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"La diferencia no la hará el acceso a las tecnologías, sino lo que seamos capaces de hacer con ellas". Verbos de...
Objetivos de esta sesión <ul><li>Nociones claves sobre errores frecuentes de comunicaciones virtuales, y cómo evitarlos.  ...
<ul><li>Los invito a conversar de: </li></ul><ul><li>La efectividad comunicacional. </li></ul><ul><li>La claridad de objet...
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Información confiable, útil y actualizada <ul><li>Que  ayude al internauta a tomar decisiones, más fácil y rápidamente, so...
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Sugerencias estratégicas <ul><li>Lee sobre mercadeo en redes sociales y sobre cómo cultivar una buena imagen personal. </l...
Comienza a hacer periodismo de inmediato <ul><li>Participa y escribe en: </li></ul><ul><li>http://www.votojoven.com  </li>...
Aporta en  www.votojoven.com <ul><li>Opciones de información </li></ul><ul><li>por estado: </li></ul><ul><li>Noticias.  </...
Aporta en Facebook <ul><li>Opina en el muro.  </li></ul><ul><li>Promueve reflexiones.  </li></ul><ul><li>Reseña noticias y...
Aporta en  Twitter <ul><li>Escucha y conversa. </li></ul><ul><li>RTea. </li></ul><ul><li>Sigue.  </li></ul><ul><li>Recomie...
Aporta en YouTube <ul><li>Suscríbete. </li></ul><ul><li>Opina.  </li></ul><ul><li>Vota.  </li></ul><ul><li>Recomienda. </l...
Promueve e integra contenidos Puedes agregar tu Blog y otros sitios web...
Criterios editoriales de &quot;Voto Joven&quot; <ul><li>Difundir información útil para que los electores realicen un voto ...
Temas para hablar antes del 26S <ul><li>¿Qué puedes decir para estimular que haya más participación  </li></ul><ul><li>y v...
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Estrategias de Comunicaciones Virtuales para Voto Joven

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Láminas de apoyo didáctico que utilicé en el "Taller de Periodismo Ciudadano" que la organización Voto Joven (http://www.votojoven.com) realizó en Puerto La Cruz, con jóvenes estudiantes que tienen una visión del activismo político desde la perspectiva de la responsabilidad social individual.

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  • Dar la bienvenida a los participantes. Agradecer su esfuerzo personal para estar presentes. Estamos conscientes de que han dejado otras cosas por hacer para participar en esta actividad. Preguntar por lo que m ás recuerdan del taller anterior (&amp;quot;Paradigmas y Creatividad&amp;quot;), como un ejercicio de &amp;quot;refrescamiento&amp;quot;...
  • Siempre necesitamos recordarle a los participantes, que no hacemos nuestros talleres para ense ñarlos a hacer su trabajo. Partimos del hecho de que ellos ya saben hacer su trabajo, y nuestras ideas pretenden estimular que cada quién decida buscar sus propias oportunidades para mejorar profesionalmente, basadas en la comprensión de su influencia permanente hacia todos las personas con las que interactua.
  • Estrategias de Comunicaciones Virtuales para Voto Joven

    1. 1. Juan Carlos Jiménez Twitter: @jucarjim Hastag: #EstraComVir Mayo 2010 Módulo Estrategias de Comunicaciones Virtuales Taller de Periodismo Ciudadano
    2. 2. &quot;La diferencia no la hará el acceso a las tecnologías, sino lo que seamos capaces de hacer con ellas&quot;. Verbos de hoy <ul><li>Escuchar Para darle chance a la comprensión. </li></ul><ul><li>Reflexionar Para estimular la creatividad. </li></ul><ul><li>Participar Para construir juntos esta experiencia. </li></ul><ul><li>Disfrutar Para que el aprendizaje tenga utilidad. </li></ul>
    3. 3. Objetivos de esta sesión <ul><li>Nociones claves sobre errores frecuentes de comunicaciones virtuales, y cómo evitarlos. </li></ul><ul><li>Criterios prácticos sobre cómo aprovechar mejor Internet como canal de periodismo ciudadano. </li></ul>Que ustedes se lleven
