El documento discute varias teorías sobre la educación y sugiere que aunque el progreso ha sido lento, la educación se ha desarrollado junto con la sociedad. Señala la necesidad de prestar más atención al problema educativo a pesar de la globalización, y propone que una revolución educativa con tecnología es urgentemente necesaria para fortalecer el potencial humano a través de la educación.

1. MI OPINIÓN SOBRE LA LECTURA DE HOY 24-06-2013
Creo que este ejercicio proporciona una variedad de paradigmas o
teorías que existen sobre la educación.
La visión en términos generales podemos afirmar que en el tema
educativo se ha avanzado, tal vez lento pero se ha avanzado.
Igual nos indica que si se desarrolla la sociedad la educación también
debería de hacerlo.
También ayuda a reflexionar sobre como al menos en teoría la
preocupación sobre el problema educativo existe y requiere
demasiada atención por todos los actores. Incluso a pesar de la
globalización en su aspecto negativo.
Yo observo que urge una revolución educativa usando la tecnología.
Todos los paradigmas, buenos o malos ciertos o falsos, aportan al
problema de la educación ya sea como diagnostico o como posible
solución
Lo importante es fortalecer las potencialidades humanas y eso solo
educando.
Que los profesores del siglo XXI debemos ser agentes de
transformación que puedan enfrentar y tratar de resolver problemas
tales como los siguientes: exigencias de la sociedad cultural,
educativa, individual y universal.