SlideShare a Scribd company logo
1 of 62
Presentació
Què fem?
Solució
Mètodes Recursos
1 experiència
Conclusions
•Utilitzar plantilles preexistents, com les que utilitza tot el món i
que els nostres receptors tenen ja avorrides donat que són les
mateixes que les que utilitza tot el món.
•Text difícil de llegir, amb tipus de lletra Serif,
apurant tot l’espai de la diapositiva o slide, text que cansa a la
vista.
•Tamany de lletra molt xicotet, inferior a 18, això fa que resulte molt
difícil llegir-lo des de les últimes files de la classe o de la sala on estem mostrant la nostra
presentació.
•Text amb colors amb poc contrast o mal contrast amb el fons de
la diapositiva o utilitzant varietat de colors per a diferents frases
dins d’un mateix paràgraf, etc.
•No kuidar las sintacxis, la ortografia i comentendo moltas erradas
d’ortografia, lo que li da un axpecte desquidado a la nostra
preséntació multimierda.
• açò és un “Bullet point” .Utilitzar molts “Bullet points”
•Una estructura desordenada o amb molts salts.
•Llegir o recitar el text de les diapositives al peu de la lletra.
28/246
1 de diciembre de 2010, miércoles
•3 salas simultáneas con 12 microTalleres
•Pausa café
•3 salas simultáneas con 12 exp.TIC en C. de Primaria y Secundaria
2 de diciembre de 2010, jueves
•3 salas simultáneas con 12 microTalleres
•Twitter, el bazar de los locos. Francesc Llorens
(slide dedicada a Jordi Adell)
.ppt
.pptx
.odp
.vor
Si als nostres alumnes els mostrem presentacions
avorrides…
…els nostres alumnes realitzaran presentacions
avorrides…
Podem fer-ho,
canviant el xip
Tutorial de PowerPoint
Preparació:
80 % de l’éxit
Presentacions multimèdia eficients:
- Suport visual.
- Connexió amb l’audiència.
• Situació actual
• Problema
• Solució
• Característiques i
beneficis.
• Resum
• Nous reptes
llapis i paper
Brainstorming
Storyboard
Cinema
Còmics
Publicitat
Presentacions
Plantilla
> 18
Text
Formal
Informal
Contrast
Audiència
Fotos a pantalla
completa
La mirada
busca el text
Fàcils de llegir
Espai per al text
Si cal, retallades
Amb contingut
Amb força
Fugint de tòpics
De qualitat
Gràfiques impactants
Fàcils de recordar
Videos
Assajar
Arribar el
primer
Actuar
Passió
Interactuar
Resum
Nous reptes
Agraïments
Preguntes
Fluxe
Avaluar
Mètodes:
1.- Pecha Kucha
Mètodes:
2.- Ignite
20 slides x 15 segons = 5 minuts
Mètodes:
3.- Kawasaki
S L I D E S
minuts
tamany
de lletra
Mètodes:
4.- 20 x 1
20 slides
x
1 minut
cadascuna
=
20 minuts
Mètodes:
5.- 6 x 6
• sis punts màxim en cada slide
• sis paraules màxim en cada punt
• resulta més fàcil fer un sudoku6x6
• que quadrar aquesta regla amb perfecció
• al menys no cal cumplir-la al 100 %
• i per a mostra ahí queda això.
Recursos:
1.- Programes
Recursos:
2.- Imatges
Recursos:
3.- Pujar-les a Internet
Recursos:
4.- Bibliografia
Recursos:
5.- Webgrafia
Jordi Adell
exemples
Una experiència amb alumnes
Exemples de presentacions del grup A
Exemples de presentacions del grup B
Resum
Canviar el xip.
Recolzament visual.
Evitar els errors clàssics.
Nous reptes
Descobrir nous
programes i recursos.
Experimentar amb els
diversos mètodes .
Valorar l’aprenentatge
dels nostres alumnes.
Preguntes
Moltes gràcies
Juan Fco. Álvarez Herrero
juanfratic@gmail.com
@juanfratic
http://www.slideshare.net/juanfratic/

