Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el análisis del Artículo 5o del Acuerdo 200 de la Ley General de Educación de 1994. El proyecto busca dar a conocer los parámetros que se tomaron en cuenta para modificar la escala oficial establecida en dicho artículo a través de un análisis. El objetivo es comprender los cambios realizados a la escala y cómo esto afecta la educación básica, específicamente a nivel primaria. El proyecto incluye una introducción, justificación,
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1. COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MÉXICO
MAESTRÍA EN DOCENCIA Y ADMINISTRACIÓN DE LA ECUCACIÓN
MODULO X
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
ANÁLISIS DEL ART. 5º DEL ACUERDO 200, DE LA LEY GENERAL
DE EDUCACIÓN DE 1994.
MAESTRA : BLANCA E. ALVÁREZ DE LA CRUZ
ALUMNA: OBDULIA LÓPEZ CORDERO.
2. INDICE DE CONTENIDO
• TEMA: PÁGINA
• INTRODUCCIÓN 1
• JUSTIFICACIÓN 2
• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3
• OBJETO DE ESTUDIO 4
• PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 5
• OBJETIVOS 6
3. INTRODUCCIÓN
• EN EL PRESENTE PROYECTO, SE TRATARÁ DE
ANALIZAR EL ARTÍCULO 5º DEL ACUERDO 200,
DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.
• TRATARÁ DE DAR A CONOCER LOS
PARÁMETROS QUE PROBABLEMENTE SE
TOMARON PARA MODIFICAR LA ESCALA OFICIAL,
A TRAVÉS DE UN PEQUEÑO ANÁLISIS QUE SE
MOSTRARÁ EN EL PRESENTE PROYECTO
4. JUSTIFICACIÓN
• ¿POR QUÉ? EN LA PRÁCTICA, NO SE
CUMPLEN LAS ESPECTATIVAS
PLANTEADAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS
DEL 2006.
• ¿PARA QUÉ? PARA DAR A CONOCER
NUESTRO PUNTO DE VISTA EN BASE AL
ANÁLISIS QUE REALIZAREMOS
• 2
5. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
• ANÁLISIS DE LA ESCALA OFICIAL QUE
MANEJA EL ART. 5º DEL ACUERDO 200, DE
LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN., DE
1994.
6. OBJETO DE ESTUDIO
• EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
• ESPECÍFICAMENTE A NIVEL PRIMARIA
•
7. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
• CONOCER LOS PARÁMETROS QUE SE
TOMARON EN CONSIDERACIÓN PARA
MODIFICAR LA ESCALA OFICIAL, DEL ART.
5º DEL ACUERDO 200.
•
8. OBJETIVOS
• 1.- RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN,
• RELACIONADA CON EL TEMA A DE-
• SARROLLAR.
• 2.- SELECCIONAR LA INFORMACION
• ACORDE AL TEMA SELECCIONADO.
• 3.- ANALIZAR LA INFORMACION, PARA
• PODER DESARROLLAR EL TEMA.