSCRIPCION                        16
ANEXO 03FICHA DE FOCALIZACION                        17
ANEXO 04PLANA DOCENTE                18
ANEXO 05CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES                            19
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  1. 1. PLAN DE TRABAJO1. INFORMACIÓN GENERAL El PROGRAMA VAMOS PERÚ, en coherencia con su objetivo de promover el empleo, mejorar las competencias laborales e incrementar los niveles de empleabilidad en el país, y con la demanda laboral identificada en el Sistema financiero, comercial y afines, tiene la necesidad de contar con los servicios de instituciones educativas autorizadas, para brindar capacitación laboral en cursos vinculados al sistema financiero, comercial y afines a 600 beneficiarios en las ciudades de Piura (200),Chiclayo(150),Huancayo(150) e Ica (100). A través de tres cursos de capacitación laboral: Cajero de productos y servicios financieros y comerciales Asistente de créditos y cobranzas Asistente administrativo y tributario contable2. POBLACIÓN BENEFICIARIA DEL PROYECTO Para el presente proyecto se beneficiará la población que se encuentra comprendida en la Población Económicamente Activa (PEA), mayor de edad, en situación de desempleo, subempleo y en riesgo de pérdida de empleo en las cuatro ciudades donde se dictará los cursos de capacitación. Entre los objetivos que se tiene es capacitar en cursos vinculados al sistema financiero comercial y afines a 600 beneficiarios y lograr la inserción laboral de por lo menos el 75% de los beneficiarios. 1
  2. 2. MATRIZ DE RIESGOS Descripción del Responsable de su# Riesgo Efectos del Riesgo Respuestas y Medidas de Mitigación ImplementaciónRIESGOS DEL PROYECTO Para evitar que la identificación de beneficiarios sea incorrecta, se han Información Una mala identificación de los establecido 2 filtros, en primer lugar la ficha01 incorrecta acerca de beneficiarios lo que ocasionaría que el de focalización que permite una primera Coordinador Regional, los Beneficiarios público objetivo no se vea beneficiado identificación y selección y luego una Focalizadores por la capacitación. entrevista que nos permita ahondar en los requisitos de los postulantes de modo que se asemejen a la población beneficiaria descrita en el proyecto. Para evitar un mayor porcentaje de deserción, se ha previsto, además de hacer Teniendo como referencia una correcta selección de los participantes, Deserción de los intervenciones similares se ha que éstos puedan firmar un acta de02 beneficiarios calculado una deserción del 10% del compromiso. Asimismo en términos de Coordinador Regional, Promotores total de beneficiarios, siendo la incentivo se ha previsto entregar certificados cantidad de beneficiarios inicial 660 de participación por parte de la universidad jóvenes. ESAN a los participantes del programa, de modo que estos puedan mejorar su empleabilidad en el mercado laboral. Con el fin de evitar este riesgo, la Demora en las Llevaría a un retraso en el proyecto, así universidad ESAN, ha establecido un03 fases de ejecución como a sobrecostos y demoras en la cronograma e identificado las fases para Centro de Desarrollo Emprendedor del proyecto ejecución del contrato pactado. garantizar una duración de 6 meses. (CDE).RIESGOS EXTERNOS Alza en los precios Para poder evitar este riesgo se preverá de los pasajes, o Los mayores precios en pasajes con anticipación las programaciones de Centro de Desarrollo Emprendedor04 insumos necesarios pueden llevar a un exceso en el compra; y poder cumplir con lo (CDE). para el desarrollo presupuesto. presupuestado del proyecto 3. DESARROLLO DEL PROYECTO 2
