SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 43
Descargar para leer sin conexión
BUSCANDO NUESTRA AMÉRICA Escuela de Formación Política Emancipación CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA REALIDAD DE  AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE “ Nosotros debemos tener mucho conocimiento, debemos estudiar la geografía, la historia de donde venimos hacia donde vamos hay que estudiar y debatir la ideología para este proceso”. Hugo Chávez “ Por la ignorancia nos han dominado, más que por la fuerza”. Simón Bolívar Secretariado de Organización Congreso Bolivariano de los Pueblos secorg@congresobolivariano.org / www.emancipacion.org / www.congresobolivariano.org / www.alternativabolivariana.org   2
Escuela de Formación Política Emancipación COORDENADAS: ESPACIO-TIEMPO ESPACIO TIEMPO Geografía: física, humana, económica, social. Geopolítica. Estadística. Historia. Cultura. Prospectiva. Arte. “ La teoría marxista exige de un modo absoluto que, para analizar cualquier problema social, se le encuadre en un marco histórico determinado, y después, si se trata de un solo país, que se tengan en cuenta las particularidades concretas que distinguen a este país de los otros en una misma época histórica”.  Lenin. "Espacio y tiempo son las dimensiones de nuestra existencia. Como bases de nuestra auto-afirmación ellas tienen fuerza constitutiva y determinante para todos los aspectos de nuestra visión del mundo. Su presentación imparcial y objetiva, por ende, la clave de nuestra visión científica del mundo."   Arno Peters “ En el universo no hay más que materia en movimiento, y la materia en movimiento no puede moverse de otro modo que en el espacio y en el tiempo”.   Lenin
Escuela de Formación Política Emancipación INTRODUCCIÓN A LA REALIDAD DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. Contexto mundial ,[object Object],[object Object],“ Nosotros debemos tener mucho conocimiento sobre la geografía, debemos estudiar mucho la geografía para el proceso de liberación de nuestros pueblos”.  Chávez
SUPERFICIE (Espacio) Escuela de Formación Política Emancipación SUPERFICIE  DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Contexto mundial “ Utilicemos la geografía para ayudar a la liberación del mundo, de nuestro país. Vamos a usar la geografía como arma de liberación, un arma para la Revolución”.  Chávez “ No se puede entender la vida, no se puede desarrollar ningún proyecto, si no se toma en cuenta el espacio, el espacio determina muchas veces los caminos, el proyecto tiene que incorporar la geografía, en este caso, liberadora; es la visión socialista de la geografía”. Hugo Chávez .
EL PLANETA TIERRA. Superficie Superficie total del planeta: 510 millones de kilómetros cuadrados Agua:   361 millones de kilómetros cuadrados Tierra:  149 millones de kilómetros cuadrados Escuela de Formación Política Emancipación Solo 3,5 millones de kilómetros cuadrados es agua dulce líquida; el 1% del total
SUPERFICIE POR CONTINENTES. Comparación ASIA: AMÉRICA: AFRICA: ANTARTIDA: EUROPA: OCEANÍA: 45 Km2 42 Km2 31 Km2 14 Km2 10 Km2 8 Km2 Escuela de Formación Política Emancipación “…  es interesante la geografía, porque es el escenario donde vive el hombre”. Fidel Castro En millones
MAPAS: dos visiones diferentes Escuela de Formación Política Emancipación Mapa tradicional (Mercator) con visión eurocentrista y colonialista. Con él se enseña actualmente en nuestras escuelas Mapa con proporciones reales, elaborado por el científico Arno Peters. Una visión sin distorsiones. Todavía no ha llegado a nuestras escuelas. "La Proyección del planisferio tradicional (Mercator) sobrevalora al hombre blanco y distorsiona la imagen del mundo para ventaja de los colonialistas".  Arno Peters
Mapa de uso corriente Mapa con proyecciones reales En el mapa tradicional el centro está en Europa En el mapa de Arno Peter el centro está en Africa La visión imperialista  Escuela de Formación Política Emancipación El centro pasa por Europa El centro es el Ecuador y pasa por Sudamérica y Africa “ …  los discursos universalizantes de la Europa moderna y los Estados Unidos asumen el silencio … sólo rara vez hay un reconocimiento de que se debe escuchar al pueblo colonizado”.  Edward Said.
Planisferio desde la óptica imperialista: regiones  ¿Europa mayor que Sudamérica? Europa: 10.000.000 km2 Sudamérica: 18.000.000 km2 El Norte mayor que el Sur? Norte: 50.000.000 km2 Sur: 100.000.000 km2 ¿Groenlandia mayor que China? Groenlandia: 2.100.000 km2 China: 9.500.000 km2 ¿Rusia mayor que África? Rusia: 22.000.000 km2 África: 30.000.000 km2 Escuela de Formación Política Emancipación “ Nos han impuesto el desprecio como costumbre. Y ahora nos venden el desprecio como destino. El sur aprende geografía con mapamundis que lo reducen a la mitad del tamaño real. Los mapamundis del futuro, ¿lo borrarán del todo?”  Eduardo Galeano.
Planisferio desde la óptica imperialista: países  Francia: 547.000 km2 Níger: 1.267.000 km2 Suecia: 752.000 km2 Egipto: 1.001.000 km2 Italia: 310.000 km2 Somalia: 637.000 km2 Gran Bretaña: 244.000 km2 Madagascar: 587.000 km2 Escuela de Formación Política Emancipación “ …  cuando Europa, desde el Renacimiento en adelante, emprende el camino hacia el capitalismo, se forma la línea fronteriza mediterránea entre lo que cristalizará como el centro y la periferia del nuevo sistema mundial …”  Samir Amín.
El Norte y Sur desde la visión política actual Escuela de Formación Política Emancipación “ El rasgo característico del imperialismo consiste en que, como vemos, todo el mundo se divide actualmente en un gran número de pueblos oprimidos y en un número insignificante de pueblos opresores, que disponen de colosales riquezas y de gran fuerza militar”.  Lenin SUR NORTE: Ricos Desarrollados Industrializados Opresores SUR: Pobres Subdesarrollados Atrasados Oprimidos NORTE
El Norte y Sur: países opresores y países oprimidos Escuela de Formación Política Emancipación NORTE SUR NORTE SUR 1.200 MILLONES DE PERSONAS. 18% de la población mundial. 55 millones de kilómetros cuadrados. Se asegura el 87% de la producción mundial. 5.400 MILLONES DE PERSONAS. 82% de la población mundial. 95 millones de kilómetros cuadrados. Se asegura el 13% de la producción mundial. "Globalización es un término que nosotros, los americanos, inventamos para disimular nuestra política de avance económico en otros países y para tornar respetables los movimientos especulativos del capital".  John K. Galbraith.  “ ¿Cuál es la idea más importante y fundamental de nuestras tesis? La distinción entre pueblos oprimidos y opresores” Lenin.
El Norte: lo que consume de la producción mundial Escuela de Formación Política Emancipación Energía: 75 % Papel: 81 % Hierro y acero: 80 % Aluminio: 86 % Madera: 76 % Químicos: 86 % Carnes: 61 % Fertilizantes: 60 % Cereales: 48 % Pescados: 49 % Agua Potable: 42 % Cemento: 52 % Textil: 40 % “ Si se quiere salvar a la humanidad de esa autodestrucción, hay que distribuir mejor las riquezas y tecnologías disponibles en el planeta. Menos lujo y menos despilfarro en unos pocos países para que haya menos pobreza y menos hambre en gran parte de la Tierra.”  Fidel Castro Cobre: 70 % Internet: 55 %
Escuela de Formación Política Emancipación PBI mundial y por continente " la opulencia europea se fundó en la esclavitud. El bienestar y el progreso de Europa ha sido construido con el sudor y los cadáveres de los negros, los árabes, los indios y las razas amarillas " Franz Fanon
