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Planificación Mes de Abril 1º Básico

  1. 1. Establecimiento: Nuestro Mundo Asignatura: Inglés Curso: 1º Básico Profesor: Juan Bahamondes Olmedo Unidad: My Family Mes de Abril Objetivo de la unidad: Escuchar y reconocer los sonidos del nivel, y demostrar comprensión del lenguaje propio de la sala de clases, de palabras y frases de uso frecuente en textos orales muy breves y muy simples relacionados con los temas del nivel. Expresarse oralmente en situaciones comunicativas de alta frecuencia relacionadas con los temas del nivel, utilizando palabras y frases y oraciones muy breves y muy simples, y una pronunciación inteligible de los sonidos del nivel. Habilidades: Interpretar, dialogar, fluidez verbal. Fechas Actividades Recursos Tipos de evaluación Clase 1: VIERNES 4 DE ABRIL OBJETIVO DE LA CLASE: Demostrar la cantidad de conocimientos previos apropiados y presentación de contenidos de la unidad INICIO: Saludo habitual y los estudiantes se preparan para la prueba DESARROLLO: los estudiantes se sientan en filas individuales. se informa de las normas en la prueba no hablar no copiar no distraerse de su prueba el profesor explica los ejercicios de la prueba y sus objetivos Prueba diagnostico Diagnóstico De proceso Formativa Sumativa Síntesis PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE 2014
  2. 2. CIERRE: los estudiantes repasan la prueba y manifiestan sus dudas con respecto a la misma. Clase 2: VIERNES 11 DE ABRIL OBJETIVO DE LA CLASE: Conocer manera de dar y pedir el nombre INICIO: Saludo habitual y se instruye a los estudiantes a decir sus nombres completos. DESARROLLO: Escuchan el patrón del dialogo: What is your name? My name is … And you? CIERRE: los estudiantes reproducen el dialogo con el profesor luego con su compañero. PPT Data show Pizarra Texto escolar Diagnóstico De proceso Formativa Sumativa Síntesis Clase 3: VIERNES 25 DE ABRIL OBJETIVO DE LA CLASE: Conocer nombres de los parientes INICIO: Saludo habitual y se instruye a los estudiantes a recortar las imágenes de los parientes en las guías. DESARROLLO: se le indica a los niños pegar y pintar en su cuaderno la imagen y copiar el nombre PPT Data show Pizarra Texto escolar Diagnóstico De proceso Formativa Sumativa Síntesis
  3. 3. de la imagen en sus cuadernos. Luego de terminados se revisa la correcta escritura en los cuadernos. CIERRE: Revisión de actividad. Los niños proceden a reproducir oralmente los nombres de los Parientes.

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