SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
http://www.eduteka.org/modulos/1/8/2118/1
PLANTILLA DE EVALUACIÓN DE FUENTES
(MODELO GAVILÁN)
Diplomado
Formación docente en pedagogía mediada con Tecnologías de la Información y la Comunicación
URL Fuente 1: http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0034-74262007000200001&script=sci_arttext
Características
del Sitio Web
que realiza
la publicación
¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o
persona que respalda el Sitio Web)
Universidad Nacional de Colombia y Sociedad Colombiana de Matemáticas
¿Cuál es el propósito del Sitio Web?
(Informar, vender, etc.)
Dar información sobre las diversas publicaciones que ofrece la revista en el área de las
ciencias
¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? A docentes o investigadores en el área de matematicas
¿Tiene publicidad?
¿La publicidad está separada de los contenidos?
En la misma pagina web aparece los contactos para suscripción a la revista
Información
sobre el autor
de los
contenidos
¿Quién es el autor de los contenidos?
Son los diferentes autores de cada uno de las revistas publicadas
¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la
información que está dando?
Si es una entidad calificada para publicar, dado que es una revista cientifica
Características
de los
contenidos
¿Los contenidos ofrecen información clara y completa
para resolver su necesidad de información?
Si
¿La información es factual o analítica? Es Factual
¿La información es objetiva o subjetiva? Objetiva
¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son
actuales y vigentes?
Hay publicaciones desde el año 2007 Hasta el año 2013
¿Se citan adecuada-
mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor?
(tanto de imágenes como de contenidos)
Cada autor de revista citas las fuentes
Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
Confiabilidad
y pertinencia de
la fuente
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente,
¿sus contenidos son confiables?
Si son confiables
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente
¿La información es útil para resolver su pregunta?
Si.
¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los
contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio
Público)
Dominio publico
Pregunta Secundaria:
URL Fuente 2: http://www.cosmonoticias.org/sobre-el-sitio/
Características
del Sitio Web
que realiza
la publicación
¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o
persona que respalda el Sitio Web)
Cosmo noticias
¿Cuál es el propósito del Sitio Web?
(Informar, vender, etc.)
Dar a conocer a las personas interesadas en astronomía, sobre los últimos acontecimientos
del cosmos.
¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? A aficionados a la astronomía y a la comunidad científica en general
¿Tiene publicidad?
¿La publicidad está separada de los contenidos?
Si realiza publicidad para el sostenimiento de la página web sin ánimo de lucro
Información
sobre el autor
de los
contenidos
¿Quién es el autor de los contenidos?
Son diferentes personas con conocimientos del tema que hacen publicaciones en la pagina
web
¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la
información que está dando?
Si, pues está respaldada bajo una licencia creative commons
Características
de los
contenidos
¿Los contenidos ofrecen información clara y completa
para resolver su necesidad de información?
Si
¿La información es factual o analítica? Analitica
¿La información es objetiva o subjetiva? Es objetiva aunque no quiere decir que es la verdad absoluta
¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son
actuales y vigentes?
Esta actualizada a abril del 2014
Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
¿Se citan adecuada-
mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor?
(tanto de imágenes como de contenidos)
Si
Confiabilidad
y pertinencia de
la fuente
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente,
¿sus contenidos son confiables?
Si son confiables porque es un sitio serio que cuentan con respaldo
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente
¿La información es útil para resolver su pregunta?
Si, ya que es por aficionado
¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los
contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio
Público)
Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 3.0 Unported.
Pregunta Secundaria:
URL Fuente 3:
Características
del Sitio Web
que realiza
la publicación
¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o persona que
respalda el Sitio Web)
¿Cuál es el propósito del Sitio Web?
(Informar, vender, etc.)
¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web?
¿Tiene publicidad?
¿La publicidad está separada de los contenidos?
Información
sobre el autor
de los
contenidos
¿Quién es el autor de los contenidos?
¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la
información que está dando?
Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
Características
de los
contenidos
¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para
resolver su necesidad de información?
¿La información es factual o analítica?
¿La información es objetiva o subjetiva?
¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y
vigentes?
¿Se citan adecuada-
mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor? (tanto
de imágenes como de contenidos)
Confiabilidad
y pertinencia de
la fuente
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, ¿sus
contenidos son confiables?
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente ¿La
información es útil para resolver su pregunta?
¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los contenidos?
(CopyRight; Creative Commons, Dominio Público)
Descargue esta Plantilla en
formato .DOC
CRÈDITOS:
Esta BITÀCORplantilla, desarrollada por EDUTEKA, hace parte integral del Módulo sobre Competencia para Manejar Información (CMI).
Este documento se publica bajo licencia “Creative Commons”
(Versión 2.5 - Colombia -) http://www.eduteka.org/PoliticaUso.php
Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Plantilla de evaluacion de fuentes 3
Plantilla de evaluacion de fuentes 3Plantilla de evaluacion de fuentes 3
Plantilla de evaluacion de fuentes 3cielo1954
 