    4. 4. <ul><li>Los invito a conversar de: </li></ul><ul><li>La efectividad comunicacional. </li></ul><ul><li>La claridad de objetivos versus medios y consecuencias. </li></ul><ul><li>Las expectativas de tu público, tus interlocutores (los internautas). </li></ul><ul><li>Contra qué estás compitiendo: Barreras a tus objetivos. </li></ul><ul><li>La gerencia de tu identidad y reputación. </li></ul><ul><li>Algunas sugerencias prácticas. </li></ul>Para lograr los objetivos de hoy
    5. 5. <ul><li>Tener efectividad como comunicador es: </li></ul><ul><li>&quot;Lograr que tus mensajes sean comprendidos&quot;. </li></ul><ul><li>&quot;Que tus mensajes lleguen al público que te interesa&quot;. </li></ul><ul><li>&quot;Que tus acciones de comunicación generen conexión emocional con las personas que te interesan&quot;. </li></ul><ul><li>&quot;Que el público que te interesa te &quot;compre&quot; las ideas: Que esté de acuerdo y las recomiende a otros&quot;. </li></ul><ul><li>&quot;Cuando has construido una buena reputación pública&quot;. </li></ul><ul><li>&quot;Cuando logras que otras personas estén pendientes de tus mensajes&quot;. </li></ul>1. Definiciones de efectividad comunicacional Ejercicio
    6. 6. Cuantificación de la efectividad comunicacional <ul><li>Atención: Lectura. </li></ul><ul><li>Resonancia: -Estrellas. -&quot;I Like this&quot; </li></ul><ul><li>Recomendación: -En el momento. -Emails. -En otros sitios. </li></ul><ul><li>Opinión. </li></ul><ul><li>Colaboración. </li></ul><ul><li>Sentido de identidad y pertenencia: -Fanáticos. </li></ul>Todas tus acciones de comunicación se convierten en diferentes tipos de respuestas.
    7. 7. 2. Efectividad basada en objetivos En la gerencia de las comunicaciones virtuales no se suele diferencia bien… • La definición de objetivos; y • Las consecuencias de lograrlos; … de los medios y condiciones para lograrlos. Se suele subestimar la calidad de la información y se suele sobrestimar el peso de la tecnología.
    8. 8. Ejercicio de precisión de objetivos <ul><li>Objetivos de Voto Joven: </li></ul><ul><li>Promover la participación de los jóvenes venezolanos en los distintos procesos electorales del país. </li></ul><ul><li>Que haya más voto consciente. </li></ul><ul><li>Defender los votos y la transparencia del proceso. </li></ul><ul><li>¿Y cuáles son tus objetivos </li></ul><ul><li>como Periodista Ciudadano? </li></ul><ul><li>(Ejercicio) </li></ul><ul><li>Contribuir con las comunidades a que sus denuncias sean más conocidas... </li></ul><ul><li>Promover valores sociales de responsabilidad individual para influir en la apatía y la abstención política... </li></ul><ul><li>Motivar a otros jóvenes venezolanos a que participen en el proceso que hace falta para construir un mejor país... </li></ul>
    9. 9. 3. Expectativas de tus interlocutores Lo internautas están detrás de información útil. Enviar y recibir emails Buscar informaci ón Chatear (Messenger) Descargar archivos (soft/music) Ver videos Visitar redes sociales Leer noticias Operaciones bancarias Comprar productos y servicios Realizar cursos o estudios 85% 81% 68% 57% 53% 52% 34% 34% 33% 33%
    10. 10. Información confiable, útil y actualizada <ul><li>Que ayude al internauta a tomar decisiones, más fácil y rápidamente, sobre lo que está buscando. </li></ul><ul><li>El lenguaje estereotipado puede llegar a ser demasiado predecible y, en consecuencia, poco útil. </li></ul><ul><li>Los internautas quieren ser los protagonistas y la razón de ser de la información. De ahí el surgimiento y auge de las &quot;redes sociales&quot;. </li></ul>Expectativsa claves de los internautas
