2. Maestros
Complementarios

 Excelente acompañamiento a alumnos
 Excelente llegada a una gran mayoría de los docentes
 Cumplen su trabajo sin tener que recordarles cuales
son sus tareas
 Excelente clima de trabajo en biblioteca, no solo los
alumnos con NE asisten, sino que se suman otros

3. PLAN MEJORA

 Excelente organización
 Docentes con predisposición a ayudar y enseñar
 Atención destacada a la diversidad
 Mas de 600 espacios promovidos
 No existieron faltas por parte de los docentes
 Excelentes prácticas docentes

4. PROYECTOS
ESPECIFICOS

 Excelente trabajo por parte de las profesoras
cubriendo todas los espacios curriculares contables
 En uno de los espacios hubo deserción, tema a
mejorar y que pasa con las prácticas del docente que
dicta dicho espacio

5. HORAS
INSTITUCIONALES

 Cubiertas horas de los espacios no incluidos en PMI
ni de Proyectos Específicos como:
 Derecho
 Legislación
 Excelente trabajo y organización
 Trabajo individualizado
 Atención excelente a la diversidad
 Evaluación para la diversidad

6. PMI-PROY. ESP.-HS.
INST.

 Todos los espacios cubiertos para que puedan cursar
los alumnos
 Para alumnos con equivalencias
 Para alumnos que finalizan sus estudios
 Para alumnos que no pueden asistir a todos los
espacios curriculares por problemas de trabajo
 Alumnos que quieren continuar sus estudios y no
pueden por razones de tiempo

7. Trabajo en general

 Excelente trabajo en lo referido a la deserción, faltan
sumarse más actores
 Excelente acompañamiento de los alumnos por un
alto porcentaje de los docentes, buscando formas y
recorridos posibles para los mismos
 Excelentes prácticas áulicas por parte de algunos
profesores

8. PRECEPTORES

 Buen Trabajo durante el ciclo lectivo 2011
 Buen acompañamiento en la trayectoria de los
diferentes alumnos
 Este año se tomará asistencia a las 21,00 y a las 23,00
(muchos alumnos solicitan la presencia de los
preceptores en las aulas)

9. EQUIPO DIRECTIVO

 Más horas en las aulas
 Acompañamiento pedagógico a los docentes con
dificultades para llegar a los alumnos

10. EQUIPO SECRETARIA-
AUXILIARES

 Excelente trabajo y desempeño durante el ciclo
lectivo 2011
 Están encargados de las siguientes actividades:
 Presentación de licencias dentro de las 48 horas
 Presentación de licencia para capacitación 7 días
antes, no pueden ir al curso y luego presentar
licencia, no será aceptado
 Altas y bajas
 Problemas con los sueldos

11. A mejorar

 Trabajo en el aula: procesos de enseñanza-aprendizaje
 Enojo por alumnos mayores por tener que venir de tan lejos y no tener
clases. Algunos han abandonado por esos motivos ¿Trabajos de
cobertura? ¿Qué sugerencias proponen?

12. 
 “Enseñanza: como uno de aquellos oficios cuyo
centro de actuación está en las almas de las personas.
La transformación de esas personas en algo distinto a
lo que eran es su destino y así la enseñanza devienen
en producción y los que enseñan en productores o
transformadores de otros.”

13. 
 Uso de los textos
 Los mismos están preparados para una heterogeneidad
 Falta un trabajo previo con el texto
 El alumno debe apropiarse del mismo a través de
diferentes actividades. El contestar preguntas no
garantiza aprendizaje

14. Actividades sugeridas

 Actividades de pre lectura como ordenar un texto
 Resumir la idea principal de cada párrafo
 Completar con palabras faltantes
 Corregir redacción
 Etc.

15. 
 Oraciones de verdadero o falso y justificación
 Lectura con actividades de escaneo
 Sacar la oración tópica de cada párrafo y que los
alumnos completen los mismos con la que corresponda

16. 
 “Nuestra tarea tendría que provocar algún efecto en
otro. Cuando uno dice: “acá no pasa nada” es lo peor
que podría decir el docente. Tendría que pasar algo y
tendría que pasarle algo a ese otro que esta
participando activamente de ese proceso, por eso es
con otro.”
 Doctora Andrea Alliaud

17. Uso de los videos

 Excelente recurso pero hay que tener en cuenta lo
siguiente:
 Actividades acotadas
 Detener la película y analizar partes
 Una película para un solo trabajo es mucho

18. ACTIVIDADES
SUGERIDAS

 Actividades antes de ver el video
 Actividades mientras se mira el video
 Actividades para después del video
 Todas las actividades deben guiar al alumno al
trabajo final.

19. POT

 Se esta afianzando el rol del mismo.
 Se debería trabajar en conjunto con los Maestros
Complementarios y/u observar el trabajo que
realizan los mismos por más de 5 años y cuyos
resultados son sobresalientes.
 Se espera la designación de más cargos
 El trabajo del POT guiar al alumno en la trayectoria
escolar y trabajar con los mismos en las aulas
 Colaborador del docente

20. 
 El trabajo es complejo, tenemos dentro de
nuestras aulas mas de 30 mundos diferentes.
 El acompañamiento de otros compañeros debería
ser de gran ayuda
 Es bueno complementarse y no trabajar solo en el
aula
 Es importante considerar que el aprender es
mejor cuando se hacen en compañía del otro

21. 
 Sugerencias:
 Preparar clases en conjunto con otros colegas
 Todos deben dar los mismos contenidos en un mismo
espacio. Esto debe ser respetado, ya que siempre existe
la posibilidad de cambio de alumnos en los cursos

22. Observaciones de Clase

 Se colgará en la wiki la hoja de observación para
modificaciones por ustedes
 Se pondrá especial énfasis en:
 Forma de llevar el conocimiento a la realidad y
conocimiento previo de los alumnos
 Atención a la diversidad ante la presentación de
diferentes contenidos

23. 
 Que el contenido sea un fluir dentro del aula
 El docente como facilitador del conocimiento
 Que el alumno sea participe del proceso de
enseñanza aprendizaje
 Que las actividades lleven al alumno a poder
contrastar sus conocimientos previos