Jmo conectivismo

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Conectivismo, teoría del aprendizaje para el Siglo XXI. Breve presentación sobre conectivismo, sus teóricos, los antecedentes, sus principios.

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Jmo conectivismo

  1. 1. CONECTIVISMO: Teoría del aprendizaje para el siglo XXI Juan Montenegro Ordoñez Julio de 2015
  2. 2. En internet nadie sabe que eres un perro. ¡¡¡…???... Adaptación:BillGates,1995,p.93) INTERNET, en nuestras vidas.
  3. 3. Pablito, hijo mío… yo sé que la vida moderna nos deja poco tiempo para charlar sobre nosotros, pero me gustaría conocer tus inquietudes, tus anhelos, tus hobbies, tus novias, tus ídolos… en fin, me gustaría saber más sobre ti. ¡Cómo no viejo… visita la página www.pablito.com INTERNET, en nuestros hogares.
  4. 4. Marc Prensky Nativos digitales Inmigrantes digitales “Resulta evidente que nuestros estudiantes piensan y procesan la información de modo significativamente distinto a sus predecesores” (2010). INTERNET, en nuestras escuelas.
  5. 5. • Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata. Características de los NATIVOS DIGITALES: • Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos. • Prefieren los gráficos a los textos. • Se inclinan por los accesos al azar (desde hipertextos). • Tienen la conciencia de que van progresando, lo cual les reporta satisfacción y recompensa inmediatas. • Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan en Red. • Prefieren instruirse de forma lúdica a embarcarse en el rigor del trabajo tradicional.
  6. 6. Stephen Downes George Siemens “El conocimiento es un fenómeno de red, ‘saber’ algo es estar organizado de una cierta manera, es exhibir patrones de conectividad. ‘Aprender’ es la adquisición de ciertos patrones” (2008). “La capacidad de formar conexiones entre fuentes de información, para crear así patrones de información útiles, es requerida para aprender en nuestra economía del Conocimiento” (2004).
  7. 7. Conductismo Skinner Watson Cognitivismo Piaget Vygotsky Ausubel Construccionismo Papert Constructivismo Bandura Conectivismo Siemens Downes
  8. 8. información Estamos expuestos a una excesiva producción de información
  9. 9. información información ¿Cómo gestionarla? Estableciendo conexiones.
  10. 10. “La capacidad de formar conexiones entre fuentes de información, para crear así patrones de información útiles, es requerida para aprender en nuestra economía del conocimiento” G. Siemens HOMBRE MÁQUINA HOMBRE Fuente de información Fuente de información Fuente de información
  11. 11. A más conexiones, más aprendizajes.
  12. 12. Principios del Conectivismo:

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