  3. 3. 3.1 Estrategia de focalización, selección y registro de beneficiarios La planificación de los procesos será ejecutada por el equipo del Centro de Desarrollo Emprendedor de ESAN (CDE) en coordinación con el equipo de cada ciudad donde se dará la capacitación. Se ha previsto la realización de los siguientes procesos para el presente proyecto: • Etapa de Promoción • Etapa de Pre-inscripción y Evaluación Etapa de promoción 1. Identificación de aliados estratégicos Esta actividad está dirigida a dar a conocer los alcances del programa, a las empresas relacionadas al sistema financiero, comercial y afines de las cuatro ciudades donde se realizará los cursos de capacitación (Piura, Chiclayo, Huancayo, Ica). 2. Promoción y estrategias de difusión Se prevé realizar campañas de difusión, las mismas que contarán con 2 estrategias diferenciadas: • Medios directos: promoción del programa de manera directa y cercana al potencial beneficiario, volanteo en las zonas de mayor tránsito de nuestro público objetivo, charlas itinerantes en lugares públicos, reparto de material promocional y otros, que generen recordación en el público objetivo identificado. Esto servirá para promover las fechas previstas para el proceso de pre-inscripción de los potenciales beneficiarios. • Medios indirectos: Se trabajará con medios de prensa para difundir el programa, a través de radios, diarios, entrevistas, banners, conferencias de prensa y estrategias de Relaciones públicas, acuerdos con Cámaras de Comercio y asociaciones empresariales. 3. Charlas informativas y de sensibilización Esta actividad tiene como finalidad tener un primer acercamiento a través de las redes sociales vinculadas a nuestros aliados estratégicos identificados, esto permitirá replicar el mensaje y la información sobre los alcances del programa. Asimismo se prevé contar con el apoyo del Programa Vamos Perú en cuanto a la convocatoria y facilidades, para realizar los procesos de focalización. Pre-Inscripción y Evaluación Como parte de la estrategia establecida para la atención de los postulantes al programa, se ha previsto contar con oficinas descentralizadas con la finalidad de brindar facilidades de accesibilidad para el proceso. Del Proceso de Pre-inscripción 3
  4. 4. Previo al registro de los postulantes que se apersonen al centro de pre-inscripción, se realizará una charla informativa con la finalidad de brindar información del programa, procesos a seguir, ideas claves necesarias para el postulante y proceso de evaluación, entrevista personal, compromisos y responsabilidad que deberán asumir de ser seleccionados. Acabada esta etapa los postulantes presentarán su documento de identidad y documento probatorio de lugar de residencia con la finalidad de que el equipo regional corrobore la edad y lugar de procedencia, y procederán a llenar la ficha de pre-inscripción, esta ficha será llenada por el postulante señalando de manera clara los datos generales que se requiere para su registro. Proceso de evaluación Para el proceso de evaluación del postulante se aplicará una ficha de situación actual del postulante y una entrevista personal. En esta entrevista se aplicará una guía de preguntas, las mismas que estarán diseñadas para identificar características que cumplan con el perfil de los cursos que se capacitaran. Adicionalmente llenarán una ficha donde se recogerá información socioeconómica, que permita determinar y filtrar de manera óptima a los jóvenes de modo de llegar al público objetivo Criterio de convocatoria de postulantes y atenciones previstas: Se prevé atender a un 10% adicional de la meta prevista para cada ciudad donde se dará la capacitación sólo en el proceso de convocatoria.3.2 Mecanismo de focalización Este procedimiento se realizará mediante un instrumento diagnóstico que nos brindará información relevante sobre las características socioeconómicas, nivel educativo, situación laboral y otros que se han considerado pertinentes, de las condiciones en las cuales se presenta al programa. Los mecanismos de focalización utilizados para la presente propuesta serán: Por autoselección: Los mecanismos de auto focalización consistirán en brindar toda la información necesaria al potencial beneficiario con el propósito de que se identifique o no en el público objetivo al cual va dirigido el beneficio que se desea brindar. Este mecanismo se activará mediante la emisión de información relacionada al programa por medios indirectos, así como por medios directos de comunicación. Por indicadores socioeconómicos: Se ha diseñado un instrumento de diagnóstico con el cual podremos acercarnos a la situación actual del joven en el momento de la entrevista, este instrumento contará con los siguientes indicadores: 4
