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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
                                                                              MINISTERIO DE LA DEFENSA
                                                                  UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
                                                                           DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
                                                                                 NÚCLEO ANZOÁTEGUI



                                                                                       PLAN DE EVALUACIÓN |
                 Ingeniería Mecánica                   MEC-30314
Especialidad: _______________________________ Código: _____________
                                                                                                             Termodinámica I
                                                                                    Cátedra:__ _______________________________________________
            Cuarto Término
Término: _ _______________________                             N01 / N02
                                                    Secciones:____________________                       M arzo-Julio 2012
                                                                                               Período:_____________________                          Ing. Cristina Rodríguez
                                                                                                                                             Docente:___________________


                                                           Criterios para Asignar el Nivel         Nivel Mínimo de
               Objetivos              Ponderación                                                                        Formas de Participación           Tipos              Técnicas e Instrumentos                 Fecha
                                                                   de Rendimiento                   Rendimiento
                                                                                                                          Lectura de textos
                                                     El alumno debe conceptualizar los               90%                   específicos y su         Formativa – Sumativa. Técnicas informales
Unidad I                                             principios Termodinámicos del enfoque                                 posterior análisis.
Introducción                                         macroscópico.                                                                                                             Observación en clase
                                                                                                                          Debates (Preguntas y                                Preguntas- respuestas en
                                                     El alumno debe comprender los conceptos         90%                   Respuestas).                                         clase
Objetivo 1.1                                         de sistema, universo, proceso y equilibrio.                                                                               Intervenciones –
Estudiar los principios de Sistemas                                                                                       Planteamiento de                                     opiniones – debates
                                                     El alumno debe ser capaz de establecer          90%                   problemas y resolución
Termodinámicos                                       diferencias entre un proceso y un ciclo.                              de los mismos.                                 Técnicas formales

                                                     El alumno debe manejar el principio de la                            Exposiciones grupales                               Pruebas prácticas
Objetivo 1.2                                         ley cero de la termodinámica y las escalas      90%                   e individuales.                                     Pruebas escritas             1era
                                                     de temperatura.                                                                                                                                                Prueba Parcial
Analizar los conceptos de presión y                                                                                                                                            Exposiciones                          (25%)
temperatura termodinámica                                                                                                                                                      Informe
                                          30%        El alumno debe conocer los sistemas de
                                                                                                                                                                               Trabajos prácticos         Jueves 03 de Mayo del
                                                     unidades y dimensiones básicas utilizadas
                                                     en la termodinámica                                                                                                                                           2012
Objetivo 1.2
Estudiar los sistemas de unidades
Criterios para Asignar el Nivel         Nivel Mínimo de
                Objetivos                 Ponderación                                                                       Formas de Participación           Tipos              Técnicas e Instrumentos                 Fecha
                                                                      de Rendimiento                   Rendimiento
                                                                                                                             Lectura de textos        Formativa – Sumativa. Técnicas informales
                                                        El alumno debe conocer los fundamentos        90%                     específicos y su
Unidad II                                               del equilibrio termodinámico                                          posterior análisis.                                 Observación en clase
Propiedades Termodinámicas                                                                                                                                                        Preguntas- respuestas en
                                                        El alumno debe comprender               las   90%                    Debates (Preguntas y                                 clase
                                                        propiedades de las sustancias puras.                                  Respuestas).                                        Intervenciones –
                                                                                                                                                                                   opiniones – debates
Objetivo 2.1                                            El alumno debe comprender y analizar las      90%                    Planteamiento de
Estudiar el concepto de sustancias                      graficas termodinámicas.                                              problemas y resolución                         Técnicas formales
Puras y equilibrio de fases                                                                                                   de los mismos.                                                                    1era
                                             25 %       El alumno debe comprender los conceptos                                                                                                                        Prueba Parcial
                                                                                                                                                                                  Pruebas prácticas
                                                        de energía interna, entalpía y calores                                                                                                                           (25%)
Objetivo 2.2                                                                                          90%                    Exposiciones grupales                               Pruebas escritas
                                                        específicos.                                                          e individuales.                                     Exposiciones
Analizar las propiedades                                                                                                                                                                                      Jueves 03 de Mayo del
                                                                                                                                                                                  Informe                            2012
termodinámicas de las sustancias                        El alumno debe estar capacitado para          90%                                                                         Trabajos prácticos
puras                                                   manejar las tablas de propiedades
                                                        termodinámicas.
Objetivo 2.3                                            El alumno debe resolver problemas que         90%
Manejar tablas y graficas de                            requiera el uso de tablas y graficas
propiedades Termodinámicas                              termodinámicas.

