Presentaciones electronicas        bloque 4 .
• La aplicación de tecnologias de informacion y  comunicación han hecho que los medios para  expresarnos sean muy variados...
PRESENTACIONES ELECTRONICAS      COMO MEDIO DE EXPRESION Y           COMUNICACION• El desarrollo de competencias comunicat...
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Canales de comunicación• La transmision del mensaje se produce atraves  de tres canales de comunicación :verbal, el  cual ...
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Presentacion externa• Cuando el presentador y la audiencia  pertenecen a organizaciones distintas .El  contenido del mensa...
Presentacion informatica• Su objetivo es comunicar informacion tecnica , datos• Cientificos , resultados estadisticos , en...
Presentacion creativa• Este tipo de presentaciones tiene propositos  sociales mas que de negocios . Su mision es  entreten...
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Presentaciones electronicas bloque 4

  1. 1. Presentaciones electronicas bloque 4 .
  2. 2. • La aplicación de tecnologias de informacion y comunicación han hecho que los medios para expresarnos sean muy variados .En ambientes academicos se convierten en recursos que brindan a los estudiantes la posibilidad de desarrollar sus capacidades para documentar informacion ,expresar• Sus ideas y trabajar en equipo.
  3. 3. PRESENTACIONES ELECTRONICAS COMO MEDIO DE EXPRESION Y COMUNICACION• El desarrollo de competencias comunicativas y el uso• De las tecnologias de informacion permiten a los individuos sobresalir y ejercer liderazgo en cualquier• Ambito en el que se desempeñen.• La claridad mental sumada al pensamiento estructurado que se alcanza con el dominio de estas competencias ,contribuyen no solo a la adquisicion de conocimientos sino tambien las formas de desmostrarlo.
  4. 4. Presentacion y presentacion electronica• Una presentacion e sun acto en el que una persona comunica cierta informacion a una audiencia .Dependiendo de la situacion ,el termino presentacion puede referirse a una conferencia , discurso, informe de ventas , la exposicion , de una leccion o clase.
  5. 5. Elementos y factores que intervienen en una presentacion• Los elementos que intervienen en una presentacion• Y la manera en que efectuan el resultado se describen continuacion.
  6. 6. Mensaje• Es el contenido de la presentacion ., si este es claro y preciso se asimilara facilmente . Al transimitir el mensaje la comunicación es cara a cara y,por tanto ,ademas de la expresion oral es necesario estar conscientes de las actitudes y señales que le material de apoyo aporte.
  7. 7. Audiencia• Se refiere a la persona a las que se presentan el mensaje .la audiencia son las personas para las cuales fue preparado el contenido y el material.
  8. 8. Canales de comunicación• La transmision del mensaje se produce atraves de tres canales de comunicación :verbal, el cual se refiere a las palabras que emplea el presentador .
  9. 9. percepcion Es la impresión o sensacion queexperimentan tanto la audiencia ante el presentador y el mensaje , como el presentador frente a esta .
  10. 10. Presentacion interna• Es aquella en la que presentador y audiencia pertenecen a la misma organización , e incluso , puede subclasificarse en consideracion a la linea de mandoo jerarquico de los participantes .
  11. 11. Presentacion externa• Cuando el presentador y la audiencia pertenecen a organizaciones distintas .El contenido del mensaje debe ser preciso para evitar ambiguedades y no dar por hecho que se conoce que se conoce a detalle el tema que trata
  12. 12. Presentacion informatica• Su objetivo es comunicar informacion tecnica , datos• Cientificos , resultados estadisticos , encuestas , procedimientos , metodos o tecnicas . Su principal intencion es transmitir conocimientos en forma descriptiva a fin de facilitar la compresion e incrementar la posibilidad de retencion.
  13. 13. Presentacion creativa• Este tipo de presentaciones tiene propositos sociales mas que de negocios . Su mision es entretener a la audiencia en forma amena. El mensaje puede utilizar el humor, narraciones anecdotas , el reconocimiento , un album digital o momentos basicos para proyectar en algun evento familiar o social.

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