  5. 5. • Indicadores demográficos: Los postulantes deberán ser mayores de edad y residir en la ciudad donde se realizará la capacitación (Piura, Chiclayo, Huancayo e Ica). • Nivel educativo del candidato: Los postulantes deberán contar como mínimo con una formación técnica o superior, completa o incompleta en Contabilidad, Administración o afines. • Actividad laboral: Los postulantes identificados de preferencia, deberán estar en situación de desempleo, subempleo o en riesgo de pérdida de empleo. • Indicadores de condición de Pobreza: Esta evaluación se realizará a través de la identificación de indicadores socioeconómicos que nos brindará información de la condición de pobreza en la que se encuentra o no el postulante, esta determinación se realizará a través de indicadores del NBIs (Necesidades Básicas insatisfechas), asimismo hemos incorporado indicadores secundarios de pobreza, monto per cápita de la canasta básica por persona, características del jefe de hogar, situación de empleo actual, y otros. Criterios para la evaluación de características personales para la formación de asistentes de empresa. Se calificará mediante una entrevista personal, identificando las características necesarias que un candidato deberá demostrar para acceder al programa, esto aportará a garantizar que el postulante cuente con las competencias personales necesarias para ser parte de la oferta formativa del Programa Vamos Perú. Las características personales con las que deberá contar el postulante son: • Características personales 1. Visión positiva del trabajo: Tolerancia a la frustración y compromiso 2. Vínculo: colaboración leal y sentido de pertenencia a la organización. 3. Actitud: Asertivo, propositivo, optimista, capacidad de persuasión 4. Conocimientos previos: De Contabilidad, administración y afines.3.3 Registro de beneficiarios Reportes y formatos de control a ser utilizados durante las etapas de Promoción, focalización y selección de postulantes: Promoción • Reporte de charlas y reuniones realizadas • Lista de asistencia a la actividad Pre-inscripción • Reporte de inscritos • Lista de asistencia a la charla informativa 5
  6. 6. Evaluación • Base de postulantes • Lista de postulantes entrevistados • Lista final de beneficiarios para programación de inicio de proceso de capacitación. Estos deberán ser registrados de manera digital para la elaboración de las bases correspondientes, además se elaborará un expediente personal del joven la misma que contendrá: • Ficha de inscripción • Ficha de situación socioeconómica actual del postulante • Copia de DNI Cada expediente llevará un número correlativo de acuerdo a la fecha de postulación.4. PROGRAMA DE CAPACITACIÓN El programa de capacitación se desarrollará en cada una de las cuatro localidades (Piura, Chiclayo, Huancayo e Ica) desde las 14:00 horas hasta las 22:40 horas, el número mínimo de participantes por grupo será de 25 personas, las clases se desarrollaran de lunes a viernes, el dictado de clases se hará en aulas que cuentan con equipos multimedia, aire acondicionado, mobiliario, pizarra.4.1 Objetivo de la capacitación Desarrollar un programa que garantice en los beneficiarios el desarrollo de competencias y adquieran conocimientos, habilidades y aptitudes requeridas para el desempeño en ocupaciones como Cajeros, Asistentes de Crédito y Cobranzas y Asistente Administrativo y Tributario Contable que permitan al participante obtener una mejora en su situación laboral actual (desempleo, sub empleo o empleo en riesgo) en beneficio personal. En ese sentido, la propuesta de trabajo consolida un plan formativo que se basa en las fortalezas del participante, sostenible en el tiempo, generando valor en la situación familiar, de manera responsable con las personas dependientes del participante. En tal sentido, el objetivo del programa es desarrollar y fortalecer los conocimientos, competencias y habilidades que un asistente de empresa debe poseer, a fin de que se conviertan en agentes de cambio preparados para asumir nuevos desafíos, y promover el crecimiento de las organizaciones en las cuales participan sobre la base de un trabajo eficiente, de calidad, que promueva la equidad de género y el desarrollo del medio familiar mediante una mejora de la situación laboral del participante. 4.1.1. Cajero de productos y servicios comerciales Desarrollar las competencias necesarias para manejar en forma adecuada los procesos operativos, técnicos y comerciales, así como 6