Escuela de Formación Política Emancipación Mapa mundial de acuerdo al PBI Cada cuadradito representa, aproximadamente 333.000 millones de dólares “ El imperialismo nutre su prosperidad del subdesarrollo que él promueve, se alimenta con y vive de la desigualdad que él organiza. El subdesarrollo es la manifestación del imperialismo en la estructura interna de las colonias y semi colonias. Subdesarrollo colonial y desarrollo imperialista se explican mutua y dialécticamente”.  Vivián Trías.
NORTE Y SUR: LA COPA DE CHAMPÁN Escuela de Formación Política Emancipación “ Con esa injusta concentración de la riqueza la humanidad no tiene ningún futuro, por el contrario, si continúa bajo el esquema de apertura de mercados, va camino a la barbarie”.   Frei Betto. “ Es necesaria la miseria de muchos para que sea posible el derroche de pocos. Para que pocos sigan consumiendo de más, muchos deben seguir consumiendo de menos. Y para evitar que nadie se pase de la raya, el sistema multiplica las armas de guerra. Incapaz de combatir contra la pobreza, combate contra los pobres, mientras la cultura dominante, cultura militarizada, bendice la violencia del poder”. Eduardo Galeano
El “mundo Occidental”: ¿Y América Latina y el Caribe? Escuela de Formación Política Emancipación Ecuador Meridiano de Greenwich HEMISFERIO ORIENTAL HEMISFERIO OCCIDENTAL Norte Occidental Norte Oriental Sur Oriental Sur Occidental Hay quienes incluyen a Latinoamérica y el Caribe dentro del concepto “civilización occidental” Pero:  “Tengamos presente que nuestro pueblo no es el europeo, ni el americano del Norte, que más bien es un compuesto de Africa y de América, que una emanación de la Europa …”  Simón Bolívar “ Los americanos creen que los Estados Unidos constituyen la democracia más perfecta, la sociedad mejor organizada, la economía más próspera,  el más poderoso Estado de todos los tempos, que tiene como misión defender y resguardar  los valores de la civilización occidental y cristiana”.  Luiz Alberto Moniz Bandeira
“… las corrientes migratorias del Asia creo fueron las primeras que llegaron a nuestra América. Y siglos después llegó la Europa y después llegó África, la trajeron encadenada en barcos de esclavos a unirse con nuestros aborígenes. Entonces, aquí se fusionó el mundo y salimos nosotros, una mezcla, este sabroso Caribe, esta tierra mágica de la utopía, del Amazonas, del Río de la Plata, del Orinoco, del Caribe, del Río Bravo. Del Río Bravo hasta la Patagonia decimos, la tierra del sueño posible, esta América, nuestra América.  Hugo Chávez. ¡Pueblos latinoamericanos caribeños! Escuela de Formación Política Emancipación “ Tenemos -los americanos latinos- una herencia de raza, una gran tradición étnica que mantener, un vínculo sagrado que nos une a inmortales páginas de la historia, confiando a nuestro honor su continuación en lo futuro”.   José Enrique Rodó.
Visión política del mundo antes del colapso de la URSS  Escuela de Formación Política Emancipación Primer Mundo Segundo Mundo Tercer Mundo El término Tercer Mundo fue acuñado en los años cincuenta para referirse a los países de Asia, África y América Latina poco avanzados tecnológicamente, con economía dependiente de la exportación de productos agrícolas y materias primas, altas tasas de analfabetismo, crecimiento demográfico galopante y gran inestabilidad política.  “ Hay que reconocer, desde el punto de vista latinoamericano y del llamado Tercer Mundo, que el difunto bloque soviético tenía, al menos, una virtud esencial: no se alimentaba de la pobreza de los pobres, no participaba del saqueo del mercado internacional capitalista y, en cambio, ayudaba a financiar la justicia en Cuba, en Nicaragua y en muchos otros países. Yo sospecho que esto será, de aquí a poco, recordado con nostalgia”.  Eduardo Galeano.
“ Es imprescindible, para nosotros, lograr la unidad de Sudamérica. Sudamérica es un continente,  Norteamérica es otro  continente; nosotros somos el Sur, el Sur de América, el Sur del mundo …”  Hugo Chávez Estados Unidos-Canadá: 21 América Latina y Caribe:  21 Escuela de Formación Política Emancipación Superficie Total: 42 millones km2 Las “Dos Américas” “ …  un continente ocupado por dos pueblos de naturaleza y objeto distintos” José Martí
“ En la América hay dos pueblos y no más que dos, de alma muy diversa por los orígenes, antecedentes y costumbres y sólo semejantes en la identidad fundamental humana. De un lado está nuestra América y todos sus pueblos son de una naturaleza y de cuna parecida o igual e igual mezcla imperante; de la otra parte, está la América que no es nuestra …”   José Martí Escuela de Formación Política Emancipación Las “Dos Américas” “ Del Río Bravo hasta la Patagonia decimos, la tierra del sueño posible, esta América, nuestra América”  Hugo Chávez
La Nación Latinoamericana Caribeña TOTAL: 20.749.000 km2 Escuela de Formación Política Emancipación “ Yo soy de los que cree, como muchos de nosotros, que nosotros, en Sudamérica, somos una sola Nación”.   Hugo Chávez “ …  la Comunidad Sudamericana de Naciones, que debería denominarse Nación Sudamericana, porque los países del sur del continente constituyen una sola nación …” Rafael Correa “ Es una idea grandiosa el pretender de formar de todo el Nuevo Mundo una sola nación con un solo vínculo que ligue sus partes entre sí y con el todo”. Simón Bolívar “ …  sólo la combinación de jefes de Estado con movimientos sociales garantizará una verdadera Nación Sudamericana, una Unidad latinoamericana”.   Evo Morales
Sudamérica: Centroamérica: Caribe: México: Superficie de América Latina y el Caribe 18.000.0000 km2 524.000 km2 225.000 km2 2.000.000 km2 TOTAL: 20.749.000 km2 Escuela de Formación Política Emancipación “ Nuestro norte es el sur, tenemos que volcarnos hacia el sur, es parte de la nueva geografía que queremos”.  Hugo Chávez
Superficie de Venezuela Comparación con países latinoamericanos caribeños Escuela de Formación Política Emancipación “ En América Latina están dadas las condiciones, y en Venezuela por supuesto, para hacer una verdadera revolución”,  Hugo Chávez SUPERFICIE 916.445 km2 Sin incluir los 159.500 km2 del Esequibo en litigio con Guayana
Venezuela en superficie y población como módulo de unidad de medida promedio para América Latina y el Caribe Escuela de Formación Política Emancipación SUPERFICIE 916.445 km2 POBLACIÓN 27.000.000 habitantes Cantidad países Superficie = Superficie promedio 22 20.000.000 = 909.000 Cantidad países Población = Población promedio 22 560.000.000 = 25.454.000 “ El poder más grande que un país pueda tener no es el petróleo, es un pueblo sabio, es un pueblo ilustrado, es un pueblo con ética, con moral“.  Hugo Chávez.
= El territorio de América Latina y el Caribe es igual a la superficie de 22 veces Venezuela Escuela de Formación Política Emancipación Comparación entre el la superficie de Venezuela y la de toda América Latina y el Caribe "O nosotros nos unimos, o nosotros nos vamos a hundir, mucho más de lo que hemos estado en las últimas décadas. Nosotros solos, nuestros pueblos solos no van a poder salir del abismo en el que nos encontramos”.  Hugo Chávez
= Argentina México Brasil Superficie de Venezuela en comparación con Brasil, Argentina y México Escuela de Formación Política Emancipación = Brasil, 8.514.877 Km2, es 9 veces más grande en superficie que Venezuela Argentina, 2.791.810 Km2, es 3 veces más grande en superficie que Venezuela México, 1.984.375 Km2, es 2 veces y cuarto más grande en superficie que Venezuela =