Plantilla Helena Gustavo
Plantilla Helena Gustavo Plantilla Helena Gustavo
Plantilla Helena Gustavo 3398339
 
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)hollman16
 
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)hollman16
 
Plantilla evaluación de fuentes milton
Plantilla evaluación de fuentes miltonPlantilla evaluación de fuentes milton
Plantilla evaluación de fuentes miltonbmiltoncesar
 
Evaluacion web
Evaluacion webEvaluacion web
Evaluacion webcaho62
 
Modelo gavilán (1)
Modelo gavilán (1)Modelo gavilán (1)
Modelo gavilán (1)torres888
 
Modelo gavilán
Modelo gavilánModelo gavilán
Modelo gavilánorcap
 

La actualidad más candente (12)

Plantilla de evaluacion de fuentes 3
Plantilla de evaluacion de fuentes 3Plantilla de evaluacion de fuentes 3
Plantilla de evaluacion de fuentes 3
 
Plantilla Helena Gustavo
Plantilla Helena Gustavo Plantilla Helena Gustavo
Plantilla Helena Gustavo
 
Plantilla gavilán
Plantilla gavilán Plantilla gavilán
Plantilla gavilán
 
Cmi bitacora deevaluacion (1)
Cmi bitacora deevaluacion (1)Cmi bitacora deevaluacion (1)
Cmi bitacora deevaluacion (1)
 
Cmi bitacora deevaluacion (1)
Cmi bitacora deevaluacion (1)Cmi bitacora deevaluacion (1)
Cmi bitacora deevaluacion (1)
 
Cmi bitacora deevaluacion (1)
Cmi bitacora deevaluacion (1)Cmi bitacora deevaluacion (1)
Cmi bitacora deevaluacion (1)
 
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)
 
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)
 
Plantilla evaluación de fuentes milton
Plantilla evaluación de fuentes miltonPlantilla evaluación de fuentes milton
Plantilla evaluación de fuentes milton
 
Evaluacion web
Evaluacion webEvaluacion web
Evaluacion web
 
Modelo gavilán (1)
Modelo gavilán (1)Modelo gavilán (1)
Modelo gavilán (1)
 
Modelo gavilán
Modelo gavilánModelo gavilán
Modelo gavilán
 

Destacado

Planificador jro
Planificador jroPlanificador jro
Planificador jrojr1177
 
Planificador jro
Planificador jroPlanificador jro
Planificador jrojr1177
 
Guía de Estrategias metodológicas en el contenido “Funciones Exponenciales” u...
Guía de Estrategias metodológicas en el contenido “Funciones Exponenciales” u...Guía de Estrategias metodológicas en el contenido “Funciones Exponenciales” u...
Guía de Estrategias metodológicas en el contenido “Funciones Exponenciales” u...Cliffor Jerry Herrera Castrillo
 
Planificador de proyectos.word (1)
Planificador de proyectos.word (1)Planificador de proyectos.word (1)
Planificador de proyectos.word (1)jr1177
 
