Nivel Inicial – Herramientas básicas
CÓDIGO 42
NIVEL INICIAL
COMPONENTE Manejo de las TIC
MÓDULO Herramientas básicas de a...
MODALIDAD
Presencial
REQUISITOS PREVIOS
Haber aprobado el nivel de
Inducción y Preparación
BLOQUES TEMÁTICOS
CONTENIDOS TI...
2.2.1.1. De pago
2.2.1.2. Gratuitas
2.3.Aplicación con VirtualBox
2.3.1. Instalando un Sistema Operativo
2.3.2. Instalando...
3.2.5.1. Tipos
3.2.6. Base de datos
3.2.6.1. Creación
3.2.6.2. Manipulación
3.2.6.3. Funciones
3.2.7. Importación/exportac...
3.4.1. Formularios
3.4.1.1. ¿En qué consiste?
3.4.1.2. Pestaña
3.4.1.3. Creación
3.4.1.3.1. Auto
3.4.1.3.2. Manual
3.4.1.4...
3.4.6. Macros
3.4.6.1. Introducción
3.4.6.2. Creación
3.4.6.3. Flujo de programa
3.4.6.4. Acciones y tipos
3.4.7. Importar...
5.3.1. Organizando el material en la computadora
5.3.1.1. Carpetas
5.3.1.2. Importación de archivos
5.3.2. Captura de vide...
6.3.2. ¿Cómo trabaja?
6.3.3. Grabando
6.3.4. Importar/exportar archivos
6.3.5. Edición
6.3.6. Efectos
6.3.7. Calidad de so...
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  1. 1. Nivel Inicial – Herramientas básicas CÓDIGO 42 NIVEL INICIAL COMPONENTE Manejo de las TIC MÓDULO Herramientas básicas de apoyo OBJETIVOS CURRICULARES Usar computadores y programas de productividad, entrenamiento, práctica, tutoriales y contenidos, y uso de redes con fines de gestión docente COMPETENCIAS DOCENTES Conocer y aplicar el funcionamiento básico de equipos, dispositivos y programas, software de productividad, internet, comunicaciones y aplicaciones de gestión para el desempeño docente NÚMERO DE ASISTENTES 20 (recomendado) LUGAR Laboratorio de Informática ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN Acción comunicativa-comprensiva, uso de multimedia, habilidades de aplicación, entrenamiento sistemático, talleres, solución de problemas, trabajo colaborativo para obtener productos de aprendizaje RECURSOS TECNOLÓGICOS: Computador (de preferencia individual), red interna, Internet, contenidos digitalizados y diapositivas del módulo, software y proyector. MATERIALES: Pizarra, marcadores, borrador, hojas en blanco y lápices. HUMANOS: Facilitador, Facilitador Asistente y Participantes. DURACIÓN 110 horas FACILITADOR Y FACILITADOR ASISTENTE Asignados por el Instituto de Post- Grado
  2. 2. MODALIDAD Presencial REQUISITOS PREVIOS Haber aprobado el nivel de Inducción y Preparación BLOQUES TEMÁTICOS CONTENIDOS TIEMPO Conocimientos básicos en redes 2 horas Máquina virtual 2 horas Office Intermedio 80 horas Editor gráfico 10 horas Editor de video 10 horas Editor de audio 6 horas Publicación Web 10 horas Cuadro 1 : Módulo Herramientas básicas de apoyo. Fuente: Criterio del investigador. Elaborado por: LSI Jorge Vera Mosquera. DETALLE DE CONTENIDOS 1. Conocimientos básicos en redes 1.1.Qué es una red informática 1.2.Cómo funciona una red 1.3.Tipos de redes 1.4.Topología 1.4.1. Concepto 1.4.2. Tipos 1.5.Ambiente cliente/servidor 1.6.Internet, protocolos y servicios 1.7.Laboratorio informático educativo 2. Máquina virtual 2.1.Concepto, características e importancia 2.2.Instalación 2.2.1. Versiones
  3. 3. 2.2.1.1. De pago 2.2.1.2. Gratuitas 2.3.Aplicación con VirtualBox 2.3.1. Instalando un Sistema Operativo 2.3.2. Instalando un software 2.3.3. Mostrar acceso a Internet 3. Office Intermedio 3.1.Procesador de palabras 3.1.1. Personalizar las opciones de Word 3.1.2. Ortografía y gramática 3.1.3. Contador de palabras 3.1.4. Configuración del documento y de página 3.1.4.1. Editar plantillas de documentos 3.1.4.2. Gestión de estilos 3.1.4.3. Encabezados y pies de páginas 3.1.4.4. Gestión de tablas de contenido 3.1.4.5. Notas de pie de página 3.1.4.6. Gestión de índices 3.1.4.7. Manejo de referencias cruzadas y de citas 3.1.4.8. Manejo de comentarios 3.1.4.9. Saltos y secciones del documento 3.1.4.10. Numeración de páginas 3.1.5. Manejo de listas, tablas y gráficos 3.1.6. Viñetas y numeración 3.1.7. Aplicaciones prácticas 3.2.Hoja electrónica 3.2.1. Uso de plantillas 3.2.2. Filtro de datos 3.2.3. Validación de datos 3.2.4. Generación de gráficos 3.2.5. Funciones