= Superficie de Venezuela en comparación con Perú, Colombia, Bolivia, Chile y Cuba Casi igual a cada uno de estos países: Perú, Colombia, Bolivia y Chile 8 veces mayor Cuba = Escuela de Formación Política Emancipación Perú: 1.285.215 km2; Colombia: 1.141.748 km2: Bolivia: 1.098.581 Km2; Chile: 756.950 km2. Cuba tiene una superficie de 110.860 km2
= = 2 veces mayor que Centroamérica 4 veces mayor que El Caribe Superficie de Venezuela en comparación con los países centroamericanos y el Caribe Escuela de Formación Política Emancipación Guatemala: 108.890 km2; Honduras: 112.492 km2: Belice 22.966 Km2; Nicaragua: 129.494 km2; El Salvador: 21.041 km2; Costa Rica: 51.100 km2 y Panamá: 78.200 km2. Todos los países del Caribe suman: 225.000 km2.
Superficie de Venezuela en comparación con Paraguay, Ecuador y Uruguay = = = 2 veces mayor que Paraguay 3 veces mayor que Ecuador 5 veces mayor que Uruguay Escuela de Formación Política Emancipación Paraguay: 406.752 km2; Ecuador: 283.520 km2: Uruguay: 176.215 Km2;
Superficie de Venezuela en comparación con el resto países latinoamericanos. Síntesis Mayores: Escuela de Formación Política Emancipación Paraguay: 406.752 km2; Ecuador: 283.520 km2; Guyana: 214.970 Km2; Uruguay: 176.215 Km2; Surinam: 163.270 Km2; Nicaragua: 129.494 km2; Honduras: 112.492 km2 y Guatemala: 108.890 km2   Similares: Menores:
POBLACIÓN Escuela de Formación Política Emancipación POBLACIÓN DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Contexto mundial “…  porque aquí se acostumbraba a enseñar una geografía fría como si el planeta Tierra estuviese deshabitado, como si en el planeta Tierra y en los picos y en los valles no morasen seres humanos”.  Fidel Castro
Asia: África: América: Europa: Oceanía: TOTAL : 3.915  millones 940  millones 900  millones 810  millones 35  millones 6.600  millones Población mundial y por continente Escuela de Formación Política Emancipación Cada año se suman, aproximadamente, 76 millones de personas a la población mundial
Población mundial: algunos datos Escuela de Formación Política Emancipación Cada año se suman, aproximadamente, 80 millones de personas a la población mundial Nacen por año: 140 millones. Mueren por año: 60 millones. De los 80 millones de crecimiento anual: 1.000.000 corresponde a los países opresores. 79.000.000 corresponde a los países oprimidos.
Estados Unidos y Canadá: 335 millones América Latina y el Caribe: 569 millones Población del continente americano Escuela de Formación Política Emancipación Los latinoamericanos caribeños somos el 63 % de la población del continente americano. Estadounidenses y canadienses el 37 %.
Población de Nuestra América por Regiones Escuela de Formación Política Emancipación “ Prepárese el mundo para ver a un pueblo resucitar, como está resucitando el pueblo latinoamericano, caribeño”.  Hugo Chávez
Población de Nuestra América: regiones y porcentajes Sudamérica:  376   México:  103   Centroamérica:  42   Caribe:  39 TOTAL: 560 millones de habitantes Escuela de Formación Política Emancipación “ Cada día somos más los hombres y las mujeres en estas tierras, desde el río Bravo hasta la Patagonia”.  Hugo Chávez
Población de Nuestra América por países Escuela de Formación Política Emancipación Venezuela ocupa el quinto lugar en población 9.000 Monserrat (Ing) 46 1.075.000 Trinidad 23 13.000 Anguila (Ing) 45 2.700.000 Jamaica 22 19.000 Turcas y Caicos (Ing) 44 3.100.000 Panamá 21 23.000 Vírgenes (Ing) 43 3.500.000 Uruguay 20 38.000 San Cristóbal (lng) 42 3.900.000 Puerto Rico 19 42.000 Caimán (Ing) 41 4.000.000 Costa Rica 18 65.000 Bermudas (Ing) 40 5.400.000 Nicaragua 17 68.000 Antigua y Barbudas 39 6.300.000 Paraguay 16 69.000 Dominica 38 6.800.000 El Salvador 15 89.000 Granada 37 7.300.000 Honduras 14 110.000 Aruba (Hol) 36 8.100.000 Haití 13 117.000 San Vicente 35 9.200.000 Dominicana 12 124.000 Vírgenes (EEUU) 34 9.600.000 Bolivia 11 160.000 Santa Lucia 33 11.300.000 Cuba 10 183.000 Antillas (Hol) 32 14.000.000 Ecuador 9 195.000 Guayana (Fr) 31 14.600.000 Guatemala 8 278.000 Barbados 30 16.000.000 Chile 7 281.000 Belice 29 27.200.000 Perú 6 300.000 Bahamas 28 27.400.000 Venezuela 5 432.000 Martinica (Fr) 27 39.000.000 Argentina 4 438.000 Surinam 26 43.000.000 Colombia 3 448.000 Guadalupe (Fr) 25 103.000.000 México 2 765.000 Guyana 24 188.000.000 Brasil 1
Población: Mayores en comparación con eje en Venezuela Escuela de Formación Política Emancipación Un poco más del 50 % de la población de América Latina y el Caribe está constituida entre brasileños y mexicanos = 190 millones = 100 millones = 40 millones cada una 27 millones =
Población: menores por grupos similares Escuela de Formación Política Emancipación La esperanza de vida al nacer en América Latina y el Caribe es de 73 años 15 millones (aprox) 7,5 millones (aprox) 5.5 millones (aprox) 10 millones (aprox) 6,5 millones (aprox) 4 millones (aprox) 3,5 millones (aprox) 3 millones (aprox) 1 millón (aprox) 750 mil (aprox)
33 brasileños 18 mexicanos 8 colombianos 7 argentinos 5 Venezolanos 5 peruanos 3 chilenos 2 guatemaltecos 2 ecuatorianos 2 cubanos 1 dominicano 2 bolivianos 1 haitiano 1 hondureño 1 paraguayo 1 nicaragüense 1 costarricense 1 puertorriqueño 1 panameño 1 uruguayo 1 jamaiquino 1 guayanés 2 pequeñas islas Sobre cálculo de 100 habitantes, cuántos corresponden a cada país de Nuestra América Escuela de Formación Política Emancipación Por regiones: 69 sudamericanos; 18 mexicanos; 8 centroamericanos y 8 caribeños
Principales mega ciudades y su población Escuela de Formación Política Emancipación Solo la población de 4 ciudades de América Latina (68 millones) superan la población de países como España (44) , Francia (63), Italia (58) o Inglaterra (50). Una cuarta parte del total de la población de América Latina y el Caribe, 141 millones de personas, vive en repartida en 20 ciudades. 141.100.000 Total de las veinte primeras megaciudades 3.000.000 Puebla de Zaragoza  (México) 3.200.000 Ciudad de Guatemala  (Guatemala) 3.300.000 Santo Domingo  (República Dominicana) 3.300.000 Curitiba 3.300.000 Fortaleza  (Brasil) 3.300.000 Medellín-Itagüí-Bello  (Colombia) 3.700.000 Salvador Bahía  (Brasil) 4.000.000 Recife-Olinda  (Brasil) 4.000.000 Monterrey-San Pedro Garza García-Guadalupe  (México) 4.000.000 Porto Alegre  (Brasil) 4.200.000 Guadalajara-Zapopan-Tlaquepaque-Tonala  (México) 5.300.000 Belo Horizonte-Contagem  (Brasil) 6.000.000 Gran Caracas  (Venezuela) 6.000.000 Santiago  (Chile) 8.000.000 Bogotá (Colombia) 8.500.000 Lima-Callao  (Perú) 12.000.000 Río de Janeiro-Nova Iguaçú-São Gonçalo-Niterói-Nilópolis  (Brasil) 14.000.000 Gran Buenos Aires  (Argentina) 20.000.000 Sao Paulo, Guarulhos, Santo,  Andre, Sao Bernardo, Osasco  (Brasil) 22.000.000 Zona Metropolitana de la Ciudad de México  (México)
Población por edades de Nuestra América Escuela de Formación Política Emancipación Nacen por año 12 millones personas Mueren por año 3,5 millones de personas Aumenta la población en 8,5 millones de personas por año Niños/as hasta 14 años:  160  millones; adolescentes, de 15 a 19 años:  50  millones: jóvenes, de 19 a 29 años:  100  millones; adultos/as, de 30 a 59 años:  200  millones y adultos/as mayores, de 60 en adelante:  50  millones.