                                                                                                                             Lectura de textos        Formativa – Sumativa. Técnicas informales
                                                        El alumno debe conocer el concepto y las      90%                     específicos y su
Unidad III                                              ecuaciones fundamentales de los gases                                 posterior análisis.                                 Observación en clase
Gases Ideales                                           ideales                                                                                                                   Preguntas- respuestas en
                                                                                                                             Debates (Preguntas y                                 clase
                                                        El alumno debe comprender la leyes que        90%                     Respuestas).                                        Intervenciones –
Objetivo 3.1                                            rigen a los gases ideales                                                                                                  opiniones – debates
Comprender la ecuación del Gas Ideal                                                                                         Planteamiento de
                                                        El alumno debe entender las diferencias       90%                     problemas y resolución                         Técnicas formales
Objetivo 3.2                                            entre los gases reales y gases ideales                                de los mismos.                                                                    2era Prueba Parcial
Estudiar las leyes de los gases Ideales      25 %                                                     90%                                                                         Pruebas prácticas                   (25%)
                                                        El alumno debe conocer las ecuaciones                                Exposiciones grupales                               Pruebas escritas           Jueves 31 de mayo del
                                                        aplicadas a los gases reales                                          e individuales.                                     Exposiciones                         2012
Objetivo 3.3                                                                                                                                                                      Informe
Estudiar las ecuaciones de Gases                        El alumno debe estar capacitado para          90%
                                                                                                                                                                                  Trabajos prácticos
Reales                                                  resolver problemas que impliquen
                                                        utilización de las ecuaciones de estado de
                                                        los gases reales e ideales
Criterios para Asignar el Nivel          Nivel Mínimo de
                Objetivos               Ponderación                                                                         Formas de Participación           Tipos              Técnicas e Instrumentos            Fecha
                                                                     de Rendimiento                    Rendimiento
                                                                                                                             Lectura de textos        Formativa – Sumativa Técnicas informales
                                                      El alumno debe dominar la definición de         90%                     específicos y su
Unidad VI                                             calor y trabajo.                                                        posterior análisis.                                 Observación en clase
Calor y Trabajo                                                                                                                                                                   Preguntas- respuestas en
                                                      El alumno debe manejar las ecuaciones de                               Debates (Preguntas y                                 clase
                                                                                                      90%
                                                      trabajo para sistemas con Limite móvil.                                 Respuestas).                                        Intervenciones –
Objetivo 4.1                                                                                                                                                                       opiniones – debates
Estudiar las definiciones de calor y                  El alumno debe estar capacitado para            90%
                                                                                                                             Planteamiento de                                                                2era Prueba Parcial
trabajo y sus unidades                     25 %       establecer diferencias entre calor y trabajo.                           problemas y resolución                         Técnicas formales                       (25%)
                                                                                                                              de los mismos.                                                                  Jueves 31 de Mayo
                                                      El alumno debe realizar ejercicios que                                                                                                                          2012
Objetivo 4.2                                                                                          90%                                                                         Pruebas prácticas
                                                      involucren ecuaciones de calor y trabajo.                              Exposiciones grupales                               Pruebas escritas
Resolver problemas de calor y trabajo                                                                                         e individuales.                                     Exposiciones
en sistemas con limites móviles                                                                                                                                                   Informe
                                                                                                                                                                                  Trabajos prácticos