  7. 7. actuar con liderazgo, honestidad y responsabilidad en la entidad en la que laboren. 4.1.2. Asistente de créditos y cobranzas Brindar al participante los conocimientos y herramientas necesarias para la gestión efectiva de créditos y cobranzas. El curso capacita en la administración del riesgo en el otorgamiento del crédito, y proporciona las herramientas necesarias para su evaluación, cobertura, administración y recuperación. 4.1.3. Asistente administrativo y tributario contable El objetivo de la capacitación es brindar todos los conocimientos y herramientas necesarias para el buen desenvolmiento y desempeño del participante en las actividades Administrativas contables y tributarias en la empresa privada y/o pública.Grupos de Capacitación: c. Asistente a. Cajero de productos y Nro.de b. Asistente de Nro.de Nro.de Ámbito administrativo y servicios comerciales grupos créditos y cobranzas grupos grupos tributario contable Piura 100 4 50 2 50 2 c. Asistente a. Cajero de productos y Nro.de b. Asistente de Nro.de Nro.de Ámbito administrativo y servicios comerciales grupos créditos y cobranzas grupos grupos tributario contable Chiclayo 75 3 50 2 25 1 c. Asistente a. Cajero de productos y Nro.de b. Asistente de Nro.de Nro.de Ámbito administrativo y servicios comerciales grupos créditos y cobranzas grupos grupos tributario contable Huancayo 75 3 50 2 25 1 c. Asistente a. Cajero de productos y Nro.de b. Asistente de Nro.de Nro.de Ámbito administrativo y servicios comerciales grupos créditos y cobranzas grupos grupos tributario contable Ica 50 2 25 1 25 1 7
  8. 8. HORARIOSPRIMER TURNO: HORARIO DE LUNES A VIERNES 14:00 - 14:50 1º HORA 14:50 - 15:40 2º HORA 15:40 - 16:30 3º HORA 16:30 - 16:50 BREAK 16:50 - 17:40 4º HORA 17:40 - 18:30 5º HORASEGUNDO TURNO: HORARIO DE LUNES A VIERNES 18:30 - 19:20 1º HORA 19:20 - 20:10 2º HORA 20:10 - 21:00 3º HORA 21:00 - 21:10 BREAK 21:10 - 22:00 4º HORA 22:00 - 22:40 5º HORA 8
  9. 9. 4.2 Módulo Formativo Asimismo, es importante mencionar que luego de haber identificado a los beneficiarios y considerando el perfil de los mismos, la capacitación se desarrollará en 250 horas pedagógicas de 50 minutos cada una, según la siguiente secuencia: Para el caso del programa de Cajero de productos y Servicios comerciales la estructura de cursos será la siguiente: 9
  10. 10. Cajero de productos y servicios y comerciales Curso HorasMódulo I: Fundamentos del sistema financiero y cajaIntroducción al sistema financiero 10Servicios financieros 10Servicios comerciales 10Calidad en atención al cliente 14Matemática financiera básica 12 Subtotal de horas 56Módulo II: Gestión de cajaLos títulos valores relevantes 15Concepto y aplicación de productos y servicios bancarios 20Conteo y detección de billetes falsificados 15Documentación bancaria y cuadre de caja 10Juego de roles en una agencia 8Taller de Asesoría para la Búsqueda de Empleo (ABE) 2 Subtotal de horas 70Módulo III: Prevención de lavado de activos y transparenciaPrevención de lavado de activos 18Seguridad integral 15Transparencia de la información 15Ley de código de protección y defensa del consumidor 10Taller de Asesoría para la Búsqueda de Empleo (ABE) 4 Subtotal de horas 62Módulo IV: Herramientas informáticasAplicaciones informáticas para los servicios financieros 18Aplicaciones financieras en hoja de cálculo 20Simulación bancaria 20Taller de Asesoría para la Búsqueda de Empleo (ABE) 4 Subtotal de horas 62 Total de horas 250Para el caso del programa de Asistentes de créditos y cobranzas la estructura decursos será la siguiente: 10