Matriz de valoracion pid pdp grupo 3-liceo d (2)
Matriz de valoracion pid  pdp grupo 3-liceo d (2)Matriz de valoracion pid  pdp grupo 3-liceo d (2)
Matriz de valoracion pid pdp grupo 3-liceo d (2)jr1177
 
Planificador de proyectos terminado
Planificador de proyectos terminadoPlanificador de proyectos terminado
Planificador de proyectos terminadoAscencion0203
 
Mapa de Nativos e Inmigrantes
Mapa de Nativos e InmigrantesMapa de Nativos e Inmigrantes
Mapa de Nativos e InmigrantesAnaRCM
 
Nativos digitales e inmigrantes digitales
Nativos digitales e inmigrantes digitalesNativos digitales e inmigrantes digitales
Nativos digitales e inmigrantes digitalesyasmery orduz
 
Rubrica tepack javier
Rubrica tepack javierRubrica tepack javier
Rubrica tepack javierjr1177
 
Ejemplo de matriz tpack para el diseño de actividades del proyecto
Ejemplo de matriz tpack para el diseño de actividades del proyectoEjemplo de matriz tpack para el diseño de actividades del proyecto
Ejemplo de matriz tpack para el diseño de actividades del proyectoAscencion0203
 

Destacado (20)

Cronica
CronicaCronica
Cronica
 
Planificador jro
Planificador jroPlanificador jro
Planificador jro
 
Planificador jro
Planificador jroPlanificador jro
Planificador jro
 
Dofa
DofaDofa
Dofa
 
Unidad didáctica tpack. carlos calderón
Unidad didáctica tpack. carlos calderónUnidad didáctica tpack. carlos calderón
Unidad didáctica tpack. carlos calderón
 
Matriz tpack
Matriz tpackMatriz tpack
Matriz tpack
 
Matriz tpack para el diseño de actividades (1)
Matriz tpack para el diseño de actividades (1)Matriz tpack para el diseño de actividades (1)
Matriz tpack para el diseño de actividades (1)
 
Guía de Estrategias metodológicas en el contenido “Funciones Exponenciales” u...
Guía de Estrategias metodológicas en el contenido “Funciones Exponenciales” u...Guía de Estrategias metodológicas en el contenido “Funciones Exponenciales” u...
Guía de Estrategias metodológicas en el contenido “Funciones Exponenciales” u...
 
Apa
ApaApa
Apa
 
Planificador de proyectos.word (1)
Planificador de proyectos.word (1)Planificador de proyectos.word (1)
Planificador de proyectos.word (1)
 
Matriz de valoracion pid pdp grupo 3-liceo d (2)
Matriz de valoracion pid  pdp grupo 3-liceo d (2)Matriz de valoracion pid  pdp grupo 3-liceo d (2)
Matriz de valoracion pid pdp grupo 3-liceo d (2)
 
Redes de apredizaje
Redes de apredizajeRedes de apredizaje
Redes de apredizaje
 
Dofa
DofaDofa
Dofa
 
Planificador de proyectos terminado
Planificador de proyectos terminadoPlanificador de proyectos terminado
Planificador de proyectos terminado
 
Mapa de Nativos e Inmigrantes
Mapa de Nativos e InmigrantesMapa de Nativos e Inmigrantes
Mapa de Nativos e Inmigrantes
 
Unidad didáctica tpack. carlos calderón
Unidad didáctica tpack. carlos calderónUnidad didáctica tpack. carlos calderón
Unidad didáctica tpack. carlos calderón
 
Nativos digitales e inmigrantes digitales
Nativos digitales e inmigrantes digitalesNativos digitales e inmigrantes digitales
Nativos digitales e inmigrantes digitales
 
Rubrica tepack javier
Rubrica tepack javierRubrica tepack javier
Rubrica tepack javier
 
