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05/03/2015
 Exploratório
 Descritivo
 Correlacional
 Explicativo
 Objetivo
 Estudar um tema ou problema de pesquisa pouco
estudado, do qual se tem muitas dúvidas ou não foi
abordado antes.
 Valor
 Servem para nos familiarizarmos com fenômenos
relativamente desconhecidos.
 Determinam tendências, áreas ou dão o tom para
pesquisas futuras mais elaboradas e rigorosas.
 Objetivos
 Especificar as propriedades, as características e os
perfis importantes de pessoas, grupos, comunidades ou
qualquer outro fenômeno que se submeta a análise.
 Seleciona uma série de questões, coleta-se informações
e descreve o que pesquisa.
 Valor
 Coletar dados que mostrem um evento (para os
quantitativos, medir com a maior precisão possível).
 Objetivo
 Avaliar a relação entre dois ou mais conceitos,
categorias ou variáveis
 Utilidade
 Saber como se comporta uma variável ou
conceito conhecendo o comportamento de outras
variáveis.
 Valor
 Seu valor é explicativo, ainda que parcial.
 Objetivo
 Responder as causas dos acontecimentos, fatos,
fenômenos físicos ou sociais
 É mais aprofundado que os anteriores.
 Promover a Sociabilidade
 Articulação e trabalho com outras pessoas
 Pluralidade de opiniões sobre um tema
 Aparecimento de lideres
 Fortalecimento do espirito comunitário
 Cada grupo apresenta sua parte, seguindo-se
de uma discussão
 Após as discussões, promove-se a
estruturação definitiva do tema por todos os
grupos
 O professor faz uma apresentação dos
trabalhos, recomendando retificações ou
ampliações quando cabíveis
 Uma pesquisa pode incluir elementos dos
diferentes tipos de estudo.
 Cada um deles tem seus objetivos e razões
de ser.
 Josué Amaral Bouéres
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  • 2.  Exploratório  Descritivo  Correlacional  Explicativo
  • 3.  Objetivo  Estudar um tema ou problema de pesquisa pouco estudado, do qual se tem muitas dúvidas ou não foi abordado antes.  Valor  Servem para nos familiarizarmos com fenômenos relativamente desconhecidos.  Determinam tendências, áreas ou dão o tom para pesquisas futuras mais elaboradas e rigorosas.
  • 4.  Objetivos  Especificar as propriedades, as características e os perfis importantes de pessoas, grupos, comunidades ou qualquer outro fenômeno que se submeta a análise.  Seleciona uma série de questões, coleta-se informações e descreve o que pesquisa.  Valor  Coletar dados que mostrem um evento (para os quantitativos, medir com a maior precisão possível).
  • 5.  Objetivo  Avaliar a relação entre dois ou mais conceitos, categorias ou variáveis  Utilidade  Saber como se comporta uma variável ou conceito conhecendo o comportamento de outras variáveis.  Valor  Seu valor é explicativo, ainda que parcial.
  • 6.  Objetivo  Responder as causas dos acontecimentos, fatos, fenômenos físicos ou sociais  É mais aprofundado que os anteriores.
  • 7.  Promover a Sociabilidade  Articulação e trabalho com outras pessoas  Pluralidade de opiniões sobre um tema  Aparecimento de lideres  Fortalecimento do espirito comunitário
  • 8.  Cada grupo apresenta sua parte, seguindo-se de uma discussão  Após as discussões, promove-se a estruturação definitiva do tema por todos os grupos  O professor faz uma apresentação dos trabalhos, recomendando retificações ou ampliações quando cabíveis
  • 9.  Uma pesquisa pode incluir elementos dos diferentes tipos de estudo.  Cada um deles tem seus objetivos e razões de ser.
  • 10.  Josué Amaral Bouéres  Luís Gustavo  Lanna Raquel Coelho  Alexandre  Jadson Santos