Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen un valor cultural que depende del concepto de cultura que se asuma. El proceso de incorporación cultural incluye competencias mentales, interactivas y mediaciones instrumentales como las herramientas y los instrumentos simbólicos. A lo largo de la historia, diferentes mediaciones instrumentales como la rueda, el papel y la televisión han causado cambios en las magnitudes y orientaciones del desarrollo cultural. Las TIC actuales están renovando la ecología de la mente y rediseñando las

1. VALORES SOCIALES DE LAS Tic`sVALORES SOCIALES DE LAS Tic`s

2. El valor cultural de las TIC
Depende el macroscopio con el que se mira
-Está formado con muchos materiales
Depende del concepto de cultura que se asuma
- Cultura objetiva
- Cultura como cultivo: “cultura de la mente”
•Cultura cognitiva
*Cultura emotiva
Cultura disponible, accesible, sostenible,
insostenible...

3. El proceso de incorporación cultural
Competencias mentales
“Teoría de la mente”
Competencias interactivas
Relacionales-comunicacionales
Mediaciones instrumentales
*Herramientas
*Instrumentos simbólicos
*Instrumentos psicológicos
Alfabetización
Oralidad
Escritura
TIC

4. Mediaciones instrumentales en la ZDSMediaciones instrumentales en la ZDS
INCIDENCIAS COINCIDENCIAS CONTINGENCIAS
La rueda
El caballo
El papel
El teléfono
La radio
La televisión
La oralidad
La escritura
Las TIC
Cambios en las magnitudes y en las orientaciones
De la evolución cultural

5. Análisis de la virtualidad tecnológica
En la oralidad y en la escritura
Prácticas culturales
Caza mayor
Agricultura
Teorías
Tratados
Sistemática
La novela
La epopeya
Organizaciones
Tribu
Ciudad
Taller
Fábrica
Hogar
Escuela
Valores culturales
Mitos, rituales, tradición
Religiones universales
El pensamiento elaborado
La crítica del pensamiento
La ciencia
La memoria histórica
Los procesos de incorporación cultural
El proceso de humanización

6. Renovación ecología de la mente
Innovación instrumentos en la ZDC
Emergencia funciones sociales
Rediseño instituciones
Desaparecen formas culturales
Brechas tecnológicas
Brechas generacionales
Mas formas de marginación
-discapacitados
-analfabetos
-náufragos del desarrollo
ORAL
ESCRITA
Ambigüedad
De la cultura
Explosiones
evolutivas
Grandes
diezmaciones
Los hechos tecnológicos
La literatura de acompañamiento

7. REFLEXIÓN
Desde laTeoría y tecnología
Desde los señores del aire
Desde el mercado
Desde el divertimento
Desde la responsabilidad social
Desde la Praxis reflexiva
Como en la oralidad
Como en la escritura
Desde el presentimiento
Tecnofantasía
Tecnoapocalipsis
Alucinación consensuada

8. Comunidad de prácticas
compartidas
Teoría
Práxis
Comunidad de discursos
Negociación de significados
Simbólicamente clausurada
Comunidad de objetos
Compromisos de procedimientos
Homologación tecnológica
En las comunicaciones
En las organizaciones
En el trato con la vida
Comunidad de Imaginarios
Realidades y mundos posibles
Personalidades virtuales
Por posición
Por estatus
Por ficción
Por juego
Culturas orales
Culturas lecto-escritoras
Culturas informacionales

9. Revolución
en las
Comunicaciones
telemática
Revolución
en las
Comunicaciones
telemática
Red de redes
conectividad
Revolución
en las
Organizaciones
informática
Espacio virtual
accesibilidad
Revolución
en la accesibilidad
a la vida
biolítica
Revolución
en la accesibilidad
a la vida
biolítica
La naturaleza humana
disponibilidad

10. EL CONTEXTO CULTURAL TIC
Experimentar
Deliberar
Colaboración Interdisciplinar
Ralizaciones magníficas
Potencial de emergencia
Prácticas en la tecnología
Prácticas con la tecnología
Inteligencia técnica
Todas las habilidades
Son necesarias
Inteligencia social
Todos son imprescindibles

11. ESTRATEGIAS
Espacio formativo-Cultura tecnológica
Espacio de experimentación
- Pedagogía tecnológica
Espacio de investigación
-Investigación en la tecnología
-Investigación con la tecnología
Reconocimiento de profesiones emergentes
Reconocimiento de la dedicación
Comunicación publica de la innovación

12. TÁCTICAS
Formación cooperativa entre profesores
Producción colaborativa de recursos formativos
Transición del libro-texto al hipertexto-multimedial
Investigación de la educación TIC-mediada
-En el juego
-En la red de redes
-En los espacios ciberdélicos
Investigación de las TIC-educación orientadas
-Seguir siendo creativos
-El software frágil ad hoc
-Capitalización de la ingeniería TIC
Transición del papel-a la pizarra- a la pantalla

13. Oralidad
Las tres incorporables
Las tres integrables
Las tres sin retorno
Escritura
TIC
La distancia no es la meta
La distancia es el problema
Distancia=desarrollo potencial
Las tres vigentes
Vigencia,
en la vigencia,
En la vigencia
Lo tengo accesible
Lo tengo reconstruible
Todo está abierto
Lo puedo enriquecer
Puedo ser autor
IMPACTO-TIC