Trabajo pc

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Trabajo pc

  1. 1. TRABAJO INFORMATICA SEBASTIAN ALONSO GUARIN PINEDA –COD: 18-7CJUAN PABLO SILVA SAAVEDRA – COD: 36-7C COLEGIO LA PRESENTACION DUITAMA 2012
  2. 2. TRABAJO TECNOLOGIA SEBASTIAN ALONSO GUARIN PINEDA –COD: 18-7CJUAN PABLO SILVA SAAVEDRA – COD: 36-7CIDALI GOMES MARTINEZ-AREA DE TECNOLOGIA INFORMATICA COLEGIO LA PRESENTACION DUITAMA 2012
  3. 3. INTRODUCCION.Para aprender mas sobre la informática y sucomposición, cómo el computador, todos suscomponentes y partes..Su objetivo es enseñarnos las partes del computadory sus componentes, cómo funciona, cómo se usa, etc.
  4. 4. OBJETIVOS.Aprender a hacer y aprender las partes delcomputador, cómo funcionan y sus diferentesfunciones como conectarse a internet y sus dificultadescomo el virus, etc.
  5. 5. CONTENIDO PAG.¿Qué es el computador?..........................................1.Como funciona el computador……………………......2.clases de computador………………………………….3.¿Cual es la historia del computador?........................4.¿Que es el virus?.......................................................5.¿Que es el internet?...................................................6.Conclusiones……………………………………………7
  6. 6. ¿QUE ES EL COMPUTADOR?. Una computadora es una máquina electrónica usada para procesar todo tipo de información. Podemos hacer trabajos de oficina con ella, guardar datos, imágenes, escribir cartas, leer el periódico, comunicarnos con familiares o amigos a través de correos electrónicos, ver videos, dibujar, hacer informes, crear programas de computadoras quellevan a cabo diversas funciones e incluso nos permite hacer presentaciones que pueden ver otros usuarios de computadoras alrededor del mundo, el hecho deque usted este leyendo este trabajo de Proyecto Salón Hogar, es evidencia de ello. 1
  7. 7. COMO FUNCIONA EL COMPUTADOR. Los computadores actuales no tienen en su interiormecanismos o ruedas con dientes, sino un laberinto demicroscópicos transistores que reaccionan ante losimpulsos eléctricos que pasan por sus circuitos y quetienen solo dos posiciones, que corresponden a lascifras empleadas por el sistema binario, ceros y unos.Si bien las instrucciones en las primeras máquinasdebían ser ingresadas en ceros y unos, loscomputadores actuales son capaces de transformarlas palabras, números e instrucciones que ingresamosa bits (dígitos binarios). Así, cada computador debetraducir uno o más lenguajes en código binario parapoder funcionar. 2
  8. 8. CLASES DE COMPUTADORES.SERVIDOR: Este es un tipo de computadora con grancapacidad de almacenamiento, la cual es muy segura,en la que podemos tener varios programas en redes, alos cuales pueden acceder cualquier numero deusuarios autorizados y guardar. COMPUTADORAPERSONAL: Es un computador muy económicodiseñado para ser usado por una sola persona a lavez. Le permite al usuario hacer varias tareas como,trabajar en un programa, entrar a Internet , hacertrabajos escritos, escuchar música mientras trabaja,ver videos, jugar, etcétera. PORTÁTIL: Es unacomputadora de peso muy liviano, la cual es muyadquirida porque se puede transportar fácilmente acualquier sitio de trabajo gracias a que contiene unabatería recargable en su interior y es así como sepuede introducir o sacar información en cualquier lugarsin importar las incomodidades.SUPERORDENADOR: Es una computadora conmucha capacidad de almacenar información. 3
  9. 9. HISTORIA DEL COMPUTADOR. La primera máquina de calcular mecánica, unprecursor de la computadora digital, fue inventada en1642 por el matemático francés Blaise Pascal. Aqueldispositivo utilizaba una serie de ruedas de diezdientes en las que cada uno de los dientesrepresentaba un dígito del 0 al 9. Las ruedas estabanconectadas de tal manera que podían sumarsenúmeros haciéndolas avanzar el número de dientescorrecto. En 1670 el filósofo y matemático alemánGottfried Wilhelm Leibniz perfeccionó esta máquina einventó una que también podía multiplicar.El inventor francés Joseph Marie Jacquard, al diseñarun telar automático, utilizó delgadas placas de maderaperforadas para controlar el tejido utilizado en losdiseños complejos. Durante la década de 1880 elestadístico estadounidense Herman Hollerith concibióla idea de utilizar tarjetas perforadas, similares a lasplacas de Jacquard, para procesar datos. Hollerithconsiguió compilar la información estadística destinadaal censo de población de 1890 de Estados Unidosmediante la utilización de un sistema que hacía pasartarjetas perforadas sobre contactos eléctricos. 4
  10. 10. ¿QUE ES EL VIRUS?. Un virus computacional es un programa o una seriede instrucciones que van encaminadas hacia el daño yla destrucción de la información cibernética, es decirestos virus no hacen mas que borrar información, omodificarla, también pueden reproducirse y acaparartoda la memoria disponible de la computadora óseasaturarla de información basura.A lo largo de toda la historia de los virus, sedesencadena una evolución tremenda en ellos,los hackers comienzan a buscar las nuevas manerasde fabricarlos, hacerlos mas precisos e inclusohacerlos mas sigilosos ante los usuarios para que nose percaten de se presencia; Cada virus actúa dediferente manera y pueden ocasionar diversos dañosen la información. 5
  11. 11. ¿QUE ES EL INTERNET?. Podemos definir a Internet como una "red de redes",es decir, una red que no sólo interconectacomputadoras, sino que interconecta redes decomputadoras entre sí.Una red de computadoras es un conjunto de máquinasque se comunican a través de algún medio (cablecoaxial, fibra óptica, radiofrecuencia, líneas telefónicas,etc.) con el objeto de compartir recursos.De esta manera, Internet sirve de enlace entre redesmás pequeñas y permite ampliar su cobertura alhacerlas parte de una "red global". Esta red globaltiene la característica de que utiliza un lenguaje comúnque garantiza la intercomunicación de los diferentesparticipantes; este lenguaje común o protocoló. 6
  12. 12. CONCLUSIONES.Hicimos este trabajo apara comprender las diferentespartes del computador, para que funcionan , susdificultades (como el virus) y sus diferentes ventajas(como el internet).. 7

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