El documento habla sobre la metacognición y cómo aplicar las herramientas informáticas para desarrollarla en niños de preescolar y primaria. La metacognición es la capacidad de ser consciente de lo que se sabe y lo que hace falta mejorar. Al utilizar herramientas tecnológicas, se pueden hacer que los estudiantes se hagan preguntas sobre videos o presentaciones para recordar lo que aprendieron. Esto también ayuda a los maestros a evaluar qué tan metacognitivos son los estudiantes.

1. Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Programa de formación complementaria
Trabajo: ensayo de la metacognicion
Lic. Analida Carvajal
Estudiante: julia Medina
II semestre

2. La metacognición
Para iniciar la metacognicion es la capacidad que tiene cada persona de ser
consiente de los conocimientos que tiene y de lo que tiene que mejorar y corregir,
también es regular nuestro propio aprendizaje, si la metacognicion no está
presente los estudiantes se perderá mucho tiempo estudiando y solo para
alcanzar bajos resultados en cambio si la metacognicion esta en los estudiantes
ellos alcanzaran sus logros.
Al ver esta pregunta ¿Cómo aplicar las herramientas informáticas en el desarrollo
de la Metacognición de los niños de preescolar y básica primaria? Puedo decir que
al utilizar las herramientas tecnológicas podemos hacerle a los estudiantes que les
surjan auto-preguntas, por ejemplo al ver un video o una película, y en ella pasa
algo que a él les llamo la atención, a ellos se harán preguntas de como ó porque
paso este caso; en el momento del estudiante pasar en frente hacer una
presentación, se les hará difícil ya que la mayoría de cosas se las aprenderán de
memoria y puede que alguna palabra se les escape, y con la ayuda de un
herramienta como el video beam, les ayudara a recordar sus conocimientos sobre
el tema.
Tomando estos ejemplos los maestros también se pueden dar cuenta de que tan
metacognitivos son los estudiantes , de cuanto es la capacidad del estudiante al
tomar un tema y mostrar cuanto conocimiento tiene.