SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Texto Argumentativo

Um texto argumentativo apresenta os
dois lados e um debate e é
normalmente constituído de fatos ou de
uma mistura entre fatos e opiniões. Em
geral, o assunto é controverso, e as
pessoas posicionam-se a favor ou contra
ele.
Qual a finalidade?

Há muitos motivos para se escrever um texto
argumentativo:
•Mostrar que há dois lados para se debater;
•Fornecer informações sobre determinado assunto;
•Ter em mãos dados antes e tomar partido em um
debate.
•Fornecer aos leitores todas as informações sobre um
assunto polêmico para que decidam entre um lado ou
outro de forma convincentes, com pareceres
fundamentados e com criticidade, maturidade por
meios conclusivos a partir e suas decisões de escolhas.
Procedimentos de estudos antes da
  produção do texto argumentativo.
a) Conhecer, reconhecer e distinguir o que é fato e
   opinião, saber a relação entre ambos;
b) Pesquisar um assunto a fundo para descobrir fatos
   (a favor e contra). A pesquisa poderá ser feita por
   meio da internet, livro, biblioteca, jornais, revistas
   ou por outros meios;
c) Fazer um levantamento por meios de questionários,
   gráficos, redes...
Iniciando os materiais, as dicas e os dados
levantados, neste momento já pode pensar no
Estilo do texto que irá produzir.

Quanto ao estilo de Redação:
• Ao finalizar o texto uso o tempo presente
  (“precisa em vez de “precisava”).
• Linguagem impessoal (“foi descoberto” em vez
  de “descobrimos”).
• Palavras         úteis: Por um lado, entretanto,
• Expressões       por outro lado, Então, para
                   resumir, para concluir...
Atividades – Ponto de Partida

a) Escolha um dos polêmicos tópicos a seguir;
   (Os zoológicos deveriam existir?-O uso do
   uniforme deve ser obrigatório?)...
b) Em duas colunas, faça uma lista de
   argumentos contra e a favor – (uma mesma
   quantidade).
Produzindo o texto

A prática de Esportes nas escolas
 deve ser mais incentivada?
   1- Inicie com
       1 frase
   introdutória

Os alunos da 6ª (7° ano) argumentam a favor e contra a
  prática esportiva ter mais espaço na grade curricular
  da escola.
4- Escrever um                                   2- Listar os                             3-Utilize o
  argumento                                     argumentos                              tempo presente
contra e um a                                       em 2                                  e use uma
     favor,                                                                               linguagem
                                                  colunas.
alternamente                                                                              impessoal

                              A favor                                   Contra
           •     Os alunos precisam praticar mais      •   Não é papel da escola estimular
                 exercícios, principalmente hoje em        mais a prática de esporte. São os
                 dia em que vão de carro pra a             pais que devem incentivar mais
                 escola e passam o tempo livre             seus filhos a terem uma vida mais
                 assistindo à TV e jogando                 ativa.
                 videogame.                            •   Seria melhor passar mais tempo
           •     Obesidade infantil é problema que         ensinando aos estudantes sobre
                 não deve ser esquecido. A falta e         saúde alimentar.
                 atividades físicas na infância pode   •   Para dar conta de todas as
                 ter a obesidade como                      matérias, a carga horária das
                 consequência.                             aulas teria de ser aumentada.
           •     Gasta-se muito tempo com a
                 Matemática, enquanto alunos com
                 desempenho melhor em outras
                 coisas, como esporte, saem
                 perdendo.




  5- Posicione lado a                                                               6- Finalize seu texto
 lado, os argumentos                 Resumindo, após a análise dos                     com uma frase
 “a favor “ e “contra”                                                             resumindo ambos os
                                  argumentos a 6°...série acredita que
   sobre um mesmo                                                                 argumentos expondo o
  aspecto possam ser              seria uma boa idéia incentivar mais a           argumento com o qual
     confrontados                 prática de esportes durante as aulas                 você concorda
Escrito por Denis José Martins

        Editado por:
      Janaina Cenciani
             e
        Edson Rocha

Más contenido relacionado

Similar a Texto argumentativo

Ed fisica 5ª série vol 1
Ed fisica 5ª série vol 1Ed fisica 5ª série vol 1
Ed fisica 5ª série vol 1nicholasfavaro
 
Ficha de trabalho - A dimensão discursiva do trabalho filosófico
Ficha de trabalho - A dimensão discursiva do trabalho filosóficoFicha de trabalho - A dimensão discursiva do trabalho filosófico
Ficha de trabalho - A dimensão discursiva do trabalho filosóficoAnaKlein1
 
Caminhos para a reescrita1 lins
Caminhos para a reescrita1 linsCaminhos para a reescrita1 lins
Caminhos para a reescrita1 linspcopmaze
 
Dissertação i
Dissertação iDissertação i
Dissertação iPaula Gali
 

Similar a Texto argumentativo (7)