                                                                                                                             Lectura de textos        Formativa – Sumativa. Técnicas informales
                                                      El alumno debe comprender la definición         90%                     específicos y su
Unidad V                                              de la primera ley de la termodinámica.                                  posterior análisis.                                 Observación en clase
Primera ley de la                                                                                                                                                                 Preguntas- respuestas en
                                                      El alumno debe estudiar las aplicaciones        90%                    Debates (Preguntas y                                 clase
Termodinámica                                         de la primera ley a procesos isotérmicos,                               Respuestas).                                        Intervenciones –
                                                      adiabáticos y politrópicos.                                                                                                  opiniones – debates
Objetivo 5.1                                                                                                                 Planteamiento de
Definir la primera ley de la                          El alumno debe resolver ejercicios de                                   problemas y resolución                         Técnicas formales
                                                                                                      90%
                                                      aplicación   de      la   primera  ley                                  de los mismos.
termodinámica                                         termodinámica a sistemas cerrados.                                                                                                                      3ra Prueba Parcial
                                                                                                                                                                                  Pruebas prácticas
                                                                                                                                                                                                                    (25%)
                                                                                                                             Exposiciones grupales                               Pruebas escritas
Objetivo 5.2                                          El alumno debe comprender la aplicación
                                                                                                      90%                     e individuales.                                     Exposiciones
Estudiar la aplicación de la primera       25%        de la primera ley para procesos de flujo                                                                                                                Jueves 21 de Junio
                                                                                                                                                                                  Informe                           2012
ley a sistemas abiertos                               permanente, flujo estable y flujo uniforme
                                                                                                                                                                                  Trabajos prácticos
                                                      El alumno debe estar capacitado para            90%
Objetivo 5.3                                          resolver problemas que impliquen
Estudiar la aplicación de la primera                  utilización de la primera ley aplicada a
ley a sistemas cerrados                               sistemas abiertos
Criterios para Asignar el Nivel         Nivel Mínimo de
               Objetivos               Ponderación                                                                       Formas de Participación           Tipos             Técnicas e Instrumentos            Fecha
                                                                   de Rendimiento                   Rendimiento
                                                                                                                          Lectura de textos        Formativa – Sumativa Técnicas informales
                                                     El alumno debe comprender la definición       90%                     específicos y su
Unidad VI                                            de la Segunda ley de la termodinámica.                                posterior análisis.                                Observación en clase
Segunda Ley de la                                                                                                                                                             Preguntas- respuestas en
                                                     El alumno debe analizar el funcionamiento                            Debates (Preguntas y                                clase
Termodinámica                                        de las maquinas térmicas y refrigeradoras,    90%
                                                                                                                           Respuestas).                                       Intervenciones –
                                                     y resolver problemas que involucren estos                                                                                 opiniones – debates
Objetivo 6.1                                         equipos.                                                             Planteamiento de
Definir la segunda ley de la                                                                                               problemas y resolución                        Técnicas formales
                                                     El alumno debe ser capaz de comprender y      90%                     de los mismos.
termodinámica                                        explicar el funcionamiento del ciclo de                                                                                  Pruebas prácticas
                                                     Carnot                                                               Exposiciones grupales                              Pruebas escritas
Objetivo 6.2                                                                                       90%                     e individuales.                                    Exposiciones
Estudiar las maquinas térmicas y                     El alumno debe conceptualizar el término                                                                                Informe
                                                     entropía y los procesos entrópicos.
refrigeradoras                                                                                                                                                                Trabajos prácticos
                                                     El alumno debe estudiar la aplicación de la
                                                                                                   90%
Objetivo 6.3                                         segunda ley a procesos isentrópicos                                                                                                                  4ta Prueba Parcial
Analizar el ciclo de Carnot                                                                                                                                                                                     (25%)
                                                     El alumno debe resolver ejercicios de         90%
                                          25%                                                                                                                                                             Jueves 12 de julio
                                                     aplicación   de      la   segunda  ley                                                                                                                      2012
Objetivo 6.4                                         termodinámica a sistemas cerrados.
Definir entropía y establecer
relaciones con otras propiedades                     El alumno debe estar capacitado para
termodinámicas                                       resolver problemas que impliquen              90%
                                                     utilización de la segunda ley aplicada a
                                                     sistemas abiertos
Objetivo 6.5
Estudiar los procesos isentrópicos

Objetivo 6.6
Estudiar la aplicación de la segunda
ley a sistemas cerrados

Objetivo 6.7
Estudiar la aplicación de la segunda
ley a sistemas abiertos
1.- Definiciones y Conceptos Fundamentales:
La termodinámica desde el punto de vista de energía y entropía. Estudio desde el punto de vista macroscópico. Enfoque macroscópico de la termodinámica. Sistema continuo.
Dimensiones primarias y secundarias. Sistema de Unidades. Sistema y volumen de control. Propiedades y estados de las sustancias. Proceso y ciclo.

2.- Propiedades Termodinámicas
Concepto termodinamicos de presión y temperatura. Ley cero de la termodinámica. Escala de temperatura. Volumen específico. Sustancia Pura. Conceptos fundamentales sobre el
equilibrio de fases de una sustancia pura. propiedades de una sustancia compresible simple. Compresibilidad Isobárica e Isotérmica. Energía Interna. Entalpía. Calores específicos a
presión y volumen contante. uso de Tablas y gráficos de propiedades termodinámicas.

