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  • 1. Logo IE. PLAN ANUAL DE TRABAJO POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2014 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. N° y/o Nombre de la I.E.:…………………………………………….. Lugar: .................................................... 1.2. Gestión: ………………Resolución de creación y/o Funcionamiento: …………………………………………. 1.3. Código Modular de la I.E.:………………………………… Código Local:……………………………………….. 1.4. Ubicación (Distrito, Centro Poblado, Caserío, Calle)…………………………………………………………….. 1.5. Turnos en los que funciona: Mañana: ( )Tarde: ( ) Mañana y tarde: ( 1.6. Teléfono de la I.E. :…………………………………….Celular de la ) directora:………………………………… 1.7. Nivel: Inicial ( ) Primaria ( 1.8. Modalidad: …………………………………….. 1.9. Apellidos y nombres de la Directora de ) Secundaria ( ) I.E.:……………………………………………………………………… 1.10. Condición Laboral: Nombrado( ) Encargado( ) Destacado ( )Contratado ( ) 1.11. Si es destacado indicar I.E. de procedencia:………………………………………………………………........ 1.12. E-mail de la directora (or) 1.13. Responsables de la elaboración del PATMA: (Comunidad Educativa) Director::………………………………………………………………….................................................-... Docentes (todas)………….................................................................................................................... Padres de Familia...............................……………………………………………….................................. Municipio esscolar:................................................................................................................................ Representante comunal....………………………………..................................…………………………… Otros:..................................................................................................................................................... II. PRESENTACIÓN (Describir la Identidad de la institución Educativa ; misión, visión, valores de la IE. Y enmarcados en el enfoque ambiental, enfoque por competencias, promoviendo la convivencia democrática e intercultural y fortaleciendo una escuela inclusiva).
  • 2. Logo IE.
  • 3. Logo IE. III. DIAGNOSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA (Gestión de Procesos Pedagógicos, Convivencia Escolar y Relación con las familias y Comunidad) (Educación ambiental)(tutoría) ( Compromiso de gestión Indicador Fortalezas Debilidades 1º Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes. .....% de estudiantes que logran nivel satisfactorio en comunicación y Matemática. (Docentes capacitados y comprometidos en su labor pedagógica) (Falta de recurso para la participación en concursos y eventos organizados por la MINED, Región o Ugel en la capital de Provincia) .....% de estudiantes que han logrado sus aprendizajes en las áreas de .............. 2º Promoción interanual de estudiantes .......% de estudiantes matriculados que permanecen en la IE. en el siguiente año escolar. (Padres interesados en que sus hijos culminen su año escolar) 3º Uso efectivo del tiempo en la Institución educativa. .....% de jornadas no laboradas que han sido recuperadas. (Se ha programado 50 horas más en la calendarización escolar) 4º Uso efectivo del tiempo en el aula. .....% de tiempo dedicado a actividades académicas. (Maestras comprometidas con el desarrollo de las actividades programadas) 5º Uso adecuado de las rutas de aprendizaje. (Nº) .... reuniones para revisión y estudio de las Rutas del aprendizaje 6º Uso adecuado de los materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo .....% de docentes que hacen uso de los materiales educativos en el (Falta implementar las Rutas del Aprendizaje) (Docentes usan el material concreto del MINEDU en las (Docentes que aún no usan los cuadernos de trabajo del MINEDU).
