Universidad Estatal a Distancia
Tecnología Educativa
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Julia Chaves Gamboa
401990035
2013
Medios, Recursos y
Productos Tecnológicos, su
utilización, selección y
evaluación desde la
práctica educativa
¿Por qué se recomienda el uso de
medios didácticos para la creación
de ambientes de aprendizaje?
• Desarrollar clases más dinámicas, motivantes e
importantes.
• Se hace uso del material tradicional con el que se
desarro...
Podemos entonces apoyarnos en
Recursos Educativos

• Medios Didácticos

• Medios para la Administración
Medios Didácticos
• Pretecnológicos: No necesitan soporte técnico
para transmitir la información

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Tecnológicos
• Audiovisuales: retroproyectores, discos, radio,
cine, videos, cuentos, televisión.
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Beneficios de Internet
• Comunicación de usuarios alrededor del
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• No importa el lugar en el que se encuentre,
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Compartir información de todo tipo
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Noticias en tiempo real.
• Se puede conocer lo que sucede alrededor del
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Herramientas de ocio
• El internet también le brinda a los usuarios
herramientas en las que puede acceder a
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En el área educativa
• Podemos hacer uso del internet en las tareas de la
educación de diferentes maneras, que resulten
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Riesgos de no hacer un uso seguro del
internet
• Acceder a información engañosa
• Bibliografías desconfiadas
• Publicacion...
Recomendaciones
• Padres de familia
Enséñele a sus hijos a disfrutar de la tecnología
de manera saludable.
Bloquee págin...
Docentes
Revise previamente las páginas a las que los
estudiantes deberán acceder
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Referencias Bibliográficas
• Fallas, I. y Trejos, I. (2013). Educación en la
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Medios, recursos y productos tecnológicos

  1. 1. Universidad Estatal a Distancia Tecnología Educativa 00100 Julia Chaves Gamboa 401990035 2013
  2. 2. Medios, Recursos y Productos Tecnológicos, su utilización, selección y evaluación desde la práctica educativa
  3. 3. ¿Por qué se recomienda el uso de medios didácticos para la creación de ambientes de aprendizaje?
  4. 4. • Desarrollar clases más dinámicas, motivantes e importantes. • Se hace uso del material tradicional con el que se desarrollan los niños y jóvenes. • Colabora en el planeamiento que hace el docente con respecto a las actividades. • Se accede a información relevante y actualizada en cualquier momento y lugar. • Se cuenta con material práctico. • Ayuda al estudiante a utilizar diferentes estrategias cognitivas para poder entender. • Enriquece las formas de expresión.
  5. 5. Podemos entonces apoyarnos en Recursos Educativos • Medios Didácticos • Medios para la Administración
  6. 6. Medios Didácticos • Pretecnológicos: No necesitan soporte técnico para transmitir la información • Tecnológico: Necesitan la intervención de un soporte técnico
  7. 7. Tecnológicos • Audiovisuales: retroproyectores, discos, radio, cine, videos, cuentos, televisión. • Informáticos: de uso general, de práctica, tutoriales, simuladores, multimediales, juegos. • TICS: celulares, televisión satelital, redes digitales, correos.
  8. 8. Beneficios de Internet • Comunicación de usuarios alrededor del mundo. • Compartir información de todo tipo. • Consultar información. • Aprender sobre tecnologías. • Noticias en tiempo real. • Herramientas de ocio.
  9. 9. Comunicación de usuarios alrededor del mundo. • No importa el lugar en el que se encuentre, mientras exista una conexión a internet y se tenga a mano un medio disponible se puede comunicar con la persona o personas que lo esperan al otro lado de la pantalla, tiene la posibilidad de escucharlo y verlo en tiempo real.
  10. 10. Compartir información de todo tipo • Como usuario de internet se tiene la posibilidad de compartir desde un estado de ánimo, hasta una fotografía, video o trabajo. Gracias a las redes sociales y a los diferentes programas que existen en la actualidad sólo toma unos minutos para que otros usuarios puedan acceder a la información compartida.
  11. 11. Noticias en tiempo real. • Se puede conocer lo que sucede alrededor del mundo con solo hacer click en el documento de interés.
  12. 12. Herramientas de ocio • El internet también le brinda a los usuarios herramientas en las que puede acceder a música, juegos, videos, y actividades en las que puede dedicar sus tiempos libres de forma individual o con usuarios conocidos o desconocidos.
  13. 13. En el área educativa • Podemos hacer uso del internet en las tareas de la educación de diferentes maneras, que resulten interesantes y motivadoras para los alumnos, y prácticas para los docentes que las usan. Ejemplos: • Proyectar videos explicativos • Asignar tareas en las que comparten información o se dan a la búsqueda de documentos que completen los temas vistos en clase • Conectarse a actividades y practicas en línea que ayuden al estudiante • Diseñar proyectos de investigación y científicos que le permiten al estudiante conocer la información que otros usuarios incluyan.
  14. 14. Riesgos de no hacer un uso seguro del internet • Acceder a información engañosa • Bibliografías desconfiadas • Publicaciones personales que ponen en riesgo a los usuarios • Virus que dañan los programas • Publicidad engañosa • Acceso a cuentas bancarias y robos • Información no apta para menores de edad
  15. 15. Recomendaciones • Padres de familia Enséñele a sus hijos a disfrutar de la tecnología de manera saludable. Bloquee páginas en las que los niños y jóvenes puedan acceder a información no apta para sus edades. Disponga parte de su tiempo para conocer con quiénes comparte y recibe información su hijo Controle los horarios en los que su hijo utiliza el internet.
  16. 16. Docentes Revise previamente las páginas a las que los estudiantes deberán acceder Ponga atención en las imágenes y actividades en las que los niños deben trabajar Dejen claro las actividades a realizar, es excelente hacer un ejemplo demostrativo Permítale al niño acceder y que sea él el que descubre e investiga, así podrá disfrutar y enriquecerse al mismo tiempo.
  17. 17. Referencias Bibliográficas • Fallas, I. y Trejos, I. (2013). Educación en la Sociedad de la Información y el Conocimiento. San José, Costa Rica: EUNED.

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