Ed fisica 5ª série vol 1
Ed fisica 5ª série vol 1Ed fisica 5ª série vol 1
Ed fisica 5ª série vol 1
 
Somos o que comemos - Ciências, Leitura e Redes Sociais
Somos o que comemos - Ciências, Leitura e Redes SociaisSomos o que comemos - Ciências, Leitura e Redes Sociais
Somos o que comemos - Ciências, Leitura e Redes Sociais
 
Massa x peso
Massa x pesoMassa x peso
Massa x peso
 
Ficha de trabalho - A dimensão discursiva do trabalho filosófico
Ficha de trabalho - A dimensão discursiva do trabalho filosóficoFicha de trabalho - A dimensão discursiva do trabalho filosófico
Ficha de trabalho - A dimensão discursiva do trabalho filosófico
 
Fala ed fisica jornada
Fala ed fisica jornadaFala ed fisica jornada
Fala ed fisica jornada
 
Caminhos para a reescrita1 lins
Caminhos para a reescrita1 linsCaminhos para a reescrita1 lins
Caminhos para a reescrita1 lins
 
Dissertação i
Dissertação iDissertação i
Dissertação i
 

Último

Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdfjacquescardosodias
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfamarianegodoi
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...DirceuNascimento5
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxLeonardoGabriel65
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 

Último (20)

Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 

Texto argumentativo

  • 1. Texto Argumentativo Um texto argumentativo apresenta os dois lados e um debate e é normalmente constituído de fatos ou de uma mistura entre fatos e opiniões. Em geral, o assunto é controverso, e as pessoas posicionam-se a favor ou contra ele.
  • 2. Qual a finalidade? Há muitos motivos para se escrever um texto argumentativo: •Mostrar que há dois lados para se debater; •Fornecer informações sobre determinado assunto; •Ter em mãos dados antes e tomar partido em um debate. •Fornecer aos leitores todas as informações sobre um assunto polêmico para que decidam entre um lado ou outro de forma convincentes, com pareceres fundamentados e com criticidade, maturidade por meios conclusivos a partir e suas decisões de escolhas.
  • 3. Procedimentos de estudos antes da produção do texto argumentativo. a) Conhecer, reconhecer e distinguir o que é fato e opinião, saber a relação entre ambos; b) Pesquisar um assunto a fundo para descobrir fatos (a favor e contra). A pesquisa poderá ser feita por meio da internet, livro, biblioteca, jornais, revistas ou por outros meios; c) Fazer um levantamento por meios de questionários, gráficos, redes...
  • 4. Iniciando os materiais, as dicas e os dados levantados, neste momento já pode pensar no Estilo do texto que irá produzir. Quanto ao estilo de Redação: • Ao finalizar o texto uso o tempo presente (“precisa em vez de “precisava”). • Linguagem impessoal (“foi descoberto” em vez de “descobrimos”). • Palavras úteis: Por um lado, entretanto, • Expressões por outro lado, Então, para resumir, para concluir...
  • 5. Atividades – Ponto de Partida a) Escolha um dos polêmicos tópicos a seguir; (Os zoológicos deveriam existir?-O uso do uniforme deve ser obrigatório?)... b) Em duas colunas, faça uma lista de argumentos contra e a favor – (uma mesma quantidade).
  • 6. Produzindo o texto A prática de Esportes nas escolas deve ser mais incentivada? 1- Inicie com 1 frase introdutória Os alunos da 6ª (7° ano) argumentam a favor e contra a prática esportiva ter mais espaço na grade curricular da escola.
  • 7. 4- Escrever um 2- Listar os 3-Utilize o argumento argumentos tempo presente contra e um a em 2 e use uma favor, linguagem colunas. alternamente impessoal A favor Contra • Os alunos precisam praticar mais • Não é papel da escola estimular exercícios, principalmente hoje em mais a prática de esporte. São os dia em que vão de carro pra a pais que devem incentivar mais escola e passam o tempo livre seus filhos a terem uma vida mais assistindo à TV e jogando ativa. videogame. • Seria melhor passar mais tempo • Obesidade infantil é problema que ensinando aos estudantes sobre não deve ser esquecido. A falta e saúde alimentar. atividades físicas na infância pode • Para dar conta de todas as ter a obesidade como matérias, a carga horária das consequência. aulas teria de ser aumentada. • Gasta-se muito tempo com a Matemática, enquanto alunos com desempenho melhor em outras coisas, como esporte, saem perdendo. 5- Posicione lado a 6- Finalize seu texto lado, os argumentos Resumindo, após a análise dos com uma frase “a favor “ e “contra” resumindo ambos os argumentos a 6°...série acredita que sobre um mesmo argumentos expondo o aspecto possam ser seria uma boa idéia incentivar mais a argumento com o qual confrontados prática de esportes durante as aulas você concorda
  • 8. Escrito por Denis José Martins Editado por: Janaina Cenciani e Edson Rocha