El laberinto de la financiación europea es la otra cara de la existencia de modelos de cooperación entre organizaciones diversas de toda la UE y de fuera de ella. Esta primera sesión parte del entramado institucional (y también intelectual y artístico europeo) para identificar las principales fuentes de financiación para organizaciones culturales. Sesión 3 de un total de cuatro: los temas principales son redes y financiación.

1. REDES CULTURALES,
FINANCIACIÓN DE PROYECTOS
INTERNACIONALES, LOS
MODELOS EUROPEOS.
Juan Pedregosa
@juanpedregosa
Sesión 3. Redes Europeas. Ac4vidades y presupuestos
Una metodología para proyectos de cooperación cultural internacional

2. Sesión 1. La UE, su entramado institucional y la financiación de
proyectos cuturales"
Sesión 2. Creative Europe: audience development e idea de
proyecto"
Sesión 3. Redes europeas. Actividades y
presupuestos"
Sesión 4. Evaluación, impacto comunicación"
"
"
Sesiones

3. It's Not What
You Know, It's
Who You Know
No es lo que conoces sino a quién
conoces – la disciplina de la
conexión

4. Una posible definición de red
➜ C o n j u n t o d e p e r s o n a s y / o
organizaciones enlazadas entre ellas con
visiones, intereses y proyectos
compartidos.

5. Georges Yúdice dixit
El sector de artes y cultura se ha conver1do en
una enorme red de gestores culturales que
intermedian entre las fuentes de
financiamiento, por una parte, y los ar1stas y
las comunidades, por otra. Tal como sus
contrapartes en las universidades y en el sector
empresarial, ellos deben producir y distribuir
aquellos que producen arte y cultura.

6. COMPONENTES DE LA PRODUCCIÓN
CULTURAL
6

7. COMPONENTES DE LA PRODUCCIÓN CULTURAL
7

8. Distinciones
Trabajo en red
Proyectos en
red
Redes de
organizaciones

9. MOTIVACIONES DE LAS REDES
DE ORGANIZACIONES
VISIBILIZA LA
ACTIVIDAD
RENTABILIZA
INFORMACIÓN Y
RECURSOS
IMPULSA MODELOS
DE RELACIÓN
ESTABLE
FAVORECE
TRANSFERENCIA DE
CONOCIMIENTO
CREA NÚCLEOS DE
REFLEXIÓN
FACILITA
(BÚSQUEDA
FINANCIACIÓN)

10. CARACTERÍSTICAS DE LAS REDES:"
• Valorizan el capital relacional e intelectual de sus miembros a través de
compartir Información, experiencia y la realización de proyectos conjuntos.
• Reflejan necesidades concretas de sectores o colectivos: pueden actuar
como lobbys delante de las instituciones públicas y actúan como
instrumentos reales de presión.
• Pueden ser útiles para ampliar las posibilidades de financiación de sus
miembros.
• Son fuentes de oportunidades, de innovación y de creatividad y de creación
de actividad y trabajo
• Fomentan la identificación de nuevas gestiones, generas nuevos métodos
de trabajo y el establecimiento de sinergias, aparte de ser un banco de
desarrollo de experiencias. En este sentido, suelen ser altamente
ilusionadoras y fuentes de avance.

11. CARACTERÍSTICAS DE LAS REDES:"
• Abiertas: están disponibles a ampliar sus miembros,
• Flexibles: tienen la obligación de adaptarse permanentemente
a entornos cambiantes,
• Heterogéneas: pueden existir diversas culturas de trabajo, de
orientación, de tradición o ser geográficamente dispersas
• Enfoque de abajo-arriba. Su fuerza está en los miembros que
la forman y por lo tanto tienden a ser poco jerárquicas en
sus sistemas de dirección….... O NO
• Enfocadas en ámbitos sectoriales, geográficos,
generacionales, de contenidos

12. REDES PARA LAS POLÍTICAS
CULTURALES
• EUROPEAN INSTITUTE FOR COMPARATIVE CULTURAL
RESEARCH- ERICARTS
http://www.ericarts.org/web/organisation.php
• INSTITUTO EUROPEO PARA POLÍTICAS CULTURALES
PROGRESIVAS
http://www.eipcp.net/
• COMPENDIUM: CULTURAL POLICIES AND TRENDS IN
EUROPE
http://www.culturalpolicies.net/web/index.php

13. REDES DE AGENTES CULTURALES
(PÚBLICOS)
• LES RENCONTRES: REGIONS AND CITIES FOR
CULTURE:
http://www.lesrencontres.org
• INTERNATIONAL ASSOCIATION OF EDUCATING
CITIES:
http://w10.bcn.es/APPS/eduportal/pubPortadaAc.do

14. REDES PARA LA ACCIÓN
• Art factories
http://www.artfactories.net
Plataforma internacional de recursos dedicados al arte y a los centros culturales,basado en el concepto de Desarrollo Cultural Comunitario, ayudando así adesarrollar iniciativas ciudadanas basadas en la involucración de lascomunidades.
• Creative clusters
http://www.creativeclusters.com
Red, conferencia y programa de eventos internacional que agrupo a losprofesionales de la economía creativa en red. Su misión es desarrollar yregenerar proyectos que puedan situarse en la órbita entre lo económico y lo
cultural. Funciona básicamente como red informativa, facilitando los contactos ycompartir recursos entre los diferentes actores de la economía creativa.
• Trans Europe Halles
http://www.teh.net
Red de centros culturales independientes, con 36 miembros de 22 países. Es unaplataforma que permite a estos centros cooperar, compartir recursos y asíestablecer sinergias entre una gran diversidad de centros culturalesmultidisciplinarios.