  • 4. Logo IE. y material concreto) desarrollo de los procesos pedagógicos. 7º Percepción de los actores de .....% de jornadas para reflexionar educativos sobre el clima escolar de la I.E. sobre resultados de la autoevaluación sobre clima escolar y el establecimiento de normas para mejorar la convivencia en la I.E. actividades de aprendizaje). (La participación de los actores en las jornadas programadas es en su mayoría) 8º Elaboración participativa del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes. (Nº) .... de jornadas de planificación y revisión del Plan de participación de la comunidad educativa. (Documentos elaborados sólo por el Personal Directivo, no integra a otros actores 9º Incorporación del enfoque ambiental en todos los documentos de gestión institucional, pedagógico, educación en salud, educación en ecoeficiencia y en gestión de riesgos. .....% de incorporación del enfoque ambiental en la I.E (Falta conformación de Comité ambiental y sus comisiones) (Elaboración del plan ambiental, plan de gestión de riesgos y de contingencia y proyectos ambientalesproductivos) 10º Participación en redes educativas (IE. del ámbito rural) (Nº) ,,, de reuniones en redes educativas 11º Implementación de Tutoría y Orientación Educativa en los IE. ... % de implementación de TOE en la IE. (Falta conformación del comité de tutoría en la IE.) 12º Participación en actividades de Nº de actividades de No se cuenta con plataforma deportiva o patio Todas las IE participan de las redes educativas.
  • 5. Logo IE. promoción de la cultura y deporte. IV. para el desarrollo de las actividades físicas participación en eventos culturales y/o deportivos OBJETIVOS DEL PLAN RELACIONADOS CON EL DIAGNÓSTICO Y METAS DE APRENDIZAJE A LOGRARSE DURANTE EL AÑO 2014. (Indicadores) COMPROMISO DE INDICADOR FORTALEZAS GESTIÓN 1º Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes. OBJETIVO METAS OPERACIONAL Mejorar los niveles de logro de aprendizaje en comunicación de los estudiantes aplicando metodologías propuestas en las rutas de aprendizaje y haciendo uso de los textos y cuadernos de trabajo .....% de estudiantes que logran nivel satisfactorio en comunicación y Matemática. .....% de estudiantes que han logrado sus aprendizajes en las áreas de .............. 2º Promoción interanual de estudiantes DEBILIDADES .......% de estudiantes matriculados que permanecen en la IE. en el siguiente año escolar. (Padres interesados en que sus hijos culminen su año escolar) Incrementar el 02% de estudiantes en el nivel satisfactorio respecto al área de Comunicación.
  • 6. Logo IE. 3º Uso efectivo del tiempo en la Institución educativa. .....% de jornadas no laboradas que han sido recuperadas. (Se ha programado 50 horas más en la calendarización escolar) 4º Uso efectivo del tiempo en el aula. .....% de tiempo dedicado a actividades académicas. (Maestras comprometidas con el desarrollo de las actividades programadas) 5º Uso adecuado de las rutas de aprendizaje. (Nº) .... reuniones para revisión y estudio de las Rutas del aprendizaje 6º Uso adecuado de los materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto) .....% de docentes que hacen uso de los materiales educativos en el desarrollo de los procesos pedagógicos. (Docentes usan el material concreto del MINEDU en las actividades de aprendizaje). 7º Percepción de los actores de educativos sobre el clima escolar de la I.E. .....% de jornadas para reflexionar sobre resultados de la autoevaluación sobre clima escolar y el establecimiento de normas para mejorar la (La participación de los actores en las jornadas programadas es en su mayoría) (Falta implementar las Rutas del Aprendizaje) (Docentes que aún no usan los cuadernos de trabajo del MINEDU).
  • 7. Logo IE. convivencia en la I.E. 8º Elaboración participativa del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes. (Documentos elaborados sólo por el Personal Directivo, no integra a otros actores (Nº) .... de jornadas de planificación y revisión del Plan de participación de la comunidad educativa. (Falta conformación de Comité ambiental y sus comisiones) (Elaboración del plan ambiental, plan de gestión de riesgos y de contingencia y proyectos ambientalesproductivos) 9º Incorporación .....% de incorporación del enfoque del enfoque ambiental ambiental en todos en la I.E los documentos de gestión institucional, pedagógico, educación en salud, educación en ecoeficiencia y en gestión de riesgos. 10º Participación en redes educativas (IE. del ámbito rural) (Nº) ,,, de reuniones en redes educativas Todas las IE participan de las redes educativas.