  4. 4. 3.2.5.1. Tipos 3.2.6. Base de datos 3.2.6.1. Creación 3.2.6.2. Manipulación 3.2.6.3. Funciones 3.2.7. Importación/exportación de datos 3.2.8. Tablas dinámicas y análisis de datos 3.2.9. Formularios 3.2.9.1. Diseño 3.2.9.2. Creación 3.2.9.3. Controles 3.2.10. Aplicaciones prácticas 3.3.Presentador 3.3.1. Grabado automático de la presentación 3.3.2. Estructurando la presentación 3.3.2.1. Patrón de diapositivas 3.3.2.2. Patrón de notas 3.3.2.3. Personalizando colores 3.3.3. Manejo de objetos 3.3.4. Manejo de multimedia 3.3.5. Uso de enlaces y botones 3.3.6. Uso de SmartArt 3.3.7. Animación y transiciones 3.3.8. Temporización de presentación 3.3.9. Diseño de presentación portátil 3.3.10. Convertir a video la presentación 3.3.11. Exportar/importar la presentación 3.3.12. La presentación en Internet 3.3.13. Imprimir presentación 3.3.14. Aplicaciones prácticas 3.4.Base de datos
  5. 5. 3.4.1. Formularios 3.4.1.1. ¿En qué consiste? 3.4.1.2. Pestaña 3.4.1.3. Creación 3.4.1.3.1. Auto 3.4.1.3.2. Manual 3.4.1.4. Edición de datos 3.4.1.5. Desplazamiento 3.4.1.6. Vista diseño 3.4.1.7. Temas 3.4.1.8. Tipos 3.4.1.9. Controles 3.4.1.10. Sub-Formularios 3.4.1.11. Trabajar con controles 3.4.2. Informes 3.4.2.1. ¿En qué consiste? 3.4.2.2. Pestaña 3.4.2.3. Creación 3.4.2.3.1. Auto 3.4.2.3.2. Manual 3.4.2.4. Tipos 3.4.2.5. Subinformes 3.4.2.6. Controles 3.4.2.7. Agrupar y ordenar 3.4.2.8. Vista preliminar 3.4.2.9. Impresión 3.4.3. Consultas 3.4.3.1. Por tipo 3.4.4. Manejo de filtros y condiciones 3.4.5. Controles de formulario e informe 3.4.5.1. Tipos
  6. 6. 3.4.6. Macros 3.4.6.1. Introducción 3.4.6.2. Creación 3.4.6.3. Flujo de programa 3.4.6.4. Acciones y tipos 3.4.7. Importar/exportar datos 3.4.8. Aplicaciones prácticas 4. Editor gráfico 4.1.Concepto, características e importancia 4.2.Software libre y de pago 4.2.1. Gimp 4.2.1.1. La imagen digital 4.2.1.2. Formatos de imágenes 4.2.1.3. Buscando imágenes 4.2.1.4. Herramientas 4.2.1.4.1. De selección 4.2.1.4.2. Transformación 4.2.1.4.3. De pintar 4.2.1.4.4. Texto 4.2.1.4.5. Ajustes 4.2.1.5. Capas y texto 4.2.1.6. Máscaras y selecciones 4.2.1.7. Colores 4.2.1.8. Filtros 4.2.1.9. Script-Fu 4.2.1.10. Rutas y complementos 4.2.2. Aplicación práctica 5. Editor de video 5.1.Concepto, características e importancia 5.2.Software de pago y libre 5.3.Windows Movie Maker
  7. 7. 5.3.1. Organizando el material en la computadora 5.3.1.1. Carpetas 5.3.1.2. Importación de archivos 5.3.2. Captura de video 5.3.3. Creando el proyecto 5.3.4. Zonas de trabajo 5.3.4.1. Manejo 5.3.5. Efectos 5.3.6. Línea de tiempo 5.3.7. Transiciones 5.3.8. Rótulos 5.3.9. Color 5.3.10. Sonido 5.3.11. Grabación de video 5.3.12. Aplicación práctica 5.4.Camtasia 5.4.1. Planificación inicial 5.4.2. Elementos de la pantalla 5.4.3. Cómo capturar video 5.4.4. Trabajando con el editor 5.4.5. Línea de tiempo 5.4.6. Foco y zoom 5.4.7. Animación 5.4.8. Producción y publicación 5.4.8.1. Detalles 5.4.9. Aplicación práctica 6. Editor de Audio 6.1.Concepto, características e importancia 6.2.Software de pago y libre 6.3.Audacity 6.3.1. ¿Qué se puede hacer?
  8. 8. 6.3.2. ¿Cómo trabaja? 6.3.3. Grabando 6.3.4. Importar/exportar archivos 6.3.5. Edición 6.3.6. Efectos 6.3.7. Calidad de sonido 6.3.8. Complementos 6.4.Aplicaciones prácticas 7. Publicación Web 7.1.Qué es 7.2.Para publicar un sitio web se necesita 7.2.1. Requisitos 7.2.2. Sitios para publicar Web 7.2.2.1. Gratuitos 7.2.2.2. De pago 7.2.3. Aplicaciones FTP 7.2.3.1. Locales 7.2.3.2. En línea 7.3.Estructura Web 7.3.1. Sitio, página y elementos 7.3.2. Sitio Web para asignatura 7.3.2.1. Dominio y subdominio 7.3.2.2. Conocimientos y herramientas web complementarios 7.3.2.2.1. Contadores 7.3.2.2.2. Formularios 7.3.2.2.3. Restricciones 7.3.2.2.4. Bases en HTML 7.3.2.2.5. Plug-Ins 7.3.2.2.6. Herramientas auxiliares web en línea 7.3.2.3. Aplicación práctica

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