15. REDES PARA LA ACCIÓN
• Pepinières européennes pour jeunes artistes
http://www.art4eu.net/en/home
Red especializada en fomentar la residencia internacional de jóvenesartistas. Su misión es promover la emergencia y la movilidad deesos artistas estableciendo residencias cruzadas, proyectosconjuntos, etc.
• Cortex
http://www.cortex-culturemploi.com
Organismo que, como objetivo principal gestiona una bolsa deempleo europea para todos los sectores culturales,especialmente aquellos ligados a la administración, gestión y
mediación cultural.
• European networks of living labs
http://www.openlivinglabs.eu/
Punto de encuentro entre las iniciativas que ponen en contactoparticipación, activismo y artivismo y nuevas

16. REDES PARA LA ACCIÓN
• European Cultural Learning Network
http://www.ecln-network.org
Desrrollo de metodologías de certificación del trabajo de agentes culturales.
con más de 200 entradas de artistas, galerías y espacios educativos.
• Culturebase
http://www.culturebase.net
Base de datos internacional de artistas comtemporáneos, agentes culturales y
expertos de todos los ámbitos. El website ofrece más de 1000 entradas
para individuos o grupos. Incluye imágenes y otros ficheros multimedia.
• ELIA - European league of institutes of arts
http://www.elia-artschools.org
Red independiente de unos 360 institutos de formación artística que cubren
todas las disciplinas (arte, danza, diseño, teatro, bellas artes, música,
media-art y arquitectura) en 47 países.

17. REDES DE TERCER NIVEL
• RED DEL PATRIMONIO EUROPEO : The European Heritage Network
• Committee for Education and Cultural Action (CECA)
• International Association of Libraries and Museums of the Performing Arts(SIBMAS)
• International Centre for the Study of the Preservation and Restoration ofCultural Property (ICCROM)
• International Committee for the Conservation of the Industrial Heritage
(TICCIH)
• International Committee for Documentation of the International Council of
Museums (CIDOC)
• International Confederation of Architectural Museums (ICAM)
• International Council on Archives (ICA)
• International Council on Monuments and Sites (ICOMOS)
• International Council on Museums (ICOM)
• International Institute for Conservation of Historic and Artistic Works
• Organisation of World Heritage Sites

18. LA RED DE REDES
• CULTURE ACTION EUROPE:
http://www.cultureactioneurope.org
5000 organizaciones entre 28 estados miembros
activas en todos los sectores culturales

19. (Otras)REDES INTERNACIONALES
• http://culture360.org/
Asia-Europe Foundation
• http://babelmed.net/
Información mediterránea
• http://en-gb.facebook.com/bjcem
Bienal artistas euromediterráneos
• Art Jobs
http://artjobs.eu/

20. Orientación americana
• Investigación humanidades:
http://www.red-redial.net/
• Portal iberoamericano de gestión cultural:
http://www.gestioncultural.org/portal.php
• http://redtransatlantica.com/
De gestores europeos y americanos

21. Las perspectivas laborales y vitales
Trabajo en red
Trabajo en proyectos

22. Proyectos
Un esfuerzo temporal
emprendido para crear o
desarrollar un producto o
servicio
Un proyecto es un conjunto
de acTvidades encaminados
a una finalidad específica en
un periodo de Tempo dado

23. Características de los proyectos
Orientados a la consecución de una/s meta/s
Incluyen ac2vidades interrelacionadas,
Tienen duración limitada,
Son Singulares
Intervienen sobre un territorio o colec1vo
Combinan prácTcas sociales y culturales

24. Revisión objetivos/productos-
resultados
– Estructuración de las
acTvidades principales
– Planificación del
Tempo: cuadros,
gráficos

25. Tras los objetivos:
Principales resultados
AcTvidades a
desarrollar por los
socios conjuntamente
y de manera separada
IdenTficar momentos
principales – en
armonía con
reuniones
internacionales

26. Presupuesto: elementos clave
Estructura de
gasto e
indicaciones
guía
Líder y socios
Cofinanciación
Guía: h]p://eacea.ec.europa.eu/creaTve-europe/funding/support-european-cooperaTon-
projects-2017_en

27. Creative Europe: presupuesto

28. Creative Europe: presupuesto
Alerta

29. Presupuesto
– Cálculo de costes y presupuesto:
• Identificar gastos fijos (comprobados y adaptados según cada contexto: país, sectorial, tipo de
organización, etc.)
• Identificar estructura de costes propuestas por el modelo de presupuesto que se deba seguir (alerta
con los porcentajes, especialmente de personal y subcontratación)
• Localizar tablas y límites de gasto por categoría (especialmente viajes y alojamientos y gastos de
personal)
• Prever la tipología de gastos y concentrarlos en pocos proveedores (facilitan la justificación y ahorran
una cantidad sustancial de trabajo)
• Ser realista con los gastos de personal