More Related Content

Viewers also liked

aprendizaje electrónico
 aprendizaje electrónico aprendizaje electrónico
aprendizaje electrónicoAlesita Chavez
 
La ranita
La ranitaLa ranita
La ranitaYo Rmn
 
Biocombustibles
BiocombustiblesBiocombustibles
BiocombustiblesAnacastell
 
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)Criterios de fin de condición de residuo (EoW)
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)REPACAR
 
Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.
Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.
Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.Alvaro Andres Cubides Cubides
 
TIC ,TECNOLOGIA Y MAS
TIC ,TECNOLOGIA Y MASTIC ,TECNOLOGIA Y MAS
TIC ,TECNOLOGIA Y MASUPC
 
metodos de demostracion
metodos de demostracionmetodos de demostracion
metodos de demostracionCristopher
 
Cata-Degustación de Cervezas - #NovadorsGastro
Cata-Degustación de Cervezas  - #NovadorsGastro Cata-Degustación de Cervezas  - #NovadorsGastro
Cata-Degustación de Cervezas - #NovadorsGastro Juanfra Álvarez Herrero
 
Ernesto Viglizzo AAPA 2010
Ernesto Viglizzo AAPA 2010Ernesto Viglizzo AAPA 2010
Ernesto Viglizzo AAPA 2010AAPA
 
Recursos i Bibliografia - Presentacions Multimèdia Eficients
Recursos i Bibliografia - Presentacions Multimèdia EficientsRecursos i Bibliografia - Presentacions Multimèdia Eficients
Recursos i Bibliografia - Presentacions Multimèdia EficientsJuanfra Álvarez Herrero
 
Problemas eticos y_de_seguridad_asociado_al_uso_de_las_tecnologias_de_gestion...
Problemas eticos y_de_seguridad_asociado_al_uso_de_las_tecnologias_de_gestion...Problemas eticos y_de_seguridad_asociado_al_uso_de_las_tecnologias_de_gestion...
Problemas eticos y_de_seguridad_asociado_al_uso_de_las_tecnologias_de_gestion...Alesita Chavez
 
Diseño Gráfico en Perú y Colombia
Diseño Gráfico en Perú y ColombiaDiseño Gráfico en Perú y Colombia
Diseño Gráfico en Perú y ColombiaPaloma Pintos
 

Viewers also liked (20)

Metacognicion y RBC
Metacognicion y RBCMetacognicion y RBC
Metacognicion y RBC
 
Memorable meal
Memorable mealMemorable meal
Memorable meal
 
aprendizaje electrónico
 aprendizaje electrónico aprendizaje electrónico
aprendizaje electrónico
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
 
Proyecto Guappis en Edutopia
Proyecto Guappis en EdutopiaProyecto Guappis en Edutopia
Proyecto Guappis en Edutopia
 
La ranita
La ranitaLa ranita
La ranita
 
Biocombustibles
BiocombustiblesBiocombustibles
Biocombustibles
 
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)Criterios de fin de condición de residuo (EoW)
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)
 
Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.
Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.
Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.
 
De Stijl
De StijlDe Stijl
De Stijl
 
TIC ,TECNOLOGIA Y MAS
TIC ,TECNOLOGIA Y MASTIC ,TECNOLOGIA Y MAS
TIC ,TECNOLOGIA Y MAS
 
metodos de demostracion
metodos de demostracionmetodos de demostracion
metodos de demostracion
 
Cata-Degustación de Cervezas - #NovadorsGastro
Cata-Degustación de Cervezas  - #NovadorsGastro Cata-Degustación de Cervezas  - #NovadorsGastro
Cata-Degustación de Cervezas - #NovadorsGastro
 
Ernesto Viglizzo AAPA 2010
Ernesto Viglizzo AAPA 2010Ernesto Viglizzo AAPA 2010
Ernesto Viglizzo AAPA 2010
 
Recursos i Bibliografia - Presentacions Multimèdia Eficients
Recursos i Bibliografia - Presentacions Multimèdia EficientsRecursos i Bibliografia - Presentacions Multimèdia Eficients
Recursos i Bibliografia - Presentacions Multimèdia Eficients
 
Felicidades nadia!!!
Felicidades nadia!!!Felicidades nadia!!!
Felicidades nadia!!!
 
