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Prof. Lic. Javier Velásquez Espinoza
SESIÓN DE APRENDIZAJE : TABLAS DE DOBLE ENTRADA 8 de junio 2015
RAZONAMIENTO MATEMATICO
APRENDIZAJE ESPERADO. Ordena datos seleccionados en tablas de doble
entrada.
INDICADOR DE EVALUACIÓN. Ordena datos seleccionados en tablas de doble
entrada, mediante el desarrollo de una ficha.
CAPACIDAD:Orden Poner una cosa o datos en el lugar que les corresponden
según un criterio determinado:
PRE-REQUISITOS. Saber graficar el sentido de una fila y columna, e identificar
las características del dato principal que se trabaja en el problema.
PROCESOS MENTALES.
Definir el objetivo en el ejercicio ( puede estar en la pregunta)
Identificar Las características de los datos en cuestión.
Ubicar : los datos en sus respectivos casilleros, teniendo en cuenta las
relaciones entre ellos y sus características
Comprobar si las operaciones realizadas son correctas o no.
Verificar los resultados que son objeto del cálculo.
 Se emplean para ordenar información que
lleva a establecer una correspondencia entre
un determinado número de sujetos y una o
más características que pueden tener ellos.
Por ejemplo , en un grupo de 4 personas hay
que determinar con la información brindada ,
que color de auto usan o cuál es la profesión
de cada uno.
 Los obreros, Alberto, Bernardo, Camilo, Darío y Elmo
trabajan en una fábrica desempeñando diversas
actividades tales como chofer, almacenero, portero,
despachador y maquinista, además:
• Alberto puede desempeñarse como almacenero,
portero o despachador.
• Bernardo puede desempeñarse como chofer o
maquinista.
• Camilo puede desempeñarse como chofer o
almacenero.
• Darío puede desempeñarse como despachador.
• Elmo puede desempeñarse como almacenero o
despachador. ¿Quién es el que se desempeña como
maquinista?
CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA
ALBERTO
BERNARDO
CAMILO
DARIO
ELMO
 Antes de llenar el cuadro hay que tener
presente las siguientes observaciones:
SI NO
 Cuando se pone SÍ, de inmediato se coloca
NO, tanto en la fila como en la columna que
contiene al SÍ.
 Cuando en una fila o columna todos los
casilleros tiene NO excepto uno que está en
blanco, entonces en dicho casillero debe
colocarse SI
 Procedemos a llenar el cuadro:
 Alberto puede desempeñarse como almacenero, portero o
despachador.
 colocamos puntos en los posibles ocupaciones que pueden
desempeñar y x en las que quedan, tal como se observa en el
cuadro
CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA
ALBERTO
BERNARDO
CAMILO
DARIO
ELMO
CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA
ALBERTO
BERNARDO
CAMILO
DARIO
ELMO
 Camilo puede desempeñarse como chofer o
almacenero.
CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA
ALBERTO
BERNARDO
CAMILO
DARIO
ELMO
 Darío puede desempeñarse como
despachador.
CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA
ALBERTO
BERNARDO
CAMILO
DARIO
ELMO
 Elmo puede desempeñarse como almacenero
o de despachador
CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA
ALBERTO
BERNARDO
CAMILO
DARIO
ELMO
 Terminado de colocar todos los datos en la tabla,
procedemos a la observación del cuadro y su respectivo
análisis, en el cual observamos que en la fila de Darío es el
inicio del desarrollo.
CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA
ALBERTO
BERNARDO
CAMILO
DARIO
ELMO
 Colocamos un a Darío y despachador como
única opción en su fila y al resto de la
columna
CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA
ALBERTO
BERNARDO
CAMILO
DARIO
ELMO
 Luego observamos que en la fila de Elmo nos queda un solo
punto como opción única para colocar el
 El resto de la columna llevaría una aspa
CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA
ALBERTO
BERNARDO
CAMILO
DARIO
ELMO
 Si te das cuenta lo mismo sucede con Camila, en el punto colocamos el como
única opción en su fila
 Y en la columna aspa en los espacios que quedaron
CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA
ALBERTO
BERNARDO
CAMILO
DARIO
ELMO
 Observamos lo mismo en el caso de Bernardo para
colocar en maquinista como única opción
CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA
ALBERTO
BERNARDO
CAMILO
DARIO
ELMO
 Finalmente en la fila y columna de Alberto nos
queda una única opción para colocar el final
CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA
ALBERTO
BERNARDO
CAMILO
DARIO
ELMO
 Tan solo nos queda responder a la pregunta inicial que el problema nos
planteo: . ¿Quién es el que se desempeña como maquinista
 Observando todo el trabajo que realizamos en la tabla podemos
decir que el maquinista es BERNARDO.
CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA
ALBERTO
BERNARDO
CAMILO
DARIO
ELMO
 Así es como vamos a resolver los problemas
de tablas de doble entrada, analiza el
problema hasta que todo este claro, en clase
procedemos a resolver ejercicios para
reforzar lo aprendido.

