El juego y lenguajes expresivos

1. EL JUEGO
 Permite al niño y la niña conocer su
mundo, descubrir su cuerpo , conocer
otras personas, desarrollar su vocabulario
e imitar los roles de los adultos, repetir
situaciones placenteras y elaborar las que
le resultaron dolorosas.

2. CARACTERISTICAS DEL JUEGO
 Simbólico: Representa la realidad
 Significativo: Relaciona experiencias
 Activo: El niño y la niña es quien lo
construye
 Motivado: cuando se hace voluntario

3. TEORIAS DEL JUEGO
1. Exceso de energía
2. Relajación
3. Recapitulación
4. Practica o del pre-ejercicio

4. CLASES DE JUEGO
 Representación
 Reglas
 Cooperativos
 Libre o dirigido

5. LENGUAJES EXPRESIVOS
Forma de aprender, explorar, expresar y
vivenciar según los ritmos, espacios, gustos,
potencialidades del niño y la niña que le
permiten crecer como persona y desarrollar
habilidades para relacionarse con el mundo
y los demás.

6. EXPRESIÓN MUSICAL
 Ritmo
 Melodía
 Armonía
 Incide en la reproducción cultural
 Necesidad de expresarse por medio de la
voz , el movimiento y los instrumentos
musicales
 Fortalece el afecto por medio de la
música, la danza y las canciones.

7. EXPRESION CORPORAL Y
DRAMÁTICA
 Utiliza el movimiento y la representacion de
roles
 Estructura el esquema corporal
 Mejora la comunicación
 Desarrolla la creatividad
 Experimentación y exploración del
movimiento corporal
 Ritmo corporal
 Disociación del movimiento
 Equilibrio y coordinación

8. EXPRESIÓN PLÁSTICA
 Medio para comunicar las ideas y los
sentimientos
 Utiliza lo plástico y lo pictórico
 Acerca al niño y la niña al mundo de los
colores, las formas y los matices de la
naturaleza

9. EXPRESIÓN LITERARIA
 Acerca el niño al lenguaje oral y escrito
 Expresión de la cultura, costumbre y
representaciones sociales
 Se instituyen las funciones simbólicas del
lenguaje