Más contenido relacionado

Similar a 2.clase

Imperialismo y-colonialismo
Imperialismo y-colonialismoImperialismo y-colonialismo
Imperialismo y-colonialismoAlejandro Peña
 
Tema 5 El imperialismo
Tema 5 El imperialismoTema 5 El imperialismo
Tema 5 El imperialismoLuis Pueyo
 
Latinoamérica o el desafío del sur
Latinoamérica o el desafío del surLatinoamérica o el desafío del sur
Latinoamérica o el desafío del surJorge Arturo Ortiz
 
Imperialismo S. XIX
Imperialismo S. XIXImperialismo S. XIX
Imperialismo S. XIXLauragm1984
 
Repaso descubrimiento y conquista de américa
Repaso descubrimiento y conquista de américaRepaso descubrimiento y conquista de américa
Repaso descubrimiento y conquista de américahermesquezada
 
Descubrimientos geograficos y_expansion__europea
Descubrimientos geograficos y_expansion__europeaDescubrimientos geograficos y_expansion__europea
Descubrimientos geograficos y_expansion__europeaPedro Fuica Ulloa
 
Repaso general-prueba-semestral-octavo-bc3a1sico1
Repaso general-prueba-semestral-octavo-bc3a1sico1Repaso general-prueba-semestral-octavo-bc3a1sico1
Repaso general-prueba-semestral-octavo-bc3a1sico1Pablo Baeza
 
Esquema filosofia en el peru 5 mariategui y haya anual unmsm
Esquema filosofia en el peru 5 mariategui y haya anual unmsmEsquema filosofia en el peru 5 mariategui y haya anual unmsm
Esquema filosofia en el peru 5 mariategui y haya anual unmsmrafael felix
 
Secuencia de contenidos ciencias sociales 1
Secuencia de contenidos ciencias sociales 1Secuencia de contenidos ciencias sociales 1
Secuencia de contenidos ciencias sociales 1Yizus Giraldo
 

Similar a 2.clase (20)

Imperialismo y-colonialismo
Imperialismo y-colonialismoImperialismo y-colonialismo
Imperialismo y-colonialismo
 
Tema 5 El imperialismo
Tema 5 El imperialismoTema 5 El imperialismo
Tema 5 El imperialismo
 
Latinoamérica o el desafío del sur
Latinoamérica o el desafío del surLatinoamérica o el desafío del sur
Latinoamérica o el desafío del sur
 
Art2 Globaliz
Art2 GlobalizArt2 Globaliz
Art2 Globaliz
 
El Imperialismo
El ImperialismoEl Imperialismo
El Imperialismo
 
Imperialismo S. XIX
Imperialismo S. XIXImperialismo S. XIX
Imperialismo S. XIX
 
Repaso descubrimiento y conquista de américa
Repaso descubrimiento y conquista de américaRepaso descubrimiento y conquista de américa
Repaso descubrimiento y conquista de américa
 
Imperialismo documentos1
Imperialismo documentos1Imperialismo documentos1
Imperialismo documentos1
 
Descubrimientos geograficos y_expansion__europea
Descubrimientos geograficos y_expansion__europeaDescubrimientos geograficos y_expansion__europea
Descubrimientos geograficos y_expansion__europea
 
Sesión 22
Sesión 22Sesión 22
Sesión 22
 
Orientalismo
OrientalismoOrientalismo
Orientalismo
 
Manualafrodesc2006 (cultura)
Manualafrodesc2006 (cultura)Manualafrodesc2006 (cultura)
Manualafrodesc2006 (cultura)
 
Los nuevos amos del mundo - Jean Ziegler
Los nuevos amos del mundo  -  Jean ZieglerLos nuevos amos del mundo  -  Jean Ziegler
Los nuevos amos del mundo - Jean Ziegler
 
Los nuevos amos del mundo Jean Ziegler
Los nuevos amos del mundo   Jean ZieglerLos nuevos amos del mundo   Jean Ziegler
Los nuevos amos del mundo Jean Ziegler
 
