O documento descreve diferentes ambientes em uma escola que incorporam tecnologia, incluindo uma biblioteca, sala de leitura, laboratório de informática com acesso à internet e computadores, e uma sala de vídeo. Estes espaços permitem que os alunos realizem pesquisas, leitura, acesso à internet e atividades visuais para diversificar as aulas. A incorporação da tecnologia na escola requer ousadia, superação de desafios e articulação de saberes por meio da criação de redes de conhecimento.

1. Tecnologias na minha escola
21 de Abril – PVH/RO
uma observação

2. • Biblioteca
Um ambiente no qual é possível aos alunos realizar
pesquisas, bem como ter acesso a muitas outras
bibliografias sobre variados temas. Não há horários
marcados, salvo se houver programação específica
para executar alguma atividade didática.
• Sala de leitura
Um local de muito conforto e que deve ficar sempre acessível a
todos os interessados em um boa leitura.
Desde que planejado com antecedência, é possível levar os
alunos para mergulhar no universo da leitura.

3. • Internet e computadores
Fazem parte de um conjunto, reunidos no Laboratório de informática.
É um ambiente prazeroso, uma das ferramentas bastante exploradas
pelos professores da escola. Funciona também com agendamento, mas
possui horários livres para pesquisa, como também horários disponíveis
para os professores.
• Sala de vídeo
Um ambiente no qual é possível realizar atividades visuais,
diversificando as nossas aulas. Da mesma forma, há agendamento das
turmas, possibilitando que seja utilizada com maior liberdade.

4. “Para incorporar a TIC na escola, é
preciso ousar, vencer desafios,
articular saberes, tecer continuamente
a rede, criando e desatando novos nós
conceituais que se inter-relacionam
com a integração de diferentes
tecnologias”
(Texto: Tecnologia na escola:criação de redes de conhecimentos)