INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CURRICULO  2011 Mg. JULIA LEVA RAMOS.
 
INNOVAR LA PRACTICA PEDAGÓGICA MAS FLEXIBLE Y PERSONALIZADO EL EL APRENDIZAJE. ESTIMULAR EL DESARROLLO DE CAPACIDADES  INT...
Integrar las TIC en el Currículo <ul><li>Sean parte de los objetivos curriculares </li></ul><ul><li>Promover en los estudi...
REQUERIMIENTOS PARA INTEGRAR LAS TIC
El éxito no radica “ en poseer la tecnología más sofisticada” sino en  Promover el desarrollo de CAPACIDADES en los alumno...
Para integrar las  TIC  en el currículo,  EL DOCENTE debe: <ul><li>Asumir una actitud favorable y conocer el uso  de los d...
CONTENIDOS DIGITALES <ul><ul><li>Aplicaciones educativas </li></ul></ul><ul><ul><li>Páginas web </li></ul></ul><ul><ul><li...
 
¿Cómo lograr  experiencias exitosas con TIC? Interacción frecuente y retroalimentación (Feedback). PROCESO O DESARROLLO Pa...
METODOLOGIAS <ul><li>Caza de tesoros </li></ul><ul><li>Web Quest </li></ul><ul><li>Proyecto colaborativos </li></ul><ul><u...
 
INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC IMPLICA: <ul><li>Utilizar transparentemente de las tecnologías. </li></ul><ul><li>•  Usa...
Llevar a los alumnos al laboratorio sin un propósito curricular claro Sustituir 30 minutos de lectura por 30 minutos de tr...
Hacen más flexible y personalizado el proceso de enseñanza-aprendizaje Propician nuevos escenarios y formas de aprender Pr...
APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL AREA DE COMUNICACIÓN  Blogs Creación de  páginas Web Chat Foros de  discusión Competencias Com...
APLICACIÓN DE LAS TIC EN LAS CIENCIAS SOCIALES   <ul><li>Habilidades de investigación (búsqueda, acceso, selección y organ...
APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL AREA DE MATEMÁTICA Software  para  analizar  y graficar datos   <ul><li>Desarrollar competenci...
CONCLUSIÓN <ul><li>Priorizar el proceso de aprendizaje: procesos de análisis y reflexión que se busca generar en las perso...
Linkografía <ul><li>http://www.conevyt.org.mx/cursos/tics/tema1_6.htm </li></ul><ul><li>http://www.eduteka.org/comenedit.p...
MUCHAS GRACIAS  “ Me gusta la gente que  vibra, que  no hay que  empujarla,  que  no hay que  decirle las cosas,  sino  sa...
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  1. 1. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CURRICULO 2011 Mg. JULIA LEVA RAMOS.
  2. 3. INNOVAR LA PRACTICA PEDAGÓGICA MAS FLEXIBLE Y PERSONALIZADO EL EL APRENDIZAJE. ESTIMULAR EL DESARROLLO DE CAPACIDADES INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC Integrar las TIC es hacerlas parte del currículo. Enlazarlas con los demás componentes del curriculum ( objetivos, contenidos, metodología, evaluación ) El énfasis es el APRENDIZAJE, no el empleo de las TIC
  3. 4. Integrar las TIC en el Currículo <ul><li>Sean parte de los objetivos curriculares </li></ul><ul><li>Promover en los estudiantes la construcción de </li></ul><ul><li>sus propios aprendizajes </li></ul><ul><li>Ayuden al desarrollo de capacidades y actitudes </li></ul>significa Enriquecer las actividades y experiencias de enseñanza y potenciar el aprendizaje de los educandos
  4. 5. REQUERIMIENTOS PARA INTEGRAR LAS TIC
  5. 6. El éxito no radica “ en poseer la tecnología más sofisticada” sino en Promover el desarrollo de CAPACIDADES en los alumnos empleando las TIC . <ul><ul><li>Cambio en los esquemas tradicionales </li></ul></ul><ul><ul><li>de enseñanza </li></ul></ul><ul><ul><li>El docente debe p lanificar estrategias </li></ul></ul><ul><ul><li>para facilitar la construcción del </li></ul></ul><ul><ul><li>aprendizaje. </li></ul></ul><ul><ul><li>Un cambio desde una concepción </li></ul></ul><ul><ul><li>centrada en las TIC a una concepción </li></ul></ul><ul><ul><li>centrada en el aprender con las TIC . </li></ul></ul>TIC INTEGRADAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE implica implica
  6. 7. Para integrar las TIC en el currículo, EL DOCENTE debe: <ul><li>Asumir una actitud favorable y conocer el uso de los diferentes recursos informáticos y la forma de integrarlos en sus actividades de aprendizaje </li></ul><ul><li>I ntegrar las diversas tecnologías con creatividad y autonomía, planificando metodologías activas. </li></ul><ul><li>Utilizar y evaluar software educativos, recursos de internet, para apoyar actividades de aprendizaje en la construcción de nuevos conocimientos. </li></ul>
  7. 8. CONTENIDOS DIGITALES <ul><ul><li>Aplicaciones educativas </li></ul></ul><ul><ul><li>Páginas web </li></ul></ul><ul><ul><li>Portales educativos </li></ul></ul><ul><ul><li>Animaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Videos </li></ul></ul><ul><ul><li>Podcast </li></ul></ul>
  8. 10. ¿Cómo lograr experiencias exitosas con TIC? Interacción frecuente y retroalimentación (Feedback). PROCESO O DESARROLLO Participación activa del educando . Conexiones con contextos de la vida real. Fomentando el trabajo en equipo.
  9. 11. METODOLOGIAS <ul><li>Caza de tesoros </li></ul><ul><li>Web Quest </li></ul><ul><li>Proyecto colaborativos </li></ul><ul><ul><li>Wikis </li></ul></ul><ul><ul><li>Blogs </li></ul></ul><ul><ul><li>Foros </li></ul></ul><ul><ul><li>Comunidades virtuales de aprendizaje </li></ul></ul>
  10. 13. INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC IMPLICA: <ul><li>Utilizar transparentemente de las tecnologías. </li></ul><ul><li>• Usar las tecnologías para planificar estrategias que faciliten la construcción del aprendizaje. </li></ul><ul><li>• Usar las tecnologías como parte del currículum. </li></ul><ul><li>• Emplear las tecnologías para aprender contenidos curriculares . </li></ul>
  11. 14. Llevar a los alumnos al laboratorio sin un propósito curricular claro Sustituir 30 minutos de lectura por 30 minutos de trabajo con el computador en temas de lectura Proveer software de aplicación como enciclopedias electrónicas, hoja de cálculo, base de datos, etc., sin propósito curricular alguno. NO ES INTEGRACIÓN DE LAS TIC
  12. 15. Hacen más flexible y personalizado el proceso de enseñanza-aprendizaje Propician nuevos escenarios y formas de aprender Propician el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales : el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad , Brindan la oportunidad de explorar y conocer nuevos mundos Motivan y facilitan el trabajo colaborativo VENTAJAS DEL USO DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE
  13. 16. APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL AREA DE COMUNICACIÓN Blogs Creación de páginas Web Chat Foros de discusión Competencias Comunicativas Básicas, la creatividad, el pensamiento crítico . Promueve el desarrollo de habilidades de comunicación, habilidades de comprensión y producción escrita, entre otras. Proyectos Colaborativos En el aula En línea Inteligencias Múltiples La tecnología es un espacio propicio y estimulante para el desarrollo de la comunicación escrita. El proceso de escritura es más colaborativo, interactivo y social en clases que utilizan computadores, comparado con ambientes que utilizan solo lápiz y papel .
  14. 17. APLICACIÓN DE LAS TIC EN LAS CIENCIAS SOCIALES <ul><li>Habilidades de investigación (búsqueda, acceso, selección y organización de información); </li></ul><ul><li>Habilidades de análisis (interpretación y síntesis de información); </li></ul><ul><li>Habilidades comunicativas (exposición coherente y fundamentada de ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias). </li></ul>Proyectos Colaborativos Mapas Mentales Foros de discusión. Webquest Mapas Conceptuales En el aula En línea Inteligencias Múltiples mapas digitales, software, bases de datos. Recursos disponibles en Internet
  15. 18. APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL AREA DE MATEMÁTICA Software para analizar y graficar datos <ul><li>Desarrollar competencias matemáticas: interpretación, análisis, razonamiento, la resolución de problemas, toma de decisiones. </li></ul><ul><li>Estimulan la curiosidad de los estudiantes. </li></ul><ul><li>Promueven la participación activa de los estudiantes para hacer matemáticas acercándolos a situaciones reales . </li></ul>Recursos de Internet Bases de datos Juegos Simulaciones La tecnología ofrecen la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje enriquecidos para que los estudiantes perciban las Matemáticas como una ciencia experimental y un proceso exploratorio significativo dentro de su formación. Hojas de Cálculo Software para r ealizar Construcciones geométricas
  16. 19. CONCLUSIÓN <ul><li>Priorizar el proceso de aprendizaje: procesos de análisis y reflexión que se busca generar en las personas, NO el uso de la tecnología. </li></ul><ul><li>Usar la tecnología únicamente como apoyo para construir el aprendizaje. </li></ul><ul><li>El uso de las TIC debe ser invisible, </li></ul><ul><li>para hacer visible el aprendizaje. </li></ul>
  17. 20. Linkografía <ul><li>http://www.conevyt.org.mx/cursos/tics/tema1_6.htm </li></ul><ul><li>http://www.eduteka.org/comenedit.php3?ComEdID=0018 </li></ul><ul><li>http://www.isp.fuac.edu.co/encuentros/?p=17 </li></ul>
  18. 21. MUCHAS GRACIAS “ Me gusta la gente que vibra, que no hay que empujarla, que no hay que decirle las cosas, sino sabe lo que hay que hacer y las hace”. Mario Benedetti

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