WebQuest
WebQuestWebQuest
WebQuest
 
Problemas eticos y_de_seguridad_asociado_al_uso_de_las_tecnologias_de_gestion...
Problemas eticos y_de_seguridad_asociado_al_uso_de_las_tecnologias_de_gestion...Problemas eticos y_de_seguridad_asociado_al_uso_de_las_tecnologias_de_gestion...
Problemas eticos y_de_seguridad_asociado_al_uso_de_las_tecnologias_de_gestion...
 
Diseño Gráfico en Perú y Colombia
Diseño Gráfico en Perú y ColombiaDiseño Gráfico en Perú y Colombia
Diseño Gráfico en Perú y Colombia
 
Promoviendo valores
Promoviendo valoresPromoviendo valores
Promoviendo valores
 

Similar to Presentacions Multimèdia Eficients - IX Jornades Innovació - ELX

recerca exposicio oral
recerca exposicio oralrecerca exposicio oral
recerca exposicio oralMontse Pou
 
PowerPoint
PowerPointPowerPoint
PowerPointAlbaSM4
 
PowerPoint mal fet
PowerPoint mal fetPowerPoint mal fet
PowerPoint mal fetIrene198555
 
Presentació mal fet
Presentació mal fetPresentació mal fet
Presentació mal fetCristina
 
PowerPoint mal fet!
PowerPoint mal fet!PowerPoint mal fet!
PowerPoint mal fet!Anna
 
Powerpoint mal fet
Powerpoint mal fetPowerpoint mal fet
Powerpoint mal fetRaquel
 
Tema 5 - Part 2
Tema 5 - Part 2 Tema 5 - Part 2
Tema 5 - Part 2 ticdiari
 
Mostra documental del procés del projecte
Mostra documental del procés del projecteMostra documental del procés del projecte
Mostra documental del procés del projecteLaurapalillo
 
Aules digitals
Aules digitalsAules digitals
Aules digitalsxSel97
 
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millor
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millorESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millor
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millorspartium10
 
Millorar expressio escrita amb suports digitals
Millorar expressio escrita amb suports digitalsMillorar expressio escrita amb suports digitals
Millorar expressio escrita amb suports digitalsJoaquin Fonoll
 

Similar to Presentacions Multimèdia Eficients - IX Jornades Innovació - ELX (20)

Com fer presentacio
Com fer presentacioCom fer presentacio
Com fer presentacio
 
LES EXPOSICIONS ORALS.ppt
LES EXPOSICIONS ORALS.pptLES EXPOSICIONS ORALS.ppt
LES EXPOSICIONS ORALS.ppt
 
Presentacions visuals eficaces
Presentacions visuals eficacesPresentacions visuals eficaces
Presentacions visuals eficaces
 
Jornda del CPNL per a la Millora Professional (presentació Carles Caño)
Jornda del CPNL per a la Millora Professional (presentació Carles Caño)Jornda del CPNL per a la Millora Professional (presentació Carles Caño)
Jornda del CPNL per a la Millora Professional (presentació Carles Caño)
 
recerca exposicio oral
recerca exposicio oralrecerca exposicio oral
recerca exposicio oral
 
PowerPoint
PowerPointPowerPoint
PowerPoint
 
PowerPoint mal fet
PowerPoint mal fetPowerPoint mal fet
PowerPoint mal fet
 
powepoint
powepointpowepoint
powepoint
 
Presentació mal fet
Presentació mal fetPresentació mal fet
Presentació mal fet
 
PowerPoint mal fet!
PowerPoint mal fet!PowerPoint mal fet!
PowerPoint mal fet!
 