    11. 11. Para satisfacer expectativas de los internautas <ul><li>¿Qué debe caracterizar tu gestión de &quot;Periodismo Ciudadano&quot;? </li></ul><ul><li>&quot;Divulgar información fidedigna: Que haya verificado su certeza&quot;. </li></ul><ul><li>&quot;Divulgar información que ayude a los electores a que voten con más conocimiento y consciencia de los candidatos&quot;. </li></ul><ul><li>&quot;Promover información que motive a los jóvenes a que voten&quot;. </li></ul><ul><li>&quot;Ir a las comunidades a buscar la información y no esperar a que me llegue&quot;. </li></ul><ul><li>&quot;Entender y respetar que los protagonistas de la información son las personas en las comunidades&quot;. </li></ul><ul><li>&quot;Construir cronologías con potencial de viralidad&quot;. </li></ul>
    12. 12. 4. ¿Contra qué estás comptiendo? <ul><li>¿Cuáles son tus barreras en Internet para que puedas obtener </li></ul><ul><li>atención, interés, credibilidad y confianza de los internautas? </li></ul><ul><li>&quot;Competimos contra el desinterés, la apatía, la incredulidad y el abstencionismo&quot;. </li></ul><ul><li>&quot;También competimos contra otros mensajes y pensamientos que promueven el abstencionismo y desmotivan a los jóvenes&quot;. </li></ul><ul><li>&quot;Competimos con el desconocimiento de los electores sobre sus candidatos y la calidad de sus propuestas&quot;. </li></ul><ul><li>&quot;Competimos contra la falta de fe en que sí podemos producir cambios para que haya más justicia en el país&quot;. </li></ul><ul><li>&quot;Competimos contra la saturación de información de diversa índole que hay en Internet&quot;. </li></ul>Periodismo Ciudadano
    13. 13. Al evaluar los h ábitos de navegación Toma en cuenta el principio 90-9-1 Las comunidades en Internet: Menos del 1% crea contenidos Menos del 9% contribuye un poquito Más del 90% son expectadores pasivos www.90-9-1.com
    14. 14. <ul><li>5% de los internautas tienen Blogs. 0.1% escribe a diario. </li></ul><ul><li>Menos del 1% de los clientes de Amazon.com hacen &quot;reviews&quot;. </li></ul><ul><li>0.16 de todos los visitantes de YouTube.com publican videos. </li></ul><ul><li>0.2% de los visitantes del Flickr.com publican fotos. </li></ul><ul><li>0.2% de los visitantes de Wikipedia contribuyen con textos. </li></ul>90% de la informaci ón es publicada por 1% de los internautas. 9% edita 10% del contenido . 90% de los internautas son mirones. Ejemplos del principio 90-9-1
    15. 15. 5. Gerencia de tu identidad y reputación Periodismo Ciudadano Es la gerencia de todas las comunicaciones, bajo el principio de que todo comunica : • Lo que se dice y deja de decirse; • Lo que se hace y deja de hacerse. ...Para influir en percepciones y estimular acciones. el cómo, el qui én, el cuando, el dónde y el por qué. M ÁS
    16. 16. <ul><li>Que afecta tu reputación: </li></ul><ul><li>¿Cómo es tu cuenta de e-mail que más utilizas? </li></ul><ul><li>¿Cuántas cuentas tienes? </li></ul><ul><li>¿Cuál es la cuenta que utilizas en las redes sociales? </li></ul><ul><li>¿En cuáles redes sociales participas? </li></ul><ul><li>¿Cómo es tu &quot;avatar&quot;? </li></ul><ul><li>¿Usas el mismo &quot;avatar&quot; en todas tus cuentas de redes sociales? </li></ul><ul><li>¿Cómo te presentas en las redes sociales? </li></ul>Retos de tu identidad
    17. 17. <ul><li>Y también afectan tu reputación: </li></ul><ul><li>¿A qué grupos perteneces en Facebook? </li></ul><ul><li>¿Qué tipo de fotos publicas o publican de ti? </li></ul><ul><li>¿Cuántas veces escribes y dejas rastros en las redes sociales? </li></ul><ul><li>¿Sobre quién escribes? </li></ul><ul><li>¿Cómo es el tono de tus comentarios? </li></ul><ul><li>¿Qué dicen de ti? </li></ul>Aspectos que también comunican identidad
    18. 18. Tu resputación es tu capital Periodista Comunitario: <ul><li>Lo que dices verbalmente no queda plasmado en un soporte, pero lo que escribes sí... </li></ul><ul><li>Escribir exactamente igual a como hablas no tiene el mismo efecto. </li></ul><ul><li>No asumas que escribir o informar es, automáticamente, comunicarse. </li></ul><ul><li>Es muy difícil transmitir por escrito claves no-verbales de comunicación. </li></ul><ul><li>Los riesgos de ser mal interpretados siempre son altos. </li></ul>