  • 8. Logo IE. 11º ... % de implementación Implementación de de TOE en la IE. Tutoría y Orientación Educativa en los IE. 12º Participación en actividades de promoción de la cultura y deporte. MOMENTOS Buen inicio No se cuenta con plataforma deportiva o patio para el desarrollo de las actividades físicas Nº de actividades de participación en eventos culturales y/o deportivos V. (Falta conformación del comité de turoría en la IE.) MOMENTOS Y ACTIVIDADES PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES ACTIVIDAD Elaboración del PATMA Reuniones con el CONEI, ESTRATEGIA Sensibilización y compromiso a la comunidad educativa para el logro de las actividades RESPONSABLE - CRONOGRAMA MEDIO DE VERIFICACIÓN PATMA
  • 9. Logo IE. docentes, APAFA, aliados. propuestas Actividades para asegurar la matrícula oportuna y sin condicionamientos Emisión de Actas, remitirlas (SIAGIE) Fichas de matrícula Plan de Matricula según Directiva Nº 015. Padrón de matriculados Difusión Sensibilización a la comunidad.Organización del proceso de matrícula – Alumnos ingresantes y rectificación (SIAGIE) Actividades de preparación y acogida a los estudiantes, con el objetivo de generar las condiciones para un clima escolar favorable a los aprendizajes. · Reunión de la comunidad educativa para la planificación del cronograma de actividades y participación activa de los padres de familia Actividades para la distribución de los materiales educativos. Entrega de los cuadernos de trabajo. · Reunión para revisar y estudiar el uso de los - Documentos de Identidad de los niños.
  • 10. Logo IE. materiales educativos en la programación y ejecución Curricular Momento: Primera Jornada de reflexión Campaña por los pedagógica. Aprendizajes: Evaluación de estudiantes. (Primer semestre) Primer día del logro (primer semestre). Segunda Jornada de reflexión con el objetivo de realizar un balance de los indicadores de Evaluación Censal (Segundo semestre). Actividades para el fomento de la lectura y escritura. Actividades de tutoría y orientación educativa Actividades de prevención de riesgos y simulacros Actividades de promoción de Reunión para revisión y estudio de las rutas de aprendizaje, tutoría y otros
  • 11. Logo IE. la cultura y el deporte Semana de la democracia Actividades relacionadas con Aprender Saludable. Actividades para incorporar el enfoque ambiental en los documentos de gestión institucional y pedagógica. Elaboración de proyecto ambiental productivo. Elaboración de plan ambiental, plan de gestión de riesgos y plan de contingencia Participación en la evaluación de logros ambientales, loncheras y quioscos saludables. Lavado de manos, Utilización del calendario ambiental y comunal Participación docente en los talleres, círculos de
  • 12. Logo IE. interaprendizaje y/o actividades organizadas por la red Momento: Balance y rendición de cuentas en relación a las prácticas clave de la gestión escolar. Tercera Jornada de reflexión, balance y rendición de cuentas en relación a las prácticas clave de la gestión escolar. II Día de Logro en el marco de la clausura del año escolar VI. PRESUPUESTO MOMENTO ACTIVIDAD TAREAS Monto en S/,
  • 13. Logo IE. Buen Inicio MATRÍCULA TEMPRANA, Organizar el proceso de matrícula. OPORTUNA Y SIN Sensibilizar a CONDICIONAMIENTOS los padres de familia para enviar a sus hijos desde el primer día de clase. Campaña por los aprendizajes .... Balance y rendición de cuentas en relación a las prácticas clave de la gestión escolar. -.....
  • 14. Logo IE. VII. MONITOREO Y EVALUACION plan de monitoreo VIII. ANEXOS:  ACTIVIDADES DEL CONEI: * Mejoramiento de la infraestructura  ACTIVIDADES DEL PADRES * Aniversario de la Institución * Paseo de integración de Familias de la IE.