Repaso general-prueba-semestral-octavo-bc3a1sico1
Repaso general-prueba-semestral-octavo-bc3a1sico1Repaso general-prueba-semestral-octavo-bc3a1sico1
Repaso general-prueba-semestral-octavo-bc3a1sico1
 
Yanapakuy bolivariano revolucionario leyenda negra
Yanapakuy bolivariano revolucionario   leyenda negraYanapakuy bolivariano revolucionario   leyenda negra
Yanapakuy bolivariano revolucionario leyenda negra
 
Yanapakuy bolivariano revolucionario leyenda negra
Yanapakuy bolivariano revolucionario   leyenda negraYanapakuy bolivariano revolucionario   leyenda negra
Yanapakuy bolivariano revolucionario leyenda negra
 
Esquema filosofia en el peru 5 mariategui y haya anual unmsm
Esquema filosofia en el peru 5 mariategui y haya anual unmsmEsquema filosofia en el peru 5 mariategui y haya anual unmsm
Esquema filosofia en el peru 5 mariategui y haya anual unmsm
 
Secuencia de contenidos ciencias sociales 1
Secuencia de contenidos ciencias sociales 1Secuencia de contenidos ciencias sociales 1
Secuencia de contenidos ciencias sociales 1
 
Imperialismo
ImperialismoImperialismo
Imperialismo
 

Más de juanenrike00

Presentacion de gestion de tecnologia
Presentacion de gestion de tecnologiaPresentacion de gestion de tecnologia
Presentacion de gestion de tecnologiajuanenrike00
 
Presentacion de gestion de tecnologia(1)
Presentacion de gestion de tecnologia(1)Presentacion de gestion de tecnologia(1)
Presentacion de gestion de tecnologia(1)juanenrike00
 
Instrucción a distancia (exposicion)
Instrucción a distancia (exposicion)Instrucción a distancia (exposicion)
Instrucción a distancia (exposicion)juanenrike00
 
Sala pueblo legislador_corregida2
Sala pueblo legislador_corregida2Sala pueblo legislador_corregida2
Sala pueblo legislador_corregida2juanenrike00
 
Socialismo del sIGLO XXI
Socialismo del sIGLO XXISocialismo del sIGLO XXI
Socialismo del sIGLO XXIjuanenrike00
 

Más de juanenrike00 (13)

Presentacion de gestion de tecnologia
Presentacion de gestion de tecnologiaPresentacion de gestion de tecnologia
Presentacion de gestion de tecnologia
 
Presentacion de gestion de tecnologia(1)
Presentacion de gestion de tecnologia(1)Presentacion de gestion de tecnologia(1)
Presentacion de gestion de tecnologia(1)
 
Forosecretaria
ForosecretariaForosecretaria
Forosecretaria
 
Instrucción a distancia (exposicion)
Instrucción a distancia (exposicion)Instrucción a distancia (exposicion)
Instrucción a distancia (exposicion)
 
Sala pueblo legislador_corregida2
Sala pueblo legislador_corregida2Sala pueblo legislador_corregida2
Sala pueblo legislador_corregida2
 
Pueblo legislador
Pueblo legisladorPueblo legislador
Pueblo legislador
 
Forodediscusion
ForodediscusionForodediscusion
Forodediscusion
 
1.clase
1.clase1.clase
1.clase
 
Computador 2010
Computador 2010Computador 2010
Computador 2010
 
Socialismo del sIGLO XXI
Socialismo del sIGLO XXISocialismo del sIGLO XXI
Socialismo del sIGLO XXI
 
El Alba
El AlbaEl Alba
El Alba
 
Juan Perez
Juan PerezJuan Perez
Juan Perez
 
Conjuntos Juan
Conjuntos JuanConjuntos Juan
Conjuntos Juan
 

Último

Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024yaco173
 
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docxTarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docxmiguelramosvse
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdfPSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdfCarlosAntonio456574
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxCOMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxAngeles Feu
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesmelanieteresacontrer
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 

Último (20)

Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024
 
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docxTarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
 
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍAEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
 
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdfPSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxCOMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comerciales
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 

