Educación colaborativa

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Educación colaborativa

  1. 1. Educación interactiva y colaborativaJUAN DIEGO VILLADA PIEDRAHITA
  2. 2. QUE ES EL BLOG
  3. 3. Un blog es un diario digital que personas en todo el mundo están usando con distintos propósitos. Para algunos, es unespacio donde pueden desahogarse y escribir acerca de su vida, sus gustos, sus ideas, etc. Para otros, el blog es la herramienta que les permite mantener actualizados a sus amigos sobre sus aventuras de viaje. Otros, lo usan para escribir acerca de una temática específica, por ejemplo, sobre literatura, sobre tecnología, sobre política, etc. Actualmente existen alrededor de 20 millones de blogs a nivel mundial y según las estadísticas, diariamente seregistra un crecimiento aproximado de 70 mil blogs alojadosen sitios gratuitos como Blogger, alcelblog, blogs Colombia, etc.Existen además, usos educativos de estos blogs. Con estepropósito, los blogs se pueden clasificar en blogs de clase, blogs de investigación y blogs de estudiantes yprofesores. Aquí le contamos Algunos de los posibles usos educativos que se le puede dar a esta herramienta:
  4. 4. De interacción profesor- alumno:• El docente se puede limitar a ofrecer orientaciones y facilitar materiales electrónicos propios o vinculados de la propia red.• Proponer debates sobre algunos de los puntos relevantes del tema que se esté tratando.• Proponga debates sobre cuestiones nuevas no tratadas en los temas del programa, aunque si estén relacionadas con ellos.
  5. 5. Blogs grupales o alumno- alumno:• Son un método de trabajo colaborativo y de trabajo en grupo.• Generan una estructura horizontal (varias bitácoras al unísono) para debatir, analizar y conjugar diferentes experiencias de producción y distribución de contenidos.• Incentivan y activan la participación y el debate entre los propios alumnos.
  6. 6. Los blogs permiten desarrollar unaevaluación formativa y continua de:La redacción y la calidad de la estructura hipertextual(enlaces): capacidad de creación de enlaces, forma deredactar, de hacer comentarios, etc.El nivel de análisis y crítica del tema tratado. Se podrá evaluarentonces el grado de conciencia crítica de la ciencia y de loshechos, así como de la capacidad de transformar lainformación y los datos en conocimiento.1. La capacidad del alumno de trabajar en grupo y dedesarrollar estrategias colaborativas.2. La capacidad de poner artículos en la red.3. La manera de poner ideas en un artículo.
  7. 7. wikiUn wiki es documento colaborativo. En estructura es unaherramienta muy similar a la del blog, pero en este casocualquier persona puede editar sus contenidos, aunquehayan sido creados por otra. De igual manera los wikispermiten ver todos los borradores o modificaciones quese le han hecho a un texto hasta tener la versióndefinitiva.Así que si usted está buscando una herramienta que lepermita construir una enciclopedia virtual en compañía deun grupo de amigos y sobre cualquier tema, los wikis sonlo que usted necesita.
  8. 8. forosUn foro es un espacio de discusión en el queun grupo de personas habla a cerca de un tema específico. Allí todos exponen y sustentan sus puntos de vista y discuten aquellos con los que difieren.Gracias a esta magnífica herramienta usted les podrá proponer a sus estudiantes que discutan sobre diferentes temas y como cada opinión queda consignada en este espacio, podrá evaluar la capacidadargumentativa y propositiva de sus alumnos frente a las temáticas propuestas.
  9. 9. Chat Imagine los chats como una sala de reuniones en la que todos pueden hablar, hacer preguntas y responderse entre sí. Pero parallevar a cabo esta discusión antes es necesario que todos los individuos que van a conversar estén conectados a Internet y que además,estén registrados en el chat. Después de esto, loque tienen que hacer los usuarios es disponerse a dialogar. En la actualidad esta herramienta es muy utilizada para conocer personas de todo el mundo y ampliar la red social de cada uno,para discutir temáticas específicas y para hacerreuniones en línea con personas que están en la distancia, entre otras.

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