Clil

1. IN T ERFERÈN CIES LIN GÜ ÍS T IQU ES
LINGUISTIC
INTERFERENCE
IES JOSÉ RODRIGO BOTET ENGLISH AND CULTURE: A CURS FOR TEACHERS JÚLIA MARTÍ SANTIAGO

2. ORIGIN OF LANGUAGES IN EUROPE
ORIGEN DE LES LLENGÜES A EUROPA
IES JOSÉ RODRIGO BOTET ENGLISH AND CULTURE: A CURS FOR TEACHERS JÚLIA MARTÍ SANTIAGO
IES J. RODRIGO BOTET (MANISES) DEP.VAL
The map showing the different
languages of Europe
In the map, you can see the
origin of each languages
ENGLISH AND CULTURE : A CURS FOR TEACHERS

3. In the world there are examples
of linguistic interference
En el món hi ha exemples
d'interferència lingüística
 Interference may be viewed as the
transference of elements of one
language to another at various levels
including phonological, grammatical,
lexical and orthographical
 La interferència pot ser vista com la
transferència d'elements d'una llengua a una
altra en diversos nivells, incloent fonològic,
gramatical, lèxica i ortogràfica
LINGUISTIC INTERFERENCE
INTERFERÈNCIES LINGÜÍSTIQUES
HIBERNO-ENGLISH SPANGLISH
IES JOSÉ RODRIGO BOTET ENGLISH AND CULTURE: A CURS FOR TEACHERS JÚLIA MARTÍ SANTIAGO

4. SPANGLISH
Is a hybrid "language" made
up from spanish by
introducing english terms
instead of translating them or
by using wrong translations.
with more than 35 million of
latin americans, the united
states is one of the most
important region of hispanic
origin population in the
world. through the
coexistence of spanish with
english is born spanglish.
És un "llenguatge" híbrid que es
compon d'espanyol amb la
introducció de paraules espanyoles
en comptes de traduir o mitjançant
l'ús de traduccions errònies. amb
més de 35 milions de
llatinoamericans, els Estats Units
és un de la regió més important de
la població d'origen hispà en el
món. a través de la convivència
dels espanyols amb anglès neix
spanglish.
Releasear
¿Estás ready?
Trabajando a full
lanzar, publicar, divulgar
¿Estás listo?
Trabajar al máximo
IES JOSÉ RODRIGO BOTET ENGLISH AND CULTURE: A CURS FOR TEACHERS JÚLIA MARTÍ SANTIAGO

5. ENGLISH “ BARBARISMES”
El top
Ver un show
El parking
Clickear
Put examples of the use of
expressions and replaces them
with the correct forms
Posa exemples de l'ús de les
expressions i substitueix-los per les
formes correctes
IES JOSÉ RODRIGO BOTET ENGLISH AND CULTURE: A CURS FOR TEACHERS JÚLIA MARTÍ SANTIAGO

6. IS THE DIALECT OF ENGLISH
SPOKEN IN IRELAND. IT IS A
MIXTURE OF ENGLISH AND IRIS
És el dialecte d'Anglès parlat a Irlanda. És
una barreja de l'Irihs i l'anglès
Irish (Gaeilge) is a language of
the Indo-European languages
family, originating in Ireland
and historically spoken by the
Irish people. Irish is spoken as
a first language by a small
minority of Irish people, and as
a second language by a rather
larger group. Irish enjoys
constitutional status as the
national and first official
language of the Republic of
Ireland.
Irlandès (gaèlic) és un llenguatge de la
família de llengües indoeuropees, originari
d'Irlanda i històricament parlada pel poble
irlandès. L'irlandès es parla com a primera
llengua per una petita minoria de la població
irlandesa, i com a segona llengua per un grup
bastant gran. Irlandès gaudeix de rang
constitucional com la llengua oficial nacional
i primer de la República d'Irlanda
 English was first brought to Ireland during the
Norman invasion of Ireland in the late 12th
century. England was unable to control the
country, and English was only spoken by a small
minority of people inhabiting an area known as the
Pale around Dublin. It was first introduced into
Ireland on a wide scale during the Plantations of
Ireland and the implementation of the subsequent
Penal Laws. Nevertheless, it is only since the early-
to-mid 19th century that English has been the
majority language in Ireland;[4] indeed, the
subsequent English spoken in Ireland has been
greatly influenced by the interaction between the
English and Irish languages
 L’anglès primer va ser portat a Irlanda durant la invasió normanda d'Irlanda a la fi
del segle XXII. Anglaterra no va ser capaç de controlar el país, i només anglès és
parlat per una petita minoria de persones que habiten en una zona coneguda com el
pàl·lid al voltant de Dublín. Va ser introduït per primera vegada a Irlanda en gran
escala durant les Plantacions d'Irlanda i l'aplicació de les posteriors Lleis Penals .No
obstant això, és només des del primerenc a mitjans del segle XIX que l'anglès és la
llengua majoritària a Irlanda; de fet, el posterior Anglès parlat a Irlanda ha estat
influenciat en gran mesura per la interacció entre la irlandès i anglès
HIBERNO-ENGLISH
IES JOSÉ RODRIGO BOTET ENGLISH AND CULTURE: A CURS FOR TEACHERS JÚLIA MARTÍ SANTIAGO