    19. 19. Sugerencias estratégicas <ul><li>Lee sobre mercadeo en redes sociales y sobre cómo cultivar una buena imagen personal. </li></ul><ul><li>Escribe y hazle seguimiento a los resultados: Tómalos en cuenta y experimenta a conciencia. </li></ul><ul><li>Aprende a sembrar: - Sacándole provecho a los servicios de las redes sociales. - Aprendiendo a &quot;escuchar&quot; y &quot;conversar&quot;. - A prendiendo a &quot;exhaltar&quot; a los demás en torno a tus valores. </li></ul>Tu (s) tema (s) Facebook Blogs Flickr Twitter YouTube Linkedin
    20. 20. Comienza a hacer periodismo de inmediato <ul><li>Participa y escribe en: </li></ul><ul><li>http://www.votojoven.com </li></ul><ul><li>http://www.facebook.com/VotoJovenVE?ref=ts </li></ul><ul><li>http://twitter.com/votojoven </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/votojoven </li></ul><ul><li>Ten en cuenta los criterios editoriales de Voto Joven... </li></ul><ul><li>Debes organizarte y tener un plan de trabajo personal </li></ul><ul><li>como &quot;periodista ciudadano&quot;. </li></ul>
    21. 21. Aporta en www.votojoven.com <ul><li>Opciones de información </li></ul><ul><li>por estado: </li></ul><ul><li>Noticias. </li></ul><ul><li>Eventos. </li></ul><ul><li>Videos. </li></ul><ul><li>Descargas. </li></ul><ul><li>Documentos. </li></ul><ul><li>Links de interés. </li></ul><ul><li>Galerías. </li></ul>
    22. 22. Aporta en Facebook <ul><li>Opina en el muro. </li></ul><ul><li>Promueve reflexiones. </li></ul><ul><li>Reseña noticias y artículos de otros sitios. </li></ul><ul><li>Genera noticias. </li></ul><ul><li>Comparte fotos y videos. </li></ul><ul><li>Invita a otros... </li></ul><ul><li>Crea grupos regionales. </li></ul><ul><li>Cita casos de iniciativas ejemplares. </li></ul>http://www.facebook.com/VotoJovenVE?ref=ts
    23. 23. Aporta en Twitter <ul><li>Escucha y conversa. </li></ul><ul><li>RTea. </li></ul><ul><li>Sigue. </li></ul><ul><li>Recomienda a otros. </li></ul><ul><li>Haz #FF </li></ul><ul><li>Usa &quot;hastags&quot;. </li></ul><ul><li>Cuida tu &quot;Bio&quot;. </li></ul><ul><li>Reseña información específica del sitio web de Voto Jove, Facebook y YouTube. </li></ul>http://twitter.com/votojoven
    24. 24. Aporta en YouTube <ul><li>Suscríbete. </li></ul><ul><li>Opina. </li></ul><ul><li>Vota. </li></ul><ul><li>Recomienda. </li></ul><ul><li>Agrega videos. </li></ul><ul><li>Promociona los videos en otros sitios web. </li></ul>http://www.youtube.com/votojoven
    25. 25. Promueve e integra contenidos Puedes agregar tu Blog y otros sitios web...
    26. 26. Criterios editoriales de &quot;Voto Joven&quot; <ul><li>Difundir información útil para que los electores realicen un voto más consciente sobre los candidatos y sus propuestas. </li></ul><ul><li>Brindar orientación para que los jóvenes participen en la defensa del voto y la transparencia del proceso electoral. </li></ul><ul><li>Divulgar información fidedigna sobre el proceso electoral, es decir, que haya sido verificada. No difundir rumores. </li></ul><ul><li>Promover la participación política de los jóvenes en el proceso electoral sin que eso signifique que Voto Joven esté a favor o en contra de algún candidato. </li></ul>
    27. 27. Temas para hablar antes del 26S <ul><li>¿Qué puedes decir para estimular que haya más participación </li></ul><ul><li>y voto consciente? </li></ul><ul><li>¿Quién y cómo se beneficia de que haya abstención el 26S? </li></ul><ul><li>¿Quién pierde más con la abstención? </li></ul><ul><li>¿Por qué perdemos todos si el que gana lo hace con trampa? </li></ul><ul><li>¿Quiénes son los candidatos y qué proponen? </li></ul><ul><li>¿Qué relación tienen los candidatos con las comunidades comunidades de sus circuitos electorales? </li></ul>

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