UNIVERSIDAD FERMÍN TOROVICERRECTORADO ACADÉMICOSISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVOA DISTANCIADiplomado de Componente Docent...
RESPALDO FOTOGRÁFICO DE LA ACTIVIDADFig 1.: Pantalla de conexión de Henry TorrealbaFig 2.: Pantalla de conexión de Luis Ag...
Fig 3.: Pantalla de conexión de Juan SantosFig 4.: Pantalla de conexión de Víctor Rodríguez
Fig 5.: Pantalla de conexión de Isisberth MarcanoNota: Es importante mencionar que Henry Torrealba se incorporo unpoco des...
CONCLUSIONES DEL INTERCAMBIO DE OPINIONES POR SKYPEQue el plagio es consiste en apropiarse de las ideas y palabras de otro...
prácticas a partir de la formación en este campo (Cómo elaborartrabajos, como buscar información, como mencionar recursos,...
La utilización del software antiplagio, concretamente el programaTurnitin el software más utilizado en el mundo anglosajón...
Sobre las Herramientas para detectar el plagioEn internet existen muchas herramientas que nos permiten saber si dosdocumen...
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Plagio en internet

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Trabajo de Concluciones de Cinco Estudiantes del Diplomado de Componente Docente en Educación
Interactiva a Distancia.

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Plagio en internet

  1. 1. UNIVERSIDAD FERMÍN TOROVICERRECTORADO ACADÉMICOSISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVOA DISTANCIADiplomado de Componente Docente en EducaciónInteractiva a Distancia.PLAGIO EN LA INTERNETPARTICIPANTES:Ing. Juan SantosIng Victor RodriguezIng. Henry TorrealbaIng. Isisberth marcanoIng. Luis aguileraCiudad Guayana, Junio 2013
  2. 2. RESPALDO FOTOGRÁFICO DE LA ACTIVIDADFig 1.: Pantalla de conexión de Henry TorrealbaFig 2.: Pantalla de conexión de Luis Aguilera
  3. 3. Fig 3.: Pantalla de conexión de Juan SantosFig 4.: Pantalla de conexión de Víctor Rodríguez
  4. 4. Fig 5.: Pantalla de conexión de Isisberth MarcanoNota: Es importante mencionar que Henry Torrealba se incorporo unpoco después de haber comenzado el intercambio de opiniones por skypepor eso no se aprecia en la toma de la pantalla de Isisberth Marcano.
  5. 5. CONCLUSIONES DEL INTERCAMBIO DE OPINIONES POR SKYPEQue el plagio es consiste en apropiarse de las ideas y palabras de otrossin darle el reconocimiento al autor de manera explícita de dónde provinola información.Sobre el plagio en internetSe constata que el ciberplagio académico se ha convertido en unfenómeno creciente en los últimos tiempos dentro del ámbitoeducativo gracias, entre otras razones, a la aparición y el desarrollode InternetEl ciberplagio es un conjunto de comportamientos intencionados einaceptables, tergiversaciones, robos y falsificaciones que afectan laética de cualquier institución educativaEste fenómeno ha existido desde de siempre, incluso antes de lapresencia y el uso masivo de Internet entre los estudiantesUno de los principales factores la facilidad de acceso y detratamiento de los recursos que Internet ofrece (copiar, editar,pegar, etc. grandes cantidades de contenido escrito en pocossegundos a través de los procesadores de texto)Internet y las TIC han cambiado la forma en que este se produce yde seguro lo han hecho más fácil y sencillo (Tanto en la comisióncomo en la detección)Sobre las Medidas NormativasLa aproximación formativa consiste en un apoyo por parte delprofesorado hacia el alumnado que no cometa este tipo de
  6. 6. prácticas a partir de la formación en este campo (Cómo elaborartrabajos, como buscar información, como mencionar recursos,cómo presentar la información, etc.La aproximación preventiva medidas a minimizar las opcionesde copiar del alumnado, a través de obstáculos y mecanismos quedificulten esta práctica.La aproximación normativa procura dotar a la institución y losactores involucrados en la práctica educativa (profesores, alumnadoy agentes de gestión académica) de un corpus reglamentario consanciones claras y medidas punitivas que pretenden la coerción delalumnado ante la posibilidad de plagiar trabajos académicos.La comunidad docente identifica cada vez más situaciones de este tipo.Por este motivo, la planificación y la elaboración de estrategias eficacesque afronten esta realidad adquieren una importancia primordial.Sobre las posibles solucionesLa fuerte normativa interna de cada universidad es el recursoprincipal para afrontar el ciberplagio académico entre el alumnado.La estricta reglamentación académica, en el que se muestrancuáles son las normas a seguir en caso de incurrir en este tipo deprácticas deshonestas, es el eje principal de las universidadesbritánicas analizadas.
  7. 7. La utilización del software antiplagio, concretamente el programaTurnitin el software más utilizado en el mundo anglosajón-, quesirve a los docentes para controlar si los trabajos entregados porsus alumnos incurren en plagio académico.Asesorar al alumnado que lo requiera sobre cualquier tema,aunque, en particular, se puede señalar la aportación que hace enaspectos relativos al asesoramiento al alumnado en temas de plagioOrganizar eventos de formación y sensibilización sobre este tema.El criterio de sanción también es totalmente independiente en cadauniversidad, cada una cuenta en su normativa cuáles son lassanciones que se aplicarán en caso de encontrarse alguien queincurra en prácticas de este tipoDiseñar estrategias y planes institucionales en que se implementenmedidas de manera rigurosa y efectiva de cada tipo de estrategiatécnica, formativa y reglamentariaLa universidad del siglo XXI no debe preparar, exclusivamente,futuros profesionales competentes y bien formatos, la formación deciudadanos con principios éticos marcados es un valor y un objetivopor el que la institución académica debe apostar y esforzarse porcumplir
  8. 8. Sobre las Herramientas para detectar el plagioEn internet existen muchas herramientas que nos permiten saber si dosdocumentos son iguales o determinar si tienen alguna marca que permitasaber si pertenece o no a alguna persona o empresa. Se tienenherramientas para tal fin propietarias y de código abierto o libres semencionan tres de estas.The Plagiarism Checker: Esta herramienta le permite realizaruna búsqueda a través de Google de grandes bloques de texto, locual es más fácil que cortar y pegar oración tras oración.Duplichecker: Otra herramienta que permite someter textos enlos motores de búsqueda, tanto de documentos enteros como deextractos.Víper: Es unl explorador Anti-Plagio. Aunque de uso libre, Viper esun software, por lo tanto es más que una herramienta basada en laWeb. Ofrece algunas ventajas, como por ejemplo poder compararlado a lado, el texto sometido contra él potencialmente plagiado.Existen muchas formas de evitar el plagio como: el parafraseo, lacolocación de signos y formatos para establecer las ideas de otrosautores. Hoy día es importante el reconocimiento de las personas queestán creando conocimiento constante a esas mentes innovadoras que nolimitan al hacer solo uso de lo existente sino que van mas allá por eso sedebe contar con mecanismos que aseguren que su creatividad no seaolvidada ni robada por otras personas.

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