7. HIBERNO-ENGLISH
HIBERNO-ENGLISH
 God love ya An expression of pity, usually sarcastic
 Not too bad In Good forme
 Althogether Completely
 Blow-in Recent arrival in a place
 Put years on Cause distress, anxiety
 Chance one’s arm take a risk
 Me feider I’m
 Celtic tiger Booming Irish economy
 Bold badly behaved children
 How are ye keepin’? How are ye? How’s the form? hello
 Dear expensive.
IES JOSÉ RODRIGO BOTET ENGLISH AND CULTURE: A CURS FOR TEACHERS JÚLIA MARTÍ SANTIAGO

8. INTERFERÈNCIES
LINGÜÍSTIQUES
DEL CASTELLÀ
SOBRE CATALÀ
Fa referència als canvis en
l’estructura d’una llengua
ocasionats per la influència
d’una altra llengua. Les
llengües en contacte
s’influeixen mútuament,
sobretot a nivell lèxic; però, en
una situació de conflicte
lingüístic -com el cas del català
i el castellà- és la llengua
dominant (el castellà) la que
interfereix quasi exclusivament
la llengua dominada (el català),
que pot acabar
significativament
transformada. Segons el
prestigi de les llengües, la
lleialtat lingüísti
 BARBARISMES mots d’una altra llengua
que són usats en lloc dels mots que la
llengua pròpia ja té per designar els
mateixos conceptes. Així doncs, la paraula
pèsam és un barbarisme perquè la llengua
catalana ja té la paraula condol per
designar el mateix significat.
 MANLLEUS són mots que passen d’una
llengua a una altra i s’integren en la llengua
que els rep perquè aquesta no té cap mot
propi per designar un determinat concepte,
la paraula càmping n’és un.
IES JOSÉ RODRIGO BOTET ENGLISH AND CULTURE: A CURS FOR TEACHERS JÚLIA MARTÍ SANTIAGO

9. INTERFERÈNCIES
LINGÜÍSTIQUES
Paraules molt
semblants usades de
diferent forma però
amb el mateix
significat en zones
castellanoparlants
del País Valencià i
de algunes zones de
Tarragona i d’Aragó
properes a València
i Catalunya
 algeps aljez
 arreplegar replegar
 astral destral estral
 aventar
 bufar
 cagalló cagallón
 dalla
 enchegar engegar
 esbarar esvarar
 fardatxo
 feleguera
 orache orage oratge
 roig royo
Busca al diccionari les paraules i escriu frases
IES JOSÉ RODRIGO BOTET ENGLISH AND CULTURE: A CURS FOR TEACHERS JÚLIA MARTÍ SANTIAGO

10. ACTIVITATS BARBARISMES
Fixa’t en l’entrada de diccionari i, després, tradueix les frases de més avall. Escriu
les respostes en els espais buits.
poner v tr 1 [colocar] posar. 2 [preparar, montar] parar. Poner la mesa, parar
taula. 3 [las aves] pondre. 4 [una película] fer. 5 [ponerse los astros] pondre’s. 6
[ponerse en un sitio] plantar-se. 7 [oponerse] ficar-se.
Tú te encargas de poner la mesa.
En la televisión, hoy ponen una película
muy interesante. .
El sol se ha puesto a las siete y media. .
Tú, no te pongas con nadie.
Se pone en Soria en cuatro horas. .
Ahora las gallinas ponen más que antes.
IES JOSÉ RODRIGO BOTET ENGLISH AND CULTURE: A CURS FOR TEACHERS JÚLIA MARTÍ SANTIAGO