3.- Gases ideales:
Ecuación del gas ideal. Gases ideales. Mezcla de gases ideales. Ley de Boyle. Ley de Charles. Ley de Avogadro. Experimento de Joule. Ecuaciones de Estado para gases densos. Gases
reales. Factor de compresibidad. Ecuación de Van Walls. Ecuación de Radlich Kwong. Ecuación de Beattie-Bridgeman.

4.- Calor y trabajo:
Definición de trabajo. Unidad de trabajo. Expresiones de trabajo para sistemas con limite móvil, tanto termodinámicos como de otra clase. Definición de calor. Comparación entre calor
y trabajo.

5.- Primera Ley de la Termodinámica:
Concepto. Aplicaciones para sistemas cerrados constantes. Procesos Isotérmcos. Procesos Adiabáticos. Procesos Politrópicos. Primera ley para sistemas abiertos. Procesos de Flujo
permanente. Primera ley para un volumen de control. Procesos de estado estable y flujo estable. Procesos de estado uniforme y flujo uniforme.

6.-Segunda Ley de la Termodinámica:
Maquinas Térmicas y refrigeradoras. Postulados de Kelvin-Plank. Teorema de Claussius. Procesos reversibles y factores que le afectan. Ciclo de Carnot. Concepto de entropía.
Diagramas de temperatura-entropía. Procesos Isoentrópico. Relación de la entropia con otras propiedades Termodinámicas. Relaciones Isoentrópicas para gases perfectos. Segunda
ley de la termodinámica. Aplicación de la Segunda Ley a sistemas cerrados. Cambios de entropía en sistemas cerrados durante pocesos irreversibles. Produción de entropía. Principios
de incremento de la entropía . Aplicaciones de la Segunda ley a volumen de control

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Formatos y soporte academico mecanica

