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ARTÍCULO CIENTÍFICO
LAS TICS COMO IMPACTO SOCIO-
EDUCATIVO Y DEPORTIVO
EN LA REPUBLICA DOMINICANA
MAESTRANTE
JUAN ENRIQUILLO URIBE MOTA
HATO MAYOR, ABRIL 2015
FACILITADORA:
MA. SARA ALARCON AFON
 “El fortalecimiento de la gestión curricular estará en
dependencia de Integración y aprovechamiento de las
tecnologías de la información y de la comunicación, como
recurso potenciador de aprendizajes significativos y apoyo a
la gestión curricular” (Plan Decenal 2008-2018 p. 28).
Prioridades
 Los recursos tecnológicos.
 La filosofía pedagógica y la competencia tecnológica.
 La disponibilidad y correcta utilización de contenidos digitales
 Apoyo administrativo, pedagógico y técnico que ofrece la
institución educativa.
http://www.minerd.gob.do/Pages/inicio.aspx
 “La educación superior, la producción y el acceso al
conocimiento científico y a las tecnologías, son
derechos de todos los ciudadanos y ciudadanas y
por lo tanto, el desarrollo de las mismas es un
servicio público, inherente a la finalidad social del
estado, los cuales a su vez, forman parte de los
objetivos del plan decenal (2008 – 2018).
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2000-2004 2004-2008 2008-2012
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Crecimiento de las tics en nuestro país
EL DOCENTE EN EL TREN
DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL
Alarcón S. (2015) manifiesta, “Es muy cuesta arriba y
casi imposible formar estudiantes competentes en el
amplio mundo de las TICs, sin antes fortalecer y
desarrollar la misma en el ámbito docente”.
Según la revista Tendencias Digitales (2010 p. 39) manifiesta, que
Las TICs tienen el fin de mejorar, innovar, potencializar y
optimizar los procesos y quehaceres profesionales, ofreciendo así
una visión práctica del desarrollo y la aplicación de los nuevos
medios dentro del área de la actividad física-deportiva y
educativa, optimizando así los rendimientos alcanzados en las
competencias escolares.
en los ultimo ambos el deporte escolar se ha manifestado un
gran desarrollo en el uso de las tics, como un instrumentos y
recursos didacticos. Ya que desde los fundamentos tacticos-
tecnicos hasta los procesos metodologicos de la enseñanza,
estos cada dia mas sguen en costante crecimiento.
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CRECIMIENTO DE LAS TICS EN EL DEPORTE ESCOLAR
Según la UNESCO (2010 p. 122) afirma, en la sociedad en la que
actualmente nos encontramos, son muchos los jóvenes que desde
los centros educativos durante el desarrollo de clases, utilizan las
tecnologías de la información y la comunicación, sin que nadie
incluyendo sus maestros, les haga conciencia de las ventajas e
inconvenientes que dichas tecnologías pueden tener para ellos.
PROBLEMATICAS MAS RELEVANTES
DISTRACCIÓN DESINTERÉS POR LA LECTURA
BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO MALA CALIGRAFÍA Y ORTOGRAFÍA
MALAS PRÁCTICAS SOCIALES INDISCIPLINAS
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DE LAS TICS
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PROFESORADO
EN EL USO DE
LAS TICS
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POR EL MAESTR@
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Impacto de las Tics en el ámbito socio-educativo y deportivo en la República Dominicana

  • 1. ARTÍCULO CIENTÍFICO LAS TICS COMO IMPACTO SOCIO- EDUCATIVO Y DEPORTIVO EN LA REPUBLICA DOMINICANA MAESTRANTE JUAN ENRIQUILLO URIBE MOTA HATO MAYOR, ABRIL 2015 FACILITADORA: MA. SARA ALARCON AFON
  • 2.  “El fortalecimiento de la gestión curricular estará en dependencia de Integración y aprovechamiento de las tecnologías de la información y de la comunicación, como recurso potenciador de aprendizajes significativos y apoyo a la gestión curricular” (Plan Decenal 2008-2018 p. 28). Prioridades  Los recursos tecnológicos.  La filosofía pedagógica y la competencia tecnológica.  La disponibilidad y correcta utilización de contenidos digitales  Apoyo administrativo, pedagógico y técnico que ofrece la institución educativa. http://www.minerd.gob.do/Pages/inicio.aspx
  • 3.  “La educación superior, la producción y el acceso al conocimiento científico y a las tecnologías, son derechos de todos los ciudadanos y ciudadanas y por lo tanto, el desarrollo de las mismas es un servicio público, inherente a la finalidad social del estado, los cuales a su vez, forman parte de los objetivos del plan decenal (2008 – 2018). 0 50 100 2000-2004 2004-2008 2008-2012 15 32 53 Crecimiento de las tics en nuestro país
  • 4. EL DOCENTE EN EL TREN DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL
  • 5. Alarcón S. (2015) manifiesta, “Es muy cuesta arriba y casi imposible formar estudiantes competentes en el amplio mundo de las TICs, sin antes fortalecer y desarrollar la misma en el ámbito docente”.
  • 6. Según la revista Tendencias Digitales (2010 p. 39) manifiesta, que Las TICs tienen el fin de mejorar, innovar, potencializar y optimizar los procesos y quehaceres profesionales, ofreciendo así una visión práctica del desarrollo y la aplicación de los nuevos medios dentro del área de la actividad física-deportiva y educativa, optimizando así los rendimientos alcanzados en las competencias escolares.
  • 7. en los ultimo ambos el deporte escolar se ha manifestado un gran desarrollo en el uso de las tics, como un instrumentos y recursos didacticos. Ya que desde los fundamentos tacticos- tecnicos hasta los procesos metodologicos de la enseñanza, estos cada dia mas sguen en costante crecimiento. 0 5 10 15 20 25 30 35 40 2000-2004 2004-2008 2008-2012 2012-2015 CRECIMIENTO DE LAS TICS EN EL DEPORTE ESCOLAR
  • 8. Según la UNESCO (2010 p. 122) afirma, en la sociedad en la que actualmente nos encontramos, son muchos los jóvenes que desde los centros educativos durante el desarrollo de clases, utilizan las tecnologías de la información y la comunicación, sin que nadie incluyendo sus maestros, les haga conciencia de las ventajas e inconvenientes que dichas tecnologías pueden tener para ellos. PROBLEMATICAS MAS RELEVANTES DISTRACCIÓN DESINTERÉS POR LA LECTURA BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO MALA CALIGRAFÍA Y ORTOGRAFÍA MALAS PRÁCTICAS SOCIALES INDISCIPLINAS
  • 9. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LAS TICS FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL USO DE LAS TICS CONCIENTIZACIÓN Y ORIENTACIÓN POR EL MAESTR@ LAS TICS SON EL MEDIO Y NO EL FIN