2.clase

  • 1. BUSCANDO NUESTRA AMÉRICA Escuela de Formación Política Emancipación CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA REALIDAD DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE “ Nosotros debemos tener mucho conocimiento, debemos estudiar la geografía, la historia de donde venimos hacia donde vamos hay que estudiar y debatir la ideología para este proceso”. Hugo Chávez “ Por la ignorancia nos han dominado, más que por la fuerza”. Simón Bolívar Secretariado de Organización Congreso Bolivariano de los Pueblos secorg@congresobolivariano.org / www.emancipacion.org / www.congresobolivariano.org / www.alternativabolivariana.org 2
  • 2. Escuela de Formación Política Emancipación COORDENADAS: ESPACIO-TIEMPO ESPACIO TIEMPO Geografía: física, humana, económica, social. Geopolítica. Estadística. Historia. Cultura. Prospectiva. Arte. “ La teoría marxista exige de un modo absoluto que, para analizar cualquier problema social, se le encuadre en un marco histórico determinado, y después, si se trata de un solo país, que se tengan en cuenta las particularidades concretas que distinguen a este país de los otros en una misma época histórica”. Lenin. "Espacio y tiempo son las dimensiones de nuestra existencia. Como bases de nuestra auto-afirmación ellas tienen fuerza constitutiva y determinante para todos los aspectos de nuestra visión del mundo. Su presentación imparcial y objetiva, por ende, la clave de nuestra visión científica del mundo." Arno Peters “ En el universo no hay más que materia en movimiento, y la materia en movimiento no puede moverse de otro modo que en el espacio y en el tiempo”. Lenin
  • 3.
  • 4. SUPERFICIE (Espacio) Escuela de Formación Política Emancipación SUPERFICIE DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Contexto mundial “ Utilicemos la geografía para ayudar a la liberación del mundo, de nuestro país. Vamos a usar la geografía como arma de liberación, un arma para la Revolución”. Chávez “ No se puede entender la vida, no se puede desarrollar ningún proyecto, si no se toma en cuenta el espacio, el espacio determina muchas veces los caminos, el proyecto tiene que incorporar la geografía, en este caso, liberadora; es la visión socialista de la geografía”. Hugo Chávez .
  • 5. EL PLANETA TIERRA. Superficie Superficie total del planeta: 510 millones de kilómetros cuadrados Agua: 361 millones de kilómetros cuadrados Tierra: 149 millones de kilómetros cuadrados Escuela de Formación Política Emancipación Solo 3,5 millones de kilómetros cuadrados es agua dulce líquida; el 1% del total
  • 6. SUPERFICIE POR CONTINENTES. Comparación ASIA: AMÉRICA: AFRICA: ANTARTIDA: EUROPA: OCEANÍA: 45 Km2 42 Km2 31 Km2 14 Km2 10 Km2 8 Km2 Escuela de Formación Política Emancipación “… es interesante la geografía, porque es el escenario donde vive el hombre”. Fidel Castro En millones
  • 7. MAPAS: dos visiones diferentes Escuela de Formación Política Emancipación Mapa tradicional (Mercator) con visión eurocentrista y colonialista. Con él se enseña actualmente en nuestras escuelas Mapa con proporciones reales, elaborado por el científico Arno Peters. Una visión sin distorsiones. Todavía no ha llegado a nuestras escuelas. "La Proyección del planisferio tradicional (Mercator) sobrevalora al hombre blanco y distorsiona la imagen del mundo para ventaja de los colonialistas". Arno Peters
  • 8. Mapa de uso corriente Mapa con proyecciones reales En el mapa tradicional el centro está en Europa En el mapa de Arno Peter el centro está en Africa La visión imperialista Escuela de Formación Política Emancipación El centro pasa por Europa El centro es el Ecuador y pasa por Sudamérica y Africa “ … los discursos universalizantes de la Europa moderna y los Estados Unidos asumen el silencio … sólo rara vez hay un reconocimiento de que se debe escuchar al pueblo colonizado”. Edward Said.
  • 9. Planisferio desde la óptica imperialista: regiones ¿Europa mayor que Sudamérica? Europa: 10.000.000 km2 Sudamérica: 18.000.000 km2 El Norte mayor que el Sur? Norte: 50.000.000 km2 Sur: 100.000.000 km2 ¿Groenlandia mayor que China? Groenlandia: 2.100.000 km2 China: 9.500.000 km2 ¿Rusia mayor que África? Rusia: 22.000.000 km2 África: 30.000.000 km2 Escuela de Formación Política Emancipación “ Nos han impuesto el desprecio como costumbre. Y ahora nos venden el desprecio como destino. El sur aprende geografía con mapamundis que lo reducen a la mitad del tamaño real. Los mapamundis del futuro, ¿lo borrarán del todo?” Eduardo Galeano.
  • 10. Planisferio desde la óptica imperialista: países Francia: 547.000 km2 Níger: 1.267.000 km2 Suecia: 752.000 km2 Egipto: 1.001.000 km2 Italia: 310.000 km2 Somalia: 637.000 km2 Gran Bretaña: 244.000 km2 Madagascar: 587.000 km2 Escuela de Formación Política Emancipación “ … cuando Europa, desde el Renacimiento en adelante, emprende el camino hacia el capitalismo, se forma la línea fronteriza mediterránea entre lo que cristalizará como el centro y la periferia del nuevo sistema mundial …” Samir Amín.
  • 11. El Norte y Sur desde la visión política actual Escuela de Formación Política Emancipación “ El rasgo característico del imperialismo consiste en que, como vemos, todo el mundo se divide actualmente en un gran número de pueblos oprimidos y en un número insignificante de pueblos opresores, que disponen de colosales riquezas y de gran fuerza militar”. Lenin SUR NORTE: Ricos Desarrollados Industrializados Opresores SUR: Pobres Subdesarrollados Atrasados Oprimidos NORTE
  • 12. El Norte y Sur: países opresores y países oprimidos Escuela de Formación Política Emancipación NORTE SUR NORTE SUR 1.200 MILLONES DE PERSONAS. 18% de la población mundial. 55 millones de kilómetros cuadrados. Se asegura el 87% de la producción mundial. 5.400 MILLONES DE PERSONAS. 82% de la población mundial. 95 millones de kilómetros cuadrados. Se asegura el 13% de la producción mundial. "Globalización es un término que nosotros, los americanos, inventamos para disimular nuestra política de avance económico en otros países y para tornar respetables los movimientos especulativos del capital". John K. Galbraith. “ ¿Cuál es la idea más importante y fundamental de nuestras tesis? La distinción entre pueblos oprimidos y opresores” Lenin.
  • 13. El Norte: lo que consume de la producción mundial Escuela de Formación Política Emancipación Energía: 75 % Papel: 81 % Hierro y acero: 80 % Aluminio: 86 % Madera: 76 % Químicos: 86 % Carnes: 61 % Fertilizantes: 60 % Cereales: 48 % Pescados: 49 % Agua Potable: 42 % Cemento: 52 % Textil: 40 % “ Si se quiere salvar a la humanidad de esa autodestrucción, hay que distribuir mejor las riquezas y tecnologías disponibles en el planeta. Menos lujo y menos despilfarro en unos pocos países para que haya menos pobreza y menos hambre en gran parte de la Tierra.” Fidel Castro Cobre: 70 % Internet: 55 %
  • 14. Escuela de Formación Política Emancipación PBI mundial y por continente " la opulencia europea se fundó en la esclavitud. El bienestar y el progreso de Europa ha sido construido con el sudor y los cadáveres de los negros, los árabes, los indios y las razas amarillas " Franz Fanon
