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Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936
Vernetztes Wissen im Web 2.0 –
pädagogische Potentiale von Weblogs
im Unterricht
Verteidigungsvortrag zur Bachelorarbeit Judith Schulz
Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936
Gliederung
• Einführung
• Vorteile von Weblogs
• Vorstellung „Schülerblog“- Konzept
• Fazit
• Ausblick
Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936
Einführung
Motivation:
• Ungleichgewicht zwischen
Lebenswelt und Schule
• Möglichkeiten des Web
2.0 kaum genutzt
• Lebenslanges und
informelles Lernen für
späteres Berufsleben
wichtig
– Web 2.0 bietet dafür viele
Möglichkeiten
Ziele:
• Aufzeigen von
Möglichkeiten und
Vorteilen für die
Nutzung von Weblogs
im Unterricht
• Konzept für eigenen
Weblog, welcher gut
für den Unterricht
genutzt werden kann
Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936
Vorteile von Weblogs
• Hohe Interaktions- und
Vernetzungsmöglichkeiten
– Kommentare
– Trackbacks
– RSS-Feed
– Blogroll
– Social-Media Funktionen
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„Schülerblog“- Konzept
Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936
Grundlagen
• richtet sich an 15 - 18 jährige Schüler
• Schüler und Lehrer stellen gemeinsam Inhalte
ein
• Interaktions- & Vernetzungsmöglichkeiten,
durch spezifische Techniken
• Strukturierung durch tags und Kategorien
Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936
Technische Möglichkeiten
• Weblog lässt sich heutzutage schnell und
einfach erstellen, z.B. durch WordPress
– http://schuelerblogtest.wordpress.com/
• Programmierung mit einem Content-
Management-System
– Anpassung an eigene Bedürfnisse
– eigenes Styling
– http://sandbox2.webvariants.de/schuelerblog/
Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936
Vorstellung „schuelerblog“
• Benutzerkonten für Schüler
• Texteditor
• Galerie-Modul
• Einbinden von YouTube-Videos
• Einbinden von Präsentationen über Slideshare
• Termin-Modul
(erfolgt online! Falls das nicht geht: Hier kurze
Erläuterung der Möglichkeiten mit Screenshots)
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Ziele „schuelerblog“
• Zentrale Plattform für Unterrichtsorganisation
• Selbstständiges Finden, Bewerten und
Aufbereiten von Informationen durch Schüler
• Überblick über Lernfortschritt
• Aufbau eines Wissensnetzwerks
• Medienkompetenz
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Probleme
• fehlende technische Ausstattung der Schulen
• fehlende technische Kenntnisse der Lehrer
• neue Rolle des Lehrenden
• Motivation der Schüler
• möglicher Missbrauch durch Schüler
Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936
Fazit
• Weblogs bieten viele Vorteile im
Unterrichtseinsatz
– zentrale Plattform
– Vernetzung
• wichtig vor allem für lebenslanges, informelles
Lernen
• allerdings noch einige Hürden innerhalb der
Schulen
Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936
Ausblick
• Immer öfter Einsatz von Web 2.0 Technologien
im Unterricht (Pilotprojekte)
• Immer einfachere Möglichkeiten zum Erstellen
von Webseiten und Blogs (Baukastenprinzip)
• auch auf mobilen Geräten immer mehr
Möglichkeiten
– WordPress-App
– Jimdo Baukastenprinzip
Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936
Vielen Dank für Ihre
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  • 1. Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936 Vernetztes Wissen im Web 2.0 – pädagogische Potentiale von Weblogs im Unterricht Verteidigungsvortrag zur Bachelorarbeit Judith Schulz
  • 2. Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936 Gliederung • Einführung • Vorteile von Weblogs • Vorstellung „Schülerblog“- Konzept • Fazit • Ausblick
  • 3. Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936 Einführung Motivation: • Ungleichgewicht zwischen Lebenswelt und Schule • Möglichkeiten des Web 2.0 kaum genutzt • Lebenslanges und informelles Lernen für späteres Berufsleben wichtig – Web 2.0 bietet dafür viele Möglichkeiten Ziele: • Aufzeigen von Möglichkeiten und Vorteilen für die Nutzung von Weblogs im Unterricht • Konzept für eigenen Weblog, welcher gut für den Unterricht genutzt werden kann
  • 4. Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936 Vorteile von Weblogs • Hohe Interaktions- und Vernetzungsmöglichkeiten – Kommentare – Trackbacks – RSS-Feed – Blogroll – Social-Media Funktionen
  • 5. Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936 „Schülerblog“- Konzept
  • 6. Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936 Grundlagen • richtet sich an 15 - 18 jährige Schüler • Schüler und Lehrer stellen gemeinsam Inhalte ein • Interaktions- & Vernetzungsmöglichkeiten, durch spezifische Techniken • Strukturierung durch tags und Kategorien
  • 7. Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936 Technische Möglichkeiten • Weblog lässt sich heutzutage schnell und einfach erstellen, z.B. durch WordPress – http://schuelerblogtest.wordpress.com/ • Programmierung mit einem Content- Management-System – Anpassung an eigene Bedürfnisse – eigenes Styling – http://sandbox2.webvariants.de/schuelerblog/
  • 8. Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936 Vorstellung „schuelerblog“ • Benutzerkonten für Schüler • Texteditor • Galerie-Modul • Einbinden von YouTube-Videos • Einbinden von Präsentationen über Slideshare • Termin-Modul (erfolgt online! Falls das nicht geht: Hier kurze Erläuterung der Möglichkeiten mit Screenshots)
  • 9. Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936 Ziele „schuelerblog“ • Zentrale Plattform für Unterrichtsorganisation • Selbstständiges Finden, Bewerten und Aufbereiten von Informationen durch Schüler • Überblick über Lernfortschritt • Aufbau eines Wissensnetzwerks • Medienkompetenz
  • 10. Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936 Probleme • fehlende technische Ausstattung der Schulen • fehlende technische Kenntnisse der Lehrer • neue Rolle des Lehrenden • Motivation der Schüler • möglicher Missbrauch durch Schüler
  • 11. Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936 Fazit • Weblogs bieten viele Vorteile im Unterrichtseinsatz – zentrale Plattform – Vernetzung • wichtig vor allem für lebenslanges, informelles Lernen • allerdings noch einige Hürden innerhalb der Schulen
  • 12. Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936 Ausblick • Immer öfter Einsatz von Web 2.0 Technologien im Unterricht (Pilotprojekte) • Immer einfachere Möglichkeiten zum Erstellen von Webseiten und Blogs (Baukastenprinzip) • auch auf mobilen Geräten immer mehr Möglichkeiten – WordPress-App – Jimdo Baukastenprinzip
  • 13. Judith Schulz, Matrikel-Nr.: 185 936 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!