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Origen y evolución <ul><li>Deporte exclusivamente paralímpico. </li></ul><ul><li>Origen en la Grecia Clásica </li></ul><ul...
Características. <ul><li>Similar a la petanca </li></ul><ul><li>Únicamente participan personas en silla de ruedas, con gra...
Características. <ul><li>Es por encima de todo, la posibilidad que ofrece a personas con grandes discapacidades acercarse ...
Elementos de juego. <ul><li>Seis bolas rojas. </li></ul><ul><li>Seis bolas azules (un color por competidor). </li></ul><ul...
 
Campo de juego. <ul><li>Superficie plana y lisa de 12,5 x 6 m. </li></ul><ul><li>6 zonas: </li></ul><ul><ul><li>1,3 y 5: l...
Campo de juego. <ul><li>Zona de bolas perdidas: primera línea horizontal situada frente a las zonas de lanzamiento. </li><...
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Desarrollo del juego. <ul><li>Objetivo del juego : Colocar tus bolas lo más cerca posible de la blanca. </li></ul><ul><li>...
Desarrollo del juego. <ul><li>Se lanza la bola diana y seguidamente una bola de color por el mismo jugador. </li></ul><ul>...
Desarrollo del juego. <ul><li>Cuando la bola blanca es empujada fuera de los límites del campo durante el juego será coloc...
Desarrollo del juego. <ul><li>La marcación del resultado final está determinada por las bolas del mismo color más próximas...
Vídeos. <ul><li>http://es.youtube.com/watch?v=qaoAspoG4Gs </li></ul><ul><li>http ://es.youtube.com/watch?v=W8iwRbuJ73w </l...
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Presentación del deporte de Boccia. Deporte paralímpico para personas con discapacidad física.

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Boccia

  1. 1. BOCCIA Juan José Vilar Abellaneda I.E.S. ALQUIBLA La Alberca - Murcia Curso 2007/2008 Actividades Físicas para Discapacitados
  2. 2. Origen y evolución <ul><li>Deporte exclusivamente paralímpico. </li></ul><ul><li>Origen en la Grecia Clásica </li></ul><ul><li>Recuperado en los años 70 por los países nórdicos con el fin de adaptarlo a las personas con minusvalías. </li></ul><ul><li>Llega a nuestra península en el año 1988 (II Juegos Ibéricos para personas con Paralisis Cerebral). </li></ul>
  3. 3. Características. <ul><li>Similar a la petanca </li></ul><ul><li>Únicamente participan personas en silla de ruedas, con graves afectaciones por parálisis cerebral y otras minusvalías físicas severas. </li></ul><ul><li>Es un juego de precisión y de estrategia, con sus propias reglas recogidas en un reglamento internacional. </li></ul>
  4. 4. Características. <ul><li>Es por encima de todo, la posibilidad que ofrece a personas con grandes discapacidades acercarse a la práctica deportiva, no sólo como disfrute de su ocio y tiempo libre, sino también al máximo nivel de competición. </li></ul>
  5. 5. Elementos de juego. <ul><li>Seis bolas rojas. </li></ul><ul><li>Seis bolas azules (un color por competidor). </li></ul><ul><li>Una bola blanca (o “diana”) </li></ul><ul><li>270 mm. de circunferencia. </li></ul><ul><li>Peso de +/- 275 gr. </li></ul>
  6. 7. Campo de juego. <ul><li>Superficie plana y lisa de 12,5 x 6 m. </li></ul><ul><li>6 zonas: </li></ul><ul><ul><li>1,3 y 5: lado visitado. </li></ul></ul><ul><ul><li>2,4 y 6: lado visitante. </li></ul></ul>
  7. 8. Campo de juego. <ul><li>Zona de bolas perdidas: primera línea horizontal situada frente a las zonas de lanzamiento. </li></ul><ul><li>Línea en “V” marca el inicio del campo y el área donde se juega la bola diana. </li></ul><ul><li>La cruz “+” marca la posición de la “diana recuperada” y tiene una longitud de aspas de 25 cm </li></ul>
  8. 9. Jugadores. <ul><li>Clase 1 individual (BC1): jugadores dependientes de silla de ruedas. Jugadores clasificados en el sistema de clasificación del CP-ISRA como CP1 o CP2 (Piernas). </li></ul>
  9. 10. Jugadores. <ul><li>Clase 2 individual (BC2): jugadores ambulantes, utilizan las manos para lanzar las bolas pudiendo ser de ambos sexos. Más movilidad que BC1. </li></ul>
  10. 11. Jugadores. <ul><li>Jugadores individuales (BC3): Para Jugadores con una fuerte disfunción locomotriz en las cuatro extremidades de origen cerebral o no. Utilizan una canaleta o rampa para lanzar la bola. Pudiendo ser de ambos sexos y disponer de un acompañante. </li></ul>
  11. 12. Jugadores. <ul><li>Jugadores individuales (BC4): </li></ul><ul><ul><li>Compuesta por Jugadores con disfunción locomotriz severa de las cuatro extremidades, combinada con un pobre control dinámico del tronco, de origen no cerebral o de origen cerebral degenerativo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Mostrará evidentes dificultades a la hora de sostener y lanzar la bola, combinada con poca coordinación a la hora de llevar a cabo dicho movimiento. </li></ul></ul>
  12. 13. Jugadores. <ul><li>Equipos: </li></ul><ul><ul><li>Parejas, (incluye un sustituto). Para jugadores: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>BC3 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>BC4 </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Equipos. Juegan 3 contra 3. Pueden tener 1 o dos sustitutos. Para jugadores clasificados como BC1 y BC2. Al menos habrá un jugador BC1 en el campo. </li></ul></ul>
  13. 14. Desarrollo del juego. <ul><li>Objetivo del juego : Colocar tus bolas lo más cerca posible de la blanca. </li></ul><ul><li>Partido : Consta de cuatro parciales en el caso de individuales o parejas y de seis parciales en equipos. </li></ul>
  14. 15. Desarrollo del juego. <ul><li>Se lanza la bola diana y seguidamente una bola de color por el mismo jugador. </li></ul><ul><li>Lanzará siempre aquel jugador o equipo cuyas bolas estén más alejadas a la diana. </li></ul>
  15. 16. Desarrollo del juego. <ul><li>Cuando la bola blanca es empujada fuera de los límites del campo durante el juego será colocada en la cruz. </li></ul><ul><li>Cuando la bola diana no atraviesa la línea de “V” o es lanzada fuera del terreno de juego pasa a ser lanzada por el oponente. </li></ul>
  16. 17. Desarrollo del juego. <ul><li>La marcación del resultado final está determinada por las bolas del mismo color más próximas a la bola blanca, cada una de estas bolas recibe un punto. </li></ul><ul><li>Hay árbitros: bolas extras o incluso descalificación. </li></ul>
  17. 18. Vídeos. <ul><li>http://es.youtube.com/watch?v=qaoAspoG4Gs </li></ul><ul><li>http ://es.youtube.com/watch?v=W8iwRbuJ73w </li></ul><ul><li>http://es.youtube.com/watch?v=zPY-uU8XMxc </li></ul><ul><li>http://es.youtube.com/watch?v=lIztgwPZgEk </li></ul>
  18. 19. Anexos.

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