Nivel Avanzado – Organizaciones de aprendizaje
CÓDIGO 54
NIVEL AVANZADO
COMPONENTE Organización y administración
MÓDULO Or...
DURACIÓN
4 horas
FACILITADOR Y FACILITADOR
ASISTENTE
Asignados por el Instituto de Post-
Grado
MODALIDAD
Presencial
REQUIS...
2.2.3. Futuro
2.2.4. Escalas de crecimiento
2.3.Aplicaciones de comunicación
2.3.1. Local
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  1. 1. Nivel Avanzado – Organizaciones de aprendizaje CÓDIGO 54 NIVEL AVANZADO COMPONENTE Organización y administración MÓDULO Organizaciones de aprendizaje OBJETIVOS CURRICULARES Orientar y crear organizaciones de aprendizaje, en las que los participantes contribuyen en los procesos de aprendizajes, involucrándose con un sentido de beneficio colectivo COMPETENCIAS DOCENTES Desempeñar un papel de liderazgo en la formación de sus colegas, así como en la elaboración e implementación de la visión de su institución educativa como comunidad basada en innovación y aprendizaje permanente enriquecidos por las TIC, para el aprendizaje permanente y reflexivo de todos NÚMERO DE ASISTENTES 20 (recomendado) LUGAR Laboratorio de Informática ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN Taller, lluvia de ideas, uso de multimedia, trabajo colaborativo para obtener productos de aprendizaje, estudio de casos RECURSOS TECNOLÓGICOS: Computador (de preferencia individual), red interna, Internet, contenidos digitalizados y diapositivas del módulo, software y proyector. MATERIALES: Pizarra, marcadores, borrador, hojas en blanco y lápices. HUMANOS: Facilitador, Facilitador Asistente y Participantes.
  2. 2. DURACIÓN 4 horas FACILITADOR Y FACILITADOR ASISTENTE Asignados por el Instituto de Post- Grado MODALIDAD Presencial REQUISITOS PREVIOS Haber aprobado el nivel Intermedio BLOQUES TEMÁTICOS CONTENIDOS TIEMPO Conceptualización 1 hora Herramientas TIC 3 horas Cuadro 1 : Módulo Organizaciones de aprendizaje. Fuente: Criterio del investigador. Elaborado por: LSI Jorge Vera Mosquera. DETALLE DE CONTENIDOS 1. Conceptualización 1.1.Concepto, características 1.2.Disciplinas 1.3.Principios 1.4.Barreras 1.5.Conocimiento tácito y explícito, individual y colectivo 1.5.1. Cómo transmitir 1.6.La Universidad con capacidad de aprendizaje 1.6.1. Modelos 1.7.Teorías de aprendizaje que se relacionan 1.8.El liderazgo 1.9.Necesidad de una cultura 2. Herramientas TIC 2.1.Tutor y estudiantes 2.2.Curso, organización, comunidad y redes virtuales e integración 2.2.1. Diferencias 2.2.2. Relación
  3. 3. 2.2.3. Futuro 2.2.4. Escalas de crecimiento 2.3.Aplicaciones de comunicación 2.3.1. Local 2.3.2. Red e Internet 2.4.Aplicaciones para compartir recursos 2.4.1. Local 2.4.2. Red e Internet 2.5.Aplicaciones de organización y gestión 2.5.1. Agenda, calendario 2.5.2. Aplicaciones y dispositivos 2.5.2.1. Celulares, tablets 2.6.Aplicaciones de construcción de conocimiento 2.6.1. Wiki 2.6.2. Blogs 2.6.3. Herramientas de oficina en línea 2.6.4. Portafolios en línea 2.6.5. Grupos virtuales 2.6.6. Talleres en línea 2.6.7. Administración de aprendizaje 2.6.7.1. Software Libre 2.6.7.1.1. Los más usados 2.6.7.1.2. Herramientas en línea 2.6.7.1.2.1. Complementos a nivel local 2.6.7.1.2.2. Complementos a nivel de red 2.6.7.1.3. Junto a redes sociales 2.6.8. Sitios en Internet de múltiples usos en el aprendizaje

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