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL NÚCLEO ANZOÁTEGUI PLAN DE EVALUACIÓN | Ingeniería Mecánica MEC-30314 Especialidad: _______________________________ Código: _____________ Termodinámica I Cátedra:__ _______________________________________________ Cuarto Término Término: _ _______________________ N01 / N02 Secciones:____________________ M arzo-Julio 2012 Período:_____________________ Ing. Cristina Rodríguez Docente:___________________ Criterios para Asignar el Nivel Nivel Mínimo de Objetivos Ponderación Formas de Participación Tipos Técnicas e Instrumentos Fecha de Rendimiento Rendimiento  Lectura de textos El alumno debe conceptualizar los 90% específicos y su Formativa – Sumativa. Técnicas informales Unidad I principios Termodinámicos del enfoque posterior análisis. Introducción macroscópico.  Observación en clase  Debates (Preguntas y  Preguntas- respuestas en El alumno debe comprender los conceptos 90% Respuestas). clase Objetivo 1.1 de sistema, universo, proceso y equilibrio.  Intervenciones – Estudiar los principios de Sistemas  Planteamiento de opiniones – debates El alumno debe ser capaz de establecer 90% problemas y resolución Termodinámicos diferencias entre un proceso y un ciclo. de los mismos. Técnicas formales El alumno debe manejar el principio de la  Exposiciones grupales  Pruebas prácticas Objetivo 1.2 ley cero de la termodinámica y las escalas 90% e individuales.  Pruebas escritas 1era de temperatura. Prueba Parcial Analizar los conceptos de presión y  Exposiciones (25%) temperatura termodinámica  Informe 30% El alumno debe conocer los sistemas de  Trabajos prácticos Jueves 03 de Mayo del unidades y dimensiones básicas utilizadas en la termodinámica 2012 Objetivo 1.2 Estudiar los sistemas de unidades
  • 2. Criterios para Asignar el Nivel Nivel Mínimo de Objetivos Ponderación Formas de Participación Tipos Técnicas e Instrumentos Fecha de Rendimiento Rendimiento  Lectura de textos Formativa – Sumativa. Técnicas informales El alumno debe conocer los fundamentos 90% específicos y su Unidad II del equilibrio termodinámico posterior análisis.  Observación en clase Propiedades Termodinámicas  Preguntas- respuestas en El alumno debe comprender las 90%  Debates (Preguntas y clase propiedades de las sustancias puras. Respuestas).  Intervenciones – opiniones – debates Objetivo 2.1 El alumno debe comprender y analizar las 90%  Planteamiento de Estudiar el concepto de sustancias graficas termodinámicas. problemas y resolución Técnicas formales Puras y equilibrio de fases de los mismos. 1era 25 % El alumno debe comprender los conceptos Prueba Parcial  Pruebas prácticas de energía interna, entalpía y calores (25%) Objetivo 2.2 90%  Exposiciones grupales  Pruebas escritas específicos. e individuales.  Exposiciones Analizar las propiedades Jueves 03 de Mayo del  Informe 2012 termodinámicas de las sustancias El alumno debe estar capacitado para 90%  Trabajos prácticos puras manejar las tablas de propiedades termodinámicas. Objetivo 2.3 El alumno debe resolver problemas que 90% Manejar tablas y graficas de requiera el uso de tablas y graficas propiedades Termodinámicas termodinámicas.  Lectura de textos Formativa – Sumativa. Técnicas informales El alumno debe conocer el concepto y las 90% específicos y su Unidad III ecuaciones fundamentales de los gases posterior análisis.  Observación en clase Gases Ideales ideales  Preguntas- respuestas en  Debates (Preguntas y clase El alumno debe comprender la leyes que 90% Respuestas).  Intervenciones – Objetivo 3.1 rigen a los gases ideales opiniones – debates Comprender la ecuación del Gas Ideal  Planteamiento de El alumno debe entender las diferencias 90% problemas y resolución Técnicas formales Objetivo 3.2 entre los gases reales y gases ideales de los mismos. 2era Prueba Parcial Estudiar las leyes de los gases Ideales 25 % 90%  Pruebas prácticas (25%) El alumno debe conocer las ecuaciones  Exposiciones grupales  Pruebas escritas Jueves 31 de mayo del aplicadas a los gases reales e individuales.  Exposiciones 2012 Objetivo 3.3  Informe Estudiar las ecuaciones de Gases El alumno debe estar capacitado para 90%  Trabajos prácticos Reales resolver problemas que impliquen utilización de las ecuaciones de estado de los gases reales e ideales
  • 3. Criterios para Asignar el Nivel Nivel Mínimo de Objetivos Ponderación Formas de Participación Tipos Técnicas e Instrumentos Fecha de Rendimiento Rendimiento  Lectura de textos Formativa – Sumativa Técnicas informales El alumno debe dominar la definición de 90% específicos y su Unidad VI calor y trabajo. posterior análisis.  Observación en clase Calor y Trabajo  Preguntas- respuestas en El alumno debe manejar las ecuaciones de  Debates (Preguntas y clase 90% trabajo para sistemas con Limite móvil. Respuestas).  Intervenciones – Objetivo 4.1 opiniones – debates Estudiar las definiciones de calor y El alumno debe estar capacitado para 90%  Planteamiento de 2era Prueba Parcial trabajo y sus unidades 25 % establecer diferencias entre calor y trabajo. problemas y resolución Técnicas formales (25%) de los mismos. Jueves 31 de Mayo El alumno debe realizar ejercicios que 2012 Objetivo 4.2 90%  Pruebas prácticas involucren ecuaciones de calor y trabajo.  Exposiciones grupales  Pruebas escritas Resolver problemas de calor y trabajo e individuales.  