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  • 1. Prof. Lic. Javier Velásquez Espinoza
  • 2. SESIÓN DE APRENDIZAJE : TABLAS DE DOBLE ENTRADA 8 de junio 2015 RAZONAMIENTO MATEMATICO APRENDIZAJE ESPERADO. Ordena datos seleccionados en tablas de doble entrada. INDICADOR DE EVALUACIÓN. Ordena datos seleccionados en tablas de doble entrada, mediante el desarrollo de una ficha. CAPACIDAD:Orden Poner una cosa o datos en el lugar que les corresponden según un criterio determinado: PRE-REQUISITOS. Saber graficar el sentido de una fila y columna, e identificar las características del dato principal que se trabaja en el problema. PROCESOS MENTALES. Definir el objetivo en el ejercicio ( puede estar en la pregunta) Identificar Las características de los datos en cuestión. Ubicar : los datos en sus respectivos casilleros, teniendo en cuenta las relaciones entre ellos y sus características Comprobar si las operaciones realizadas son correctas o no. Verificar los resultados que son objeto del cálculo.
  • 3.  Se emplean para ordenar información que lleva a establecer una correspondencia entre un determinado número de sujetos y una o más características que pueden tener ellos. Por ejemplo , en un grupo de 4 personas hay que determinar con la información brindada , que color de auto usan o cuál es la profesión de cada uno.
  • 4.  Los obreros, Alberto, Bernardo, Camilo, Darío y Elmo trabajan en una fábrica desempeñando diversas actividades tales como chofer, almacenero, portero, despachador y maquinista, además: • Alberto puede desempeñarse como almacenero, portero o despachador. • Bernardo puede desempeñarse como chofer o maquinista. • Camilo puede desempeñarse como chofer o almacenero. • Darío puede desempeñarse como despachador. • Elmo puede desempeñarse como almacenero o despachador. ¿Quién es el que se desempeña como maquinista?
  • 5. CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA ALBERTO BERNARDO CAMILO DARIO ELMO
  • 6.  Antes de llenar el cuadro hay que tener presente las siguientes observaciones: SI NO
  • 7.  Cuando se pone SÍ, de inmediato se coloca NO, tanto en la fila como en la columna que contiene al SÍ.
  • 8.  Cuando en una fila o columna todos los casilleros tiene NO excepto uno que está en blanco, entonces en dicho casillero debe colocarse SI
  • 9.  Procedemos a llenar el cuadro:  Alberto puede desempeñarse como almacenero, portero o despachador.  colocamos puntos en los posibles ocupaciones que pueden desempeñar y x en las que quedan, tal como se observa en el cuadro CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA ALBERTO BERNARDO CAMILO DARIO ELMO
  • 10. CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA ALBERTO BERNARDO CAMILO DARIO ELMO
  • 11.  Camilo puede desempeñarse como chofer o almacenero. CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA ALBERTO BERNARDO CAMILO DARIO ELMO
  • 12.  Darío puede desempeñarse como despachador. CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA ALBERTO BERNARDO CAMILO DARIO ELMO
  • 13.  Elmo puede desempeñarse como almacenero o de despachador CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA ALBERTO BERNARDO CAMILO DARIO ELMO
  • 14.  Terminado de colocar todos los datos en la tabla, procedemos a la observación del cuadro y su respectivo análisis, en el cual observamos que en la fila de Darío es el inicio del desarrollo. CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA ALBERTO BERNARDO CAMILO DARIO ELMO
  • 15.  Colocamos un a Darío y despachador como única opción en su fila y al resto de la columna CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA ALBERTO BERNARDO CAMILO DARIO ELMO
  • 16.  Luego observamos que en la fila de Elmo nos queda un solo punto como opción única para colocar el  El resto de la columna llevaría una aspa CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA ALBERTO BERNARDO CAMILO DARIO ELMO
  • 17.  Si te das cuenta lo mismo sucede con Camila, en el punto colocamos el como única opción en su fila  Y en la columna aspa en los espacios que quedaron CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA ALBERTO BERNARDO CAMILO DARIO ELMO
  • 18.  Observamos lo mismo en el caso de Bernardo para colocar en maquinista como única opción CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA ALBERTO BERNARDO CAMILO DARIO ELMO
  • 19.  Finalmente en la fila y columna de Alberto nos queda una única opción para colocar el final CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA ALBERTO BERNARDO CAMILO DARIO ELMO
  • 20.  Tan solo nos queda responder a la pregunta inicial que el problema nos planteo: . ¿Quién es el que se desempeña como maquinista  Observando todo el trabajo que realizamos en la tabla podemos decir que el maquinista es BERNARDO. CHOFER ALMACENERO PORTERO DESPACHADOR MAQUINISTA ALBERTO BERNARDO CAMILO DARIO ELMO
  • 21.  Así es como vamos a resolver los problemas de tablas de doble entrada, analiza el problema hasta que todo este claro, en clase procedemos a resolver ejercicios para reforzar lo aprendido.