  • 15. Escuela de Formación Política Emancipación Mapa mundial de acuerdo al PBI Cada cuadradito representa, aproximadamente 333.000 millones de dólares “ El imperialismo nutre su prosperidad del subdesarrollo que él promueve, se alimenta con y vive de la desigualdad que él organiza. El subdesarrollo es la manifestación del imperialismo en la estructura interna de las colonias y semi colonias. Subdesarrollo colonial y desarrollo imperialista se explican mutua y dialécticamente”. Vivián Trías.
  • 16. NORTE Y SUR: LA COPA DE CHAMPÁN Escuela de Formación Política Emancipación “ Con esa injusta concentración de la riqueza la humanidad no tiene ningún futuro, por el contrario, si continúa bajo el esquema de apertura de mercados, va camino a la barbarie”. Frei Betto. “ Es necesaria la miseria de muchos para que sea posible el derroche de pocos. Para que pocos sigan consumiendo de más, muchos deben seguir consumiendo de menos. Y para evitar que nadie se pase de la raya, el sistema multiplica las armas de guerra. Incapaz de combatir contra la pobreza, combate contra los pobres, mientras la cultura dominante, cultura militarizada, bendice la violencia del poder”. Eduardo Galeano
  • 17. El “mundo Occidental”: ¿Y América Latina y el Caribe? Escuela de Formación Política Emancipación Ecuador Meridiano de Greenwich HEMISFERIO ORIENTAL HEMISFERIO OCCIDENTAL Norte Occidental Norte Oriental Sur Oriental Sur Occidental Hay quienes incluyen a Latinoamérica y el Caribe dentro del concepto “civilización occidental” Pero: “Tengamos presente que nuestro pueblo no es el europeo, ni el americano del Norte, que más bien es un compuesto de Africa y de América, que una emanación de la Europa …” Simón Bolívar “ Los americanos creen que los Estados Unidos constituyen la democracia más perfecta, la sociedad mejor organizada, la economía más próspera, el más poderoso Estado de todos los tempos, que tiene como misión defender y resguardar los valores de la civilización occidental y cristiana”. Luiz Alberto Moniz Bandeira
  • 18. “… las corrientes migratorias del Asia creo fueron las primeras que llegaron a nuestra América. Y siglos después llegó la Europa y después llegó África, la trajeron encadenada en barcos de esclavos a unirse con nuestros aborígenes. Entonces, aquí se fusionó el mundo y salimos nosotros, una mezcla, este sabroso Caribe, esta tierra mágica de la utopía, del Amazonas, del Río de la Plata, del Orinoco, del Caribe, del Río Bravo. Del Río Bravo hasta la Patagonia decimos, la tierra del sueño posible, esta América, nuestra América. Hugo Chávez. ¡Pueblos latinoamericanos caribeños! Escuela de Formación Política Emancipación “ Tenemos -los americanos latinos- una herencia de raza, una gran tradición étnica que mantener, un vínculo sagrado que nos une a inmortales páginas de la historia, confiando a nuestro honor su continuación en lo futuro”. José Enrique Rodó.
  • 19. Visión política del mundo antes del colapso de la URSS Escuela de Formación Política Emancipación Primer Mundo Segundo Mundo Tercer Mundo El término Tercer Mundo fue acuñado en los años cincuenta para referirse a los países de Asia, África y América Latina poco avanzados tecnológicamente, con economía dependiente de la exportación de productos agrícolas y materias primas, altas tasas de analfabetismo, crecimiento demográfico galopante y gran inestabilidad política. “ Hay que reconocer, desde el punto de vista latinoamericano y del llamado Tercer Mundo, que el difunto bloque soviético tenía, al menos, una virtud esencial: no se alimentaba de la pobreza de los pobres, no participaba del saqueo del mercado internacional capitalista y, en cambio, ayudaba a financiar la justicia en Cuba, en Nicaragua y en muchos otros países. Yo sospecho que esto será, de aquí a poco, recordado con nostalgia”. Eduardo Galeano.
  • 20. “ Es imprescindible, para nosotros, lograr la unidad de Sudamérica. Sudamérica es un continente, Norteamérica es otro continente; nosotros somos el Sur, el Sur de América, el Sur del mundo …” Hugo Chávez Estados Unidos-Canadá: 21 América Latina y Caribe: 21 Escuela de Formación Política Emancipación Superficie Total: 42 millones km2 Las “Dos Américas” “ … un continente ocupado por dos pueblos de naturaleza y objeto distintos” José Martí
  • 21. “ En la América hay dos pueblos y no más que dos, de alma muy diversa por los orígenes, antecedentes y costumbres y sólo semejantes en la identidad fundamental humana. De un lado está nuestra América y todos sus pueblos son de una naturaleza y de cuna parecida o igual e igual mezcla imperante; de la otra parte, está la América que no es nuestra …” José Martí Escuela de Formación Política Emancipación Las “Dos Américas” “ Del Río Bravo hasta la Patagonia decimos, la tierra del sueño posible, esta América, nuestra América” Hugo Chávez
  • 22. La Nación Latinoamericana Caribeña TOTAL: 20.749.000 km2 Escuela de Formación Política Emancipación “ Yo soy de los que cree, como muchos de nosotros, que nosotros, en Sudamérica, somos una sola Nación”. Hugo Chávez “ … la Comunidad Sudamericana de Naciones, que debería denominarse Nación Sudamericana, porque los países del sur del continente constituyen una sola nación …” Rafael Correa “ Es una idea grandiosa el pretender de formar de todo el Nuevo Mundo una sola nación con un solo vínculo que ligue sus partes entre sí y con el todo”. Simón Bolívar “ … sólo la combinación de jefes de Estado con movimientos sociales garantizará una verdadera Nación Sudamericana, una Unidad latinoamericana”. Evo Morales
  • 23. Sudamérica: Centroamérica: Caribe: México: Superficie de América Latina y el Caribe 18.000.0000 km2 524.000 km2 225.000 km2 2.000.000 km2 TOTAL: 20.749.000 km2 Escuela de Formación Política Emancipación “ Nuestro norte es el sur, tenemos que volcarnos hacia el sur, es parte de la nueva geografía que queremos”. Hugo Chávez
  • 24. Superficie de Venezuela Comparación con países latinoamericanos caribeños Escuela de Formación Política Emancipación “ En América Latina están dadas las condiciones, y en Venezuela por supuesto, para hacer una verdadera revolución”, Hugo Chávez SUPERFICIE 916.445 km2 Sin incluir los 159.500 km2 del Esequibo en litigio con Guayana
  • 25. Venezuela en superficie y población como módulo de unidad de medida promedio para América Latina y el Caribe Escuela de Formación Política Emancipación SUPERFICIE 916.445 km2 POBLACIÓN 27.000.000 habitantes Cantidad países Superficie = Superficie promedio 22 20.000.000 = 909.000 Cantidad países Población = Población promedio 22 560.000.000 = 25.454.000 “ El poder más grande que un país pueda tener no es el petróleo, es un pueblo sabio, es un pueblo ilustrado, es un pueblo con ética, con moral“. Hugo Chávez.
  • 26. = El territorio de América Latina y el Caribe es igual a la superficie de 22 veces Venezuela Escuela de Formación Política Emancipación Comparación entre el la superficie de Venezuela y la de toda América Latina y el Caribe "O nosotros nos unimos, o nosotros nos vamos a hundir, mucho más de lo que hemos estado en las últimas décadas. Nosotros solos, nuestros pueblos solos no van a poder salir del abismo en el que nos encontramos”. Hugo Chávez
  • 27. = Argentina México Brasil Superficie de Venezuela en comparación con Brasil, Argentina y México Escuela de Formación Política Emancipación = Brasil, 8.514.877 Km2, es 9 veces más grande en superficie que Venezuela Argentina, 2.791.810 Km2, es 3 veces más grande en superficie que Venezuela México, 1.984.375 Km2, es 2 veces y cuarto más grande en superficie que Venezuela =