Exposiciones en sistemas con limites móviles  Informe  Trabajos prácticos  Lectura de textos Formativa – Sumativa. Técnicas informales El alumno debe comprender la definición 90% específicos y su Unidad V de la primera ley de la termodinámica. posterior análisis.  Observación en clase Primera ley de la  Preguntas- respuestas en El alumno debe estudiar las aplicaciones 90%  Debates (Preguntas y clase Termodinámica de la primera ley a procesos isotérmicos, Respuestas).  Intervenciones – adiabáticos y politrópicos. opiniones – debates Objetivo 5.1  Planteamiento de Definir la primera ley de la El alumno debe resolver ejercicios de problemas y resolución Técnicas formales 90% aplicación de la primera ley de los mismos. termodinámica termodinámica a sistemas cerrados. 3ra Prueba Parcial  Pruebas prácticas (25%)  Exposiciones grupales  Pruebas escritas Objetivo 5.2 El alumno debe comprender la aplicación 90% e individuales.  Exposiciones Estudiar la aplicación de la primera 25% de la primera ley para procesos de flujo Jueves 21 de Junio  Informe 2012 ley a sistemas abiertos permanente, flujo estable y flujo uniforme  Trabajos prácticos El alumno debe estar capacitado para 90% Objetivo 5.3 resolver problemas que impliquen Estudiar la aplicación de la primera utilización de la primera ley aplicada a ley a sistemas cerrados sistemas abiertos
  • 4. Criterios para Asignar el Nivel Nivel Mínimo de Objetivos Ponderación Formas de Participación Tipos Técnicas e Instrumentos Fecha de Rendimiento Rendimiento  Lectura de textos Formativa – Sumativa Técnicas informales El alumno debe comprender la definición 90% específicos y su Unidad VI de la Segunda ley de la termodinámica. posterior análisis.  Observación en clase Segunda Ley de la  Preguntas- respuestas en El alumno debe analizar el funcionamiento  Debates (Preguntas y clase Termodinámica de las maquinas térmicas y refrigeradoras, 90% Respuestas).  Intervenciones – y resolver problemas que involucren estos opiniones – debates Objetivo 6.1 equipos.  Planteamiento de Definir la segunda ley de la problemas y resolución Técnicas formales El alumno debe ser capaz de comprender y 90% de los mismos. termodinámica explicar el funcionamiento del ciclo de  Pruebas prácticas Carnot  Exposiciones grupales  Pruebas escritas Objetivo 6.2 90% e individuales.  Exposiciones Estudiar las maquinas térmicas y El alumno debe conceptualizar el término   Informe entropía y los procesos entrópicos. refrigeradoras  Trabajos prácticos El alumno debe estudiar la aplicación de la 90% Objetivo 6.3 segunda ley a procesos isentrópicos 4ta Prueba Parcial Analizar el ciclo de Carnot (25%) El alumno debe resolver ejercicios de 90% 25% Jueves 12 de julio aplicación de la segunda ley 2012 Objetivo 6.4 termodinámica a sistemas cerrados. Definir entropía y establecer relaciones con otras propiedades El alumno debe estar capacitado para termodinámicas resolver problemas que impliquen 90% utilización de la segunda ley aplicada a sistemas abiertos Objetivo 6.5 Estudiar los procesos isentrópicos Objetivo 6.6 Estudiar la aplicación de la segunda ley a sistemas cerrados Objetivo 6.7 Estudiar la aplicación de la segunda ley a sistemas abiertos
  • 5. 1.- Definiciones y Conceptos Fundamentales: La termodinámica desde el punto de vista de energía y entropía. Estudio desde el punto de vista macroscópico. Enfoque macroscópico de la termodinámica. Sistema continuo. Dimensiones primarias y secundarias. Sistema de Unidades. Sistema y volumen de control. Propiedades y estados de las sustancias. Proceso y ciclo. 2.- Propiedades Termodinámicas Concepto termodinamicos de presión y temperatura. Ley cero de la termodinámica. Escala de temperatura. Volumen específico. Sustancia Pura. Conceptos fundamentales sobre el equilibrio de fases de una sustancia pura. propiedades de una sustancia compresible simple. Compresibilidad Isobárica e Isotérmica. Energía Interna. Entalpía. Calores específicos a presión y volumen contante. uso de Tablas y gráficos de propiedades termodinámicas. 3.- Gases ideales: Ecuación del gas ideal. Gases ideales. Mezcla de gases ideales. Ley de Boyle. Ley de Charles. Ley de Avogadro. Experimento de Joule. Ecuaciones de Estado para gases densos. Gases reales. Factor de compresibidad. Ecuación de Van Walls. Ecuación de Radlich Kwong. Ecuación de Beattie-Bridgeman. 4.- Calor y trabajo: Definición de trabajo. Unidad de trabajo. Expresiones de trabajo para sistemas con limite móvil, tanto termodinámicos como de otra clase. Definición de calor. Comparación entre calor y trabajo. 5.- Primera Ley de la Termodinámica: Concepto. Aplicaciones para sistemas cerrados constantes. Procesos Isotérmcos. Procesos Adiabáticos. Procesos Politrópicos. Primera ley para sistemas abiertos. Procesos de Flujo permanente. Primera ley para un volumen de control. Procesos de estado estable y flujo estable. Procesos de estado uniforme y flujo uniforme. 6.-Segunda Ley de la Termodinámica: Maquinas Térmicas y refrigeradoras. Postulados de Kelvin-Plank. Teorema de Claussius. Procesos reversibles y factores que le afectan. Ciclo de Carnot. Concepto de entropía. Diagramas de temperatura-entropía. Procesos Isoentrópico. Relación de la entropia con otras propiedades Termodinámicas. Relaciones Isoentrópicas para gases perfectos. Segunda ley de la termodinámica. Aplicación de la Segunda Ley a sistemas cerrados. Cambios de entropía en sistemas cerrados durante pocesos irreversibles. Produción de entropía. Principios de incremento de la entropía . Aplicaciones de la Segunda ley a volumen de control