Presentació de la experiència "Flipped Classroom a en la formacio d’adults", a càrrec de Joan Padrós (CFA Palau de Mar de Barcelona) en el marc de "To flip or not to flip. Jornada de treball i reflexió sobre el model Flipped Classroom".Trobada pedagògica i d'intercanvi d'experiències convocada pel grup Active Learning Educations Network, el 4 de març de 2015 al Campus Catalunya de la URV. TARRAGONA

1. To flip
o nor
to flip
URV – Tarragona – 4 de març de 2015
Font:FernandoLópez

2. Experimentant la
Flipped Classroom

3. On?

4. Llengües
Que fem?

5. Curs accés a CFGM

6. Informàtica

7. Graduat en
Educació Secundària

9. Curs
2013-2014

10. Els orígens...

11. B-lerning + ...

13. B-learning + ABP + ...

14. B-learning + ABP + ...

15. B-learning + ABP + Flipped classroom

16. Curs
2014-2015

17. EstudiantsdelCFADolorsPauldeCunit CEPA Sierra Norte
CFA Dolors Paul
CFA Palau de Mar
ABP
+
B-learning
+
Codis QR
+
AR
+
MOOC
+
Flipped Classroom

18. GES 1

19. Competic 2

20. Competic 2 i 3
Competic 3

21. CAM

23. ?i

24. Poder veure els vídeos des de diferents llocs i en qualsevol
moment m'ha ajudat a aprendre més i millor

25. Poder veure els vídeos tantes vegades com m'ha calgut
m'ha ajudat a aprendre més i millor

26. Poder fer els exercicis a classe amb l'ajuda dels companys
i companyes m'ha permès aprendre més i millor

27. Poder fer els exercicis a classe amb l'ajuda dels companys
i companyes m'ha permès tenir més clar que es demanava

28. Poder fer els exercicis a classe amb l'ajuda dels companys
i companyes m'ha permès fer millor els exercicis

29. Veure els vídeos abans de començar la classe
deixa més temps per a que el professor
aclareixi dubtes amb tota la classe

30. La flipped classroom m'ha permès
aprendre al meu ritme

31. La flipped classroom m'ha permès
Interaccionar més amb el professor

32. Con este modelo a veces me siento perdido o perdida
y no sé bien lo que tengo que hacer

33. M'hagués agradat més un sistema més tradicional
en què el professor fes la classe teòrica a l'aula i
els exercicis es fessin en autoformació o a casa

34. La flipped classroom es podria aplicar a d'altres
mòduls d'altres mantèries

35. M'agradaria cursar altres mòduls d'altres matèries amb el
model de la flipped classroom

36. ?i

37. Percentatge d'estudiants que han superat el mòdul
(Tecnologies de la Informació – GES I)

38. Mitjana de les notes dels estudiants
que han superat el mòdul
(Tecnologies de la Informació – GES I)

39. Gràcies
Joan Padrós
CFA Palau de Mar
cfapalaudemar@xtec.cat
@cfapalaudemar
www.cfapalaudemar.cat

40. Video killed the radio star