TIPOS DE PROBLEMAS EN LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN

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El PROBLEMA en la investigación-acción educativa.

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TIPOS DE PROBLEMAS EN LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN

  1. 1. UNPRGPROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE ESPECIALIZACIÓN EN FORMACIÒN CIUDADANA Y CIVICA 2010 (PRONAFCAP 2010) Sesión Nº 06 TIPOS DE PROBLEMAS EN LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN EDUCATIVA Juan Montenegro Ordoñez Chiclayo, sábado 07 de agosto de 2010 1
  2. 2. UNPRG PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE ESPECIALIZACIÓN EN FORMACIÒN CIUDADANA Y CIVICA 2010 (PRONAFCAP 2010) Constituido por Constituyen OE COMO varios elementos características que necesitan serSITUACIÓN definidos duraderas actúan Con otros sujetos Sujetos a Tienen normas de Sujetos convivencia expectativasinterconectados En un contexto determinado 2
  3. 3. UNPRG PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE ESPECIALIZACIÓN EN FORMACIÒN CIUDADANA Y CIVICA 2010 (PRONAFCAP 2010) OE COMO Sujetos ObjetivosACONTECIMIENTO interconectados inmediatos Agentes Sus Acción colectiva características motivada por son pasajeras diversos factoresindividuos instituciones Guiados por Que denotan Que líderes o intereses en explican representantes juego 3
  4. 4. UNPRG PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE ESPECIALIZACIÓN EN FORMACIÒN CIUDADANA Y CIVICA 2010 (PRONAFCAP 2010)OE COMO deliberadamenteGRUPOS Con sentido de pertenencia Sujetosinterconectados Con objetivos Son un factor de definidos cohesión Explica una jerarquía Con estructura Normas de particular convivencia Define los papeles o roles 4
  5. 5. UNPRG PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE ESPECIALIZACIÓN EN FORMACIÒN CIUDADANA Y CIVICA 2010 (PRONAFCAP 2010) Interactúa con intereses OE COMO otros OEESTRUCTURA funciones objetivos Constituyendo un sistema abierto Constituido por una metas complejidad Es de: influencia influenciado actividades Un SISTEMA Tiende a jerarquías la Tiende al EDUCATIVO conserva cambio tiende a ciónREPRODUCIRSE integrantes 5
  6. 6. UNPRG PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE ESPECIALIZACIÓN EN FORMACIÒN CIUDADANA Y CIVICA 2010 (PRONAFCAP 2010) OE COMO Es dinámico Sus cambios son impredecibles PROCESO Es cambiante El comportamiento colectivo influye en el individuo Es secuencial Se presenta como Una secuencia deuna acumulación de Asimismo, el acontecimientos individuo influye en el fases, etapas, pueden constituir comportamiento periodos o un mismo proceso colectivo acontecimientos 6
  7. 7. UNPRGPROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE ESPECIALIZACIÓN EN FORMACIÒN CIUDADANA Y CIVICA 2010 (PRONAFCAP 2010) Proceso de elección (construcción) del OE Proceso de implementación de la solución del OE 7
  8. 8. UNPRGPROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE ESPECIALIZACIÓN EN FORMACIÒN CIUDADANA Y CIVICA 2010 (PRONAFCAP 2010) ¡Gracias! 8

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