Powerpoint mal fet
Powerpoint mal fetPowerpoint mal fet
Powerpoint mal fet
 
Tema 5 - Part 2
Tema 5 - Part 2 Tema 5 - Part 2
Tema 5 - Part 2
 
Presentació llegim en parella
Presentació llegim en parellaPresentació llegim en parella
Presentació llegim en parella
 
Ortografia gabarro
Ortografia gabarroOrtografia gabarro
Ortografia gabarro
 
Mostra documental del procés del projecte
Mostra documental del procés del projecteMostra documental del procés del projecte
Mostra documental del procés del projecte
 
Aules digitals
Aules digitalsAules digitals
Aules digitals
 
Aules digitals
Aules digitalsAules digitals
Aules digitals
 
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millor
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millorESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millor
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millor
 
Millorar expressio escrita amb suports digitals
Millorar expressio escrita amb suports digitalsMillorar expressio escrita amb suports digitals
Millorar expressio escrita amb suports digitals
 
Treball de l'oralitat
Treball de l'oralitatTreball de l'oralitat
Treball de l'oralitat
 

More from Juanfra Álvarez Herrero

El uso de la IA para mejorar el Desarrollo Profesional Docente
El uso de la IA para mejorar el Desarrollo Profesional DocenteEl uso de la IA para mejorar el Desarrollo Profesional Docente
El uso de la IA para mejorar el Desarrollo Profesional DocenteJuanfra Álvarez Herrero
 
Competencia Digital e Inteligencia Artificial
Competencia Digital e Inteligencia ArtificialCompetencia Digital e Inteligencia Artificial
Competencia Digital e Inteligencia ArtificialJuanfra Álvarez Herrero
 
En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?
En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?
En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?Juanfra Álvarez Herrero
 
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtuales
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtualesNuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtuales
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtualesJuanfra Álvarez Herrero
 
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...Juanfra Álvarez Herrero
 
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...Juanfra Álvarez Herrero
 
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...Juanfra Álvarez Herrero
 
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3Juanfra Álvarez Herrero
 
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3Juanfra Álvarez Herrero
 
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con MoodleCurso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con MoodleJuanfra Álvarez Herrero
 
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...Juanfra Álvarez Herrero
 
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarUna oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarJuanfra Álvarez Herrero
 
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarOportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarJuanfra Álvarez Herrero
 
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...Juanfra Álvarez Herrero
 

More from Juanfra Álvarez Herrero (20)

El uso de la IA para mejorar el Desarrollo Profesional Docente
El uso de la IA para mejorar el Desarrollo Profesional DocenteEl uso de la IA para mejorar el Desarrollo Profesional Docente
El uso de la IA para mejorar el Desarrollo Profesional Docente
 
Competencia Digital e Inteligencia Artificial
Competencia Digital e Inteligencia ArtificialCompetencia Digital e Inteligencia Artificial
Competencia Digital e Inteligencia Artificial
 
En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?
En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?
En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?
 
Identidad Digital y Reputación Online
Identidad Digital y Reputación OnlineIdentidad Digital y Reputación Online
Identidad Digital y Reputación Online
 
II JORNADA PROVINCIAL BURGOS #COMPDIGEDU
II JORNADA PROVINCIAL BURGOS #COMPDIGEDUII JORNADA PROVINCIAL BURGOS #COMPDIGEDU
II JORNADA PROVINCIAL BURGOS #COMPDIGEDU
 
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtuales
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtualesNuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtuales
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtuales
 
6JORNADAdim.pptx
6JORNADAdim.pptx6JORNADAdim.pptx
6JORNADAdim.pptx
 
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...
 
Aprenentatge basat en projectes
Aprenentatge basat en projectesAprenentatge basat en projectes
Aprenentatge basat en projectes
 
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...
 
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...
 
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
 
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3
 
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con MoodleCurso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle
 
B-learning:
B-learning: B-learning:
B-learning:
 
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
 
Text inicial DCADEI7
Text inicial DCADEI7 Text inicial DCADEI7
Text inicial DCADEI7
 
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarUna oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
 
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarOportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
 
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...
 

Presentacions Multimèdia Eficients - IX Jornades Innovació - ELX

Editor's Notes

  1. Realitzar presentacions multimèdia eficients que serveixin de suport visual al que estem transmetent i connecten amb l’audiència.
  2. Dos grups: 4t. ESO-A i 4t. ESO-B. Assignatura: Treball Monogràfic d’Investigació. Classes amb nocions bàsiques de M.O. PowerPoint i Impress. Classes amb nocions bàsiques de com parlar en públic. Sols el grup A rep una clase de com realitzar presentacions multimèdia eficients. Obtenció i valoració dels resultats.