estrategias pedagógicas

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las diferentes estrategias de trabajo en el sistema educativo

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estrategias pedagógicas

  1. 1. UNIVERSIDAD DE LOS ANGELES. PUEBLA, PUE. Maestría: Innovación Educativa. Asignatura: Estrategias de innovación docente para el aprendizaje autónomo. Asesor: MTRO. Marcial Escobedo Mendez. Alumno: JUAN CARLOS LOZANO GARCIA. Estrategias didácticas Puebla., Pue. A agosto DE 2015.
  2. 2. Estrategias pedagógicas. Son acciones que realiza el maestro con el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje de las disciplinas en los estudiantes. Para que no se reduzcan a simples técnicas y recetas deben apoyarse en una rica formación teórica de los maestros, pues en la teoría habita la creatividad requerida para acompañar la complejidad del proceso de enseñanza – aprendizaje.
  3. 3. Estrategias didácticas Estrategia de recuperación de percepción individual Estrategias de problematización  Paseos  Excursiones  Visitas  Encuentros de Grupos  Juegos  Diálogos  Experimentación con diferentes texturas  Experimentación con diferentes temperaturas  Experimentación con diferentes sabores(degustaciones)  Experimentación con diferentes olores(olfativas  Experimentación con diferentes sonidos(audiciones)  Caracterización de los objetos  Observación y exploración  Juegos Simbólicos.  El juego espontáneo  Debates  Juego dramático  Dialogo  Observación y exploración  Juego trabajo
  4. 4. Juego. Actividad recreativa física o mental en la que compiten dos o más personas sometiéndose a unas reglas
  5. 5. Evaluación. La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas.
  6. 6. Lista de cotejo NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________ GRADO: ________ EVALUACIÓN DESEMPEÑO: RITMO. SI NO A VECES Realiza los desplazamientos según secuencia coreográfica Realiza el trabajo grupal según la coreografía Lleva el ritmo de la música en los desplazamientos Expresa corporalmente los movimientos Demuestra disposición y respeto al bailar Colabora durante la coreografía con sus compañeros DESEMPEÑO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS SI NO A VECES Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento de la música Sigue el ritmo de la música mediante movimientos espontáneos de su cuerpo Participa en actividades colectivas de expresión corporal desplazándose en el espacio y utilizando diversos objetos. Reproduce secuencias rítmicas con el cuerpo
  7. 7. Como te sentiste en las actividades EVALUACION DEL DESEMPEÑO DE LA DOCENTE DE EDUCACION FISICA ¿Cómo considera que fue el trabajo de la maestro de educación física? ¿Su hijo tuvo avances en su desarrollo psicomotriz? ¿Las actividades planteadas cumplen sus expectativas como padres? Sugerencias:
  8. 8. http://www.monografias.com/trabajos82/estrateg ias-de-ensenanza-aprendizaje/estrategias-de- ensenanza-aprendizaje2.shtml

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