  11. 11. Asistente de créditos y cobranzas Curso HorasMódulo I: Fundamentos de créditos y recuperacionesIntroducción al sistema financiero 8Mercado de creditos 10Fundamentos de créditos y cobranzas 10Productos financieros activos 10Los títulos valores relevantes 15Calidad en atención al cliente 5 Subtotal de horas 58Módulo II: Herramientas de gestiónMatemática financiera básica 15Contabilidad de costos 8Estados financieros para evaluación crediticia 10El flujo de caja 5Aplicaciones informáticas para los servicios financieros 10 Subtotal de horas 48Módulo III: Gestión de créditosEvaluación crediticia 8Créditos personales 10Créditos MYPE 10Créditos comerciales 10Central de riesgo 10Gestión del riesgo crediticio 10Taller de Asesoría para la Búsqueda de Empleo (ABE) 2 Subtotal de horas 60Módulo IV: Gestión de cobranzasCartera crediticia 10Medición de la calidad y cartera pesada 15Administración de cobranzas 12Taller de negociación 11Taller de Asesoría para la Búsqueda de Empleo (ABE) 4 Subtotal de horas 52Módulo V: Marco legal de créditos y cobranzasRegulación y supervisión crediticia 4Reglamento para la Evaluación y Clasificación del Deudor 8Ley de Central de Riesgos 8Ley de código de protección y defensa del consumidor 8Taller de Asesoría para la Búsqueda de Empleo (ABE) 4 Subtotal de horas 32 Total de horas 250 11
  12. 12. Asistente Administrativo Y Tributario Contable Curso HorasMódulo I: La EmpresaIntroducción a la Estructura Empresarial Peruana 8La Formalizacion Empresarial 10Las Sociedades Mercantiles 15La Documentacion Mercantil 15Los Libros Contables 10Taller de Asesoría para la Búsqueda de Empleo (ABE) 2 Subtotal de horas 60Módulo II: El Sistema Tributrio NacionalLos Tributos del Gobierno Central 15Los Tributos del Gobierno Local 10Los Tributos del Gobierno Regional 8El Codigo Tributario (Las Obligaciones Tributarias) 15Taller de Asesoría para la Búsqueda de Empleo (ABE) 2 Subtotal de horas 50Módulo III: Tributos para otros finesEl Impuesto a la Renta de Capitales (como PN y PJ) 15Los Alcances de la Legislacion Laboral 8Los Derechos Laborales 8El Seguro de Vida y el Descanso Vacacional 8La Participacion de Utilidades y la CTS 10La Planilla Electronica 9Taller de Asesoría para la Búsqueda de Empleo (ABE) 2 Subtotal de horas 60Módulo IV: La Contabilidad de SociedadesEl Plan Contable Empresarial 10Los Asientos Contables 15Su Registro y Mayorizacion 12Emision de los Estados Financieros 11Taller de Asesoría para la Búsqueda de Empleo (ABE) 2 Subtotal de horas 50Módulo V: Casuística de ContabilidadDeterminacion del Precio del Producto o Servicio 4Analisis e Interpretacion de los Estados Financieros 8Taller del PDT 8Taller de la Planilla PLAMET 8Taller de Asesoría para la Búsqueda de Empleo (ABE) 2 Subtotal de horas 30 Total de horas 250 12
  13. 13. 5. PLANA DOCENTE, SEDES Y COORDINADORES 5.1 PLANA DOCENTE:CURSO DE CAJEROS: 1. Eduardo Sagasti Alfaro 2. Remo Marcello Cipolla Marfe 3. Andres López Necochea 4. Valentin Calderon 5. Pedro QuirozCURSO DE ASISTENTE ADMINISTRATIVO Y TRIBUTARIO 6. Luis Alberto Gonzales Villanueva 7. Juan Carlos Cordero Carrasco 8. Daniel Trigoso Benaducci 9. Cesar Ames Enrique 10. Sergio Ilich Ordoñez Estremadoyro 11. Miguel Pantoja CollantesCURSO DE ASISTENTE DE CREDITOS Y COBRANZAS 12. Walter Chipana Ramos 13. Cesar Diaz Llanos 14. Humberto Azañedo Razuri 15. Robert Urday Perez 16. Jhonny Ibazeta Pulido 17. Ricardo Paukar Romero 18. Javier Sandoval Valdiviezo 5.2 SEDES: SEDE ICA Coordinador 1 Enrique Mendoza Teléfono : RPM *6906848 Correo : emendoza@esan.edu.pe Coordinador 2 Sandra Leila Larriviere Valdivia Teléfono : 987562904 / 981833470 / RPM *265587 Correo : slarriviere@esan.edu.pe Dirección : Av. José Matías Manzanilla 572 2do Piso, Ica 13
  14. 14. SEDE PIURA Coordinador 1 Clara Luisa Leandres Briceño Teléfono : 944942044 Correo : cleandres@esan.edu.pe Coordinador 2 Luis Manuel Carrasco Paulini Teléfono : 950471082 / RPM *0215644 Correo : lcarrasco@esan.edu.pe Dirección : Av. Loreto 649, Piura (Hotel Costa del Sol)SEDE CHICLAYO Coordinador 1 Pierina Arnao Lecaros Teléfono : RPM *696339 Correo : parnao@esan.edu.pe Coordinador 2 Sandra Reyes Ponce Teléfono : RPM #952628805 Correo : sreyes@esan.edu.pe Dirección : Luis Gonzáles N°668 - Oficina 203, ChiclayoSEDE HUANCAYO Coordinador 1 Lily Catherine Mejía Torres Teléfono : 971448903 / RPM #986861 Correo : lmejia@esan.edu.pe Coordinador 2 Paloma Hennings Barnechea Teléfono : 3177200 anexo 4247 Correo : phennings@esan.edu.pe Dirección : Los Lirios 128 Urb. La Ribera Hyo, Huancayo 14
  15. 15. ANEXO 01SILABOS 15
  16. 16. ANEXO 02FICHAS DE INSCRIPCION 16
  17. 17. ANEXO 03FICHA DE FOCALIZACION 17
  18. 18. ANEXO 04PLANA DOCENTE 18
  19. 19. ANEXO 05CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 19

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