  • 28. = Superficie de Venezuela en comparación con Perú, Colombia, Bolivia, Chile y Cuba Casi igual a cada uno de estos países: Perú, Colombia, Bolivia y Chile 8 veces mayor Cuba = Escuela de Formación Política Emancipación Perú: 1.285.215 km2; Colombia: 1.141.748 km2: Bolivia: 1.098.581 Km2; Chile: 756.950 km2. Cuba tiene una superficie de 110.860 km2
  • 29. = = 2 veces mayor que Centroamérica 4 veces mayor que El Caribe Superficie de Venezuela en comparación con los países centroamericanos y el Caribe Escuela de Formación Política Emancipación Guatemala: 108.890 km2; Honduras: 112.492 km2: Belice 22.966 Km2; Nicaragua: 129.494 km2; El Salvador: 21.041 km2; Costa Rica: 51.100 km2 y Panamá: 78.200 km2. Todos los países del Caribe suman: 225.000 km2.
  • 30. Superficie de Venezuela en comparación con Paraguay, Ecuador y Uruguay = = = 2 veces mayor que Paraguay 3 veces mayor que Ecuador 5 veces mayor que Uruguay Escuela de Formación Política Emancipación Paraguay: 406.752 km2; Ecuador: 283.520 km2: Uruguay: 176.215 Km2;
  • 31. Superficie de Venezuela en comparación con el resto países latinoamericanos. Síntesis Mayores: Escuela de Formación Política Emancipación Paraguay: 406.752 km2; Ecuador: 283.520 km2; Guyana: 214.970 Km2; Uruguay: 176.215 Km2; Surinam: 163.270 Km2; Nicaragua: 129.494 km2; Honduras: 112.492 km2 y Guatemala: 108.890 km2 Similares: Menores:
  • 32. POBLACIÓN Escuela de Formación Política Emancipación POBLACIÓN DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Contexto mundial “… porque aquí se acostumbraba a enseñar una geografía fría como si el planeta Tierra estuviese deshabitado, como si en el planeta Tierra y en los picos y en los valles no morasen seres humanos”. Fidel Castro
  • 33. Asia: África: América: Europa: Oceanía: TOTAL : 3.915 millones 940 millones 900 millones 810 millones 35 millones 6.600 millones Población mundial y por continente Escuela de Formación Política Emancipación Cada año se suman, aproximadamente, 76 millones de personas a la población mundial
  • 34. Población mundial: algunos datos Escuela de Formación Política Emancipación Cada año se suman, aproximadamente, 80 millones de personas a la población mundial Nacen por año: 140 millones. Mueren por año: 60 millones. De los 80 millones de crecimiento anual: 1.000.000 corresponde a los países opresores. 79.000.000 corresponde a los países oprimidos.
  • 35. Estados Unidos y Canadá: 335 millones América Latina y el Caribe: 569 millones Población del continente americano Escuela de Formación Política Emancipación Los latinoamericanos caribeños somos el 63 % de la población del continente americano. Estadounidenses y canadienses el 37 %.
  • 36. Población de Nuestra América por Regiones Escuela de Formación Política Emancipación “ Prepárese el mundo para ver a un pueblo resucitar, como está resucitando el pueblo latinoamericano, caribeño”. Hugo Chávez
  • 37. Población de Nuestra América: regiones y porcentajes Sudamérica: 376 México: 103 Centroamérica: 42 Caribe: 39 TOTAL: 560 millones de habitantes Escuela de Formación Política Emancipación “ Cada día somos más los hombres y las mujeres en estas tierras, desde el río Bravo hasta la Patagonia”. Hugo Chávez
  • 38. Población de Nuestra América por países Escuela de Formación Política Emancipación Venezuela ocupa el quinto lugar en población 9.000 Monserrat (Ing) 46 1.075.000 Trinidad 23 13.000 Anguila (Ing) 45 2.700.000 Jamaica 22 19.000 Turcas y Caicos (Ing) 44 3.100.000 Panamá 21 23.000 Vírgenes (Ing) 43 3.500.000 Uruguay 20 38.000 San Cristóbal (lng) 42 3.900.000 Puerto Rico 19 42.000 Caimán (Ing) 41 4.000.000 Costa Rica 18 65.000 Bermudas (Ing) 40 5.400.000 Nicaragua 17 68.000 Antigua y Barbudas 39 6.300.000 Paraguay 16 69.000 Dominica 38 6.800.000 El Salvador 15 89.000 Granada 37 7.300.000 Honduras 14 110.000 Aruba (Hol) 36 8.100.000 Haití 13 117.000 San Vicente 35 9.200.000 Dominicana 12 124.000 Vírgenes (EEUU) 34 9.600.000 Bolivia 11 160.000 Santa Lucia 33 11.300.000 Cuba 10 183.000 Antillas (Hol) 32 14.000.000 Ecuador 9 195.000 Guayana (Fr) 31 14.600.000 Guatemala 8 278.000 Barbados 30 16.000.000 Chile 7 281.000 Belice 29 27.200.000 Perú 6 300.000 Bahamas 28 27.400.000 Venezuela 5 432.000 Martinica (Fr) 27 39.000.000 Argentina 4 438.000 Surinam 26 43.000.000 Colombia 3 448.000 Guadalupe (Fr) 25 103.000.000 México 2 765.000 Guyana 24 188.000.000 Brasil 1
  • 39. Población: Mayores en comparación con eje en Venezuela Escuela de Formación Política Emancipación Un poco más del 50 % de la población de América Latina y el Caribe está constituida entre brasileños y mexicanos = 190 millones = 100 millones = 40 millones cada una 27 millones =
  • 40. Población: menores por grupos similares Escuela de Formación Política Emancipación La esperanza de vida al nacer en América Latina y el Caribe es de 73 años 15 millones (aprox) 7,5 millones (aprox) 5.5 millones (aprox) 10 millones (aprox) 6,5 millones (aprox) 4 millones (aprox) 3,5 millones (aprox) 3 millones (aprox) 1 millón (aprox) 750 mil (aprox)
  • 41. 33 brasileños 18 mexicanos 8 colombianos 7 argentinos 5 Venezolanos 5 peruanos 3 chilenos 2 guatemaltecos 2 ecuatorianos 2 cubanos 1 dominicano 2 bolivianos 1 haitiano 1 hondureño 1 paraguayo 1 nicaragüense 1 costarricense 1 puertorriqueño 1 panameño 1 uruguayo 1 jamaiquino 1 guayanés 2 pequeñas islas Sobre cálculo de 100 habitantes, cuántos corresponden a cada país de Nuestra América Escuela de Formación Política Emancipación Por regiones: 69 sudamericanos; 18 mexicanos; 8 centroamericanos y 8 caribeños
  • 42. Principales mega ciudades y su población Escuela de Formación Política Emancipación Solo la población de 4 ciudades de América Latina (68 millones) superan la población de países como España (44) , Francia (63), Italia (58) o Inglaterra (50). Una cuarta parte del total de la población de América Latina y el Caribe, 141 millones de personas, vive en repartida en 20 ciudades. 141.100.000 Total de las veinte primeras megaciudades 3.000.000 Puebla de Zaragoza (México) 3.200.000 Ciudad de Guatemala (Guatemala) 3.300.000 Santo Domingo (República Dominicana) 3.300.000 Curitiba 3.300.000 Fortaleza (Brasil) 3.300.000 Medellín-Itagüí-Bello (Colombia) 3.700.000 Salvador Bahía (Brasil) 4.000.000 Recife-Olinda (Brasil) 4.000.000 Monterrey-San Pedro Garza García-Guadalupe (México) 4.000.000 Porto Alegre (Brasil) 4.200.000 Guadalajara-Zapopan-Tlaquepaque-Tonala (México) 5.300.000 Belo Horizonte-Contagem (Brasil) 6.000.000 Gran Caracas (Venezuela) 6.000.000 Santiago (Chile) 8.000.000 Bogotá (Colombia) 8.500.000 Lima-Callao (Perú) 12.000.000 Río de Janeiro-Nova Iguaçú-São Gonçalo-Niterói-Nilópolis (Brasil) 14.000.000 Gran Buenos Aires (Argentina) 20.000.000 Sao Paulo, Guarulhos, Santo, Andre, Sao Bernardo, Osasco (Brasil) 22.000.000 Zona Metropolitana de la Ciudad de México (México)
  • 43. Población por edades de Nuestra América Escuela de Formación Política Emancipación Nacen por año 12 millones personas Mueren por año 3,5 millones de personas Aumenta la población en 8,5 millones de personas por año Niños/as hasta 14 años: 160 millones; adolescentes, de 15 a 19 años: 50 millones: jóvenes, de 19 a 29 años: 100 millones; adultos/as, de 30 a 59 años: 200 millones y adultos/as mayores, de 60 en adelante: 50 millones.