Ejemplo de matriz tpack para el diseño de actividades del proyecto
Ejemplo de matriz tpack para el diseño de actividades del proyectoEjemplo de matriz tpack para el diseño de actividades del proyecto
Ejemplo de matriz tpack para el diseño de actividades del proyecto
 
Sembrando ya! Mayo 2016
Sembrando ya! Mayo 2016Sembrando ya! Mayo 2016
Sembrando ya! Mayo 2016
 

Similar a Evaluacion WEB

Plantilla evaluación de fuentes (1)
Plantilla evaluación de fuentes (1)Plantilla evaluación de fuentes (1)
Plantilla evaluación de fuentes (1)Marthaangulo
 
Plantilla evaluación de fuentes. Flor de Maria Casas Angel
Plantilla evaluación de fuentes. Flor de Maria Casas AngelPlantilla evaluación de fuentes. Flor de Maria Casas Angel
Plantilla evaluación de fuentes. Flor de Maria Casas AngelMaycitocasas7
 
Modelo gavilán (1)
Modelo gavilán (1)Modelo gavilán (1)
Modelo gavilán (1)torres888
 
Plantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesPlantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuenteshollman16
 
Plantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesPlantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesmigueloII
 
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)hollman16
 
Novena sesion. Evaluación de fuentes (2)
Novena sesion. Evaluación de fuentes (2)Novena sesion. Evaluación de fuentes (2)
Novena sesion. Evaluación de fuentes (2)hollman16
 
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)hollman16
 
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)hollman16
 
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)hollman16
 
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)hollman16
 
Evaluacion web german
Evaluacion web germanEvaluacion web german
Evaluacion web germangermanshare
 
Plantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesPlantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuenteshollman16
 
Plantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesPlantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesyolandasuaza23
 
Plantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesPlantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesyolandasuaza23
 
Plantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesPlantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesyolandasuaza23
 
Modelo gavilán
Modelo gavilánModelo gavilán
Modelo gavilánorcap
 
Modelo gavilán
Modelo gavilánModelo gavilán
Modelo gavilánorcap
 

Similar a Evaluacion WEB (20)

Plantilla evaluación de fuentes (1)
Plantilla evaluación de fuentes (1)Plantilla evaluación de fuentes (1)
Plantilla evaluación de fuentes (1)
 
Plantilla evaluación de fuentes. Flor de Maria Casas Angel
Plantilla evaluación de fuentes. Flor de Maria Casas AngelPlantilla evaluación de fuentes. Flor de Maria Casas Angel
Plantilla evaluación de fuentes. Flor de Maria Casas Angel
 
Modelo gavilán (1)
Modelo gavilán (1)Modelo gavilán (1)
Modelo gavilán (1)
 
Bitacora 2
Bitacora  2Bitacora  2
Bitacora 2
 
Bitacora 2
Bitacora  2Bitacora  2
Bitacora 2
 
Plantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesPlantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentes
 
Plantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesPlantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentes
 
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)
 
Novena sesion. Evaluación de fuentes (2)
Novena sesion. Evaluación de fuentes (2)Novena sesion. Evaluación de fuentes (2)
Novena sesion. Evaluación de fuentes (2)
 
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)
 
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)
 
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)
 
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)
 
Evaluacion web german
Evaluacion web germanEvaluacion web german
Evaluacion web german
 
Plantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesPlantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentes
 
Plantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesPlantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentes
 
Plantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesPlantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentes
 
Plantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesPlantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentes
 
Modelo gavilán
Modelo gavilánModelo gavilán
Modelo gavilán
 
Modelo gavilán
Modelo gavilánModelo gavilán
Modelo gavilán
 

Último

PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 

Último (20)

PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 

Evaluacion WEB

  • 1. http://www.eduteka.org/modulos/1/8/2118/1 PLANTILLA DE EVALUACIÓN DE FUENTES (MODELO GAVILÁN) Diplomado Formación docente en pedagogía mediada con Tecnologías de la Información y la Comunicación URL Fuente 1: http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0034-74262007000200001&script=sci_arttext Características del Sitio Web que realiza la publicación ¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o persona que respalda el Sitio Web) Universidad Nacional de Colombia y Sociedad Colombiana de Matemáticas ¿Cuál es el propósito del Sitio Web? (Informar, vender, etc.) Dar información sobre las diversas publicaciones que ofrece la revista en el área de las ciencias ¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? A docentes o investigadores en el área de matematicas ¿Tiene publicidad? ¿La publicidad está separada de los contenidos? En la misma pagina web aparece los contactos para suscripción a la revista Información sobre el autor de los contenidos ¿Quién es el autor de los contenidos? Son los diferentes autores de cada uno de las revistas publicadas ¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la información que está dando? Si es una entidad calificada para publicar, dado que es una revista cientifica Características de los contenidos ¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para resolver su necesidad de información? Si ¿La información es factual o analítica? Es Factual ¿La información es objetiva o subjetiva? Objetiva ¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes? Hay publicaciones desde el año 2007 Hasta el año 2013 ¿Se citan adecuada- mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor? (tanto de imágenes como de contenidos) Cada autor de revista citas las fuentes Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
  • 2. Confiabilidad y pertinencia de la fuente De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, ¿sus contenidos son confiables? Si son confiables De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente ¿La información es útil para resolver su pregunta? Si. ¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio Público) Dominio publico Pregunta Secundaria: URL Fuente 2: http://www.cosmonoticias.org/sobre-el-sitio/ Características del Sitio Web que realiza la publicación ¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o persona que respalda el Sitio Web) Cosmo noticias ¿Cuál es el propósito del Sitio Web? (Informar, vender, etc.) Dar a conocer a las personas interesadas en astronomía, sobre los últimos acontecimientos del cosmos. ¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? A aficionados a la astronomía y a la comunidad científica en general ¿Tiene publicidad? ¿La publicidad está separada de los contenidos? Si realiza publicidad para el sostenimiento de la página web sin ánimo de lucro Información sobre el autor de los contenidos ¿Quién es el autor de los contenidos? Son diferentes personas con conocimientos del tema que hacen publicaciones en la pagina web ¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la información que está dando? Si, pues está respaldada bajo una licencia creative commons Características de los contenidos ¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para resolver su necesidad de información? Si ¿La información es factual o analítica? Analitica ¿La información es objetiva o subjetiva? Es objetiva aunque no quiere decir que es la verdad absoluta ¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes? Esta actualizada a abril del 2014 Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
  • 3. ¿Se citan adecuada- mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor? (tanto de imágenes como de contenidos) Si Confiabilidad y pertinencia de la fuente De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, ¿sus contenidos son confiables? Si son confiables porque es un sitio serio que cuentan con respaldo De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente ¿La información es útil para resolver su pregunta? Si, ya que es por aficionado ¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio Público) Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 3.0 Unported. Pregunta Secundaria: URL Fuente 3: Características del Sitio Web que realiza la publicación ¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o persona que respalda el Sitio Web) ¿Cuál es el propósito del Sitio Web? (Informar, vender, etc.) ¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? ¿Tiene publicidad? ¿La publicidad está separada de los contenidos? Información sobre el autor de los contenidos ¿Quién es el autor de los contenidos? ¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la información que está dando? Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
  • 4. Características de los contenidos ¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para resolver su necesidad de información? ¿La información es factual o analítica? ¿La información es objetiva o subjetiva? ¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes? ¿Se citan adecuada- mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor? (tanto de imágenes como de contenidos) Confiabilidad y pertinencia de la fuente De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, ¿sus contenidos son confiables? De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente ¿La información es útil para resolver su pregunta? ¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio Público) Descargue esta Plantilla en formato .DOC CRÈDITOS: Esta BITÀCORplantilla, desarrollada por EDUTEKA, hace parte integral del Módulo sobre Competencia para Manejar Información (CMI). Este documento se publica bajo licencia “Creative Commons” (Versión 2.5 - Colombia -) http://www.eduteka.org/PoliticaUso.php Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php