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Proyecto formativo canecas inteligentes

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Proyecto formativo canecas inteligentes

  1. 1. SENA FORMATO PARA PROYECTO FORMATIVOCENTRO DE FORMACION: INDUSTRIA Y SERVICIOSREGIONAL: METASISTEMAS INTEGRADOSNÚMERO DE ORDEN: 122113DOCENTE: PEDRO PABLO RODRIGUEZNOMBRE DEL PROYECTO: CANECAS INTELIGENTES PEDAGOGICASFECHA INICIO:NOMBRE APRENDICES:EDISON ALEXANDER SANCHEZ RINCONJULIETH VANESSA RODRIGUEZ SANCHEZDEISY NATALIA ABRIL RUEDAINGRITH RUTH LASSO RUIZCAMILO ANDRES HIGUAVITA CORREA 1. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO1.1 PROBLEMA IDENTIFICADO: El no impacto de las diferentes campañas desensibilización ciudadana debido a la no creatividad en las actividadesdesarrolladas con la comunidad de Villavicencio –meta, y falta deconocimiento del manejo y clasificación de los residuos sólidos. Lanecesidad de módulos de canecas para reciclaje1.2 CAUSAS DEL PROBLEMA: La NO sensibilización adecuada de lacomunidad, acerca del manejo apropiado de las basuras y la falla en lasactividades creativas que ayuden a educar y crear iniciativa propia en cadapersona sobre el cuidado del medio ambiente.
  2. 2. 1.3 EFECTOS DEL PROBLEMA IDENTIFICADO: Problemática ambiental ennuestro entorno social, generando problemas de salud, malos olores,contaminación de ríos, caños acabando con los pocos recursos naturalesque nos quedan.1.3 DESCRIPCION DEL PROYECTO: Este proyecto tiene como función constituirseen instrumento que mejore la formación cultural en el campo del reciclaje y queforme personas capaces de "aprender a aprender, aprender a enseñar y enseñar aaprender" en el contexto social. Todo esto basado en paquetes educativos queconstara de módulos de canecas inteligentes y un acompañamiento pedagógicopara iniciar un cambio en la sensibilización de la población.1.4 DEFINICIÓN DE OBJETIVOS:Instrucciones:Defina los objetivos a lograr con el desarrollo de su proyecto, teniendo en cuentaaspectos sociales, económicos, ambientaless y los demás que usted considere relevantesGENERAL: Crear una empresa comprometida con el desarrollo social, en elcampo ambiental, mediante la creación de Canecas Inteligentes, las cualesserán herramientas claves para la sensibilización en la clasificación de losresiduos sólidos y la importancia del cuidado del medio ambiente, en lacomunidad de Villavicencio – Meta inicialmente en Colegios yUniversidades, participando en las convocatorias del fondo emprender.ESPECÍFICO- Diseñar nuevos módulos para la clasificación de residuos sólidos llamadocanecas inteligentes.- Fabricar un sistema de canecas inteligentes construidas en materiasprimas reciclables y la posterior reutilización de estos mismos materiales.- Difundir una nueva estrategia de sensibilización ante la problemáticaambiental aplicando las herramientas pedagógicas adecuadas.- Posicionamiento comercial del producto en el mercado ambiental local,cumpliendo con las expectativas planteadas.- Ser una empresa generadora de empleo en diversos campos laborales.1.5 JUSTIFICACIÓN Y ANTECEDENTES DEL PROYECTO:
  3. 3. Instrucciones:Justifique las razones para el desarrollo del proyecto teniendo en cuenta aspectossociales, económicos, ambientales y las demás que usted considere relevantespara la justificación de su proyecto. Así mismo relacione los antecedentes delproyecto. Este proyecto se enfoca en la problemática ambiental que actualmente afecta a nuestra comunidad, partiendo inicialmente en el trabajo con colegios y universidades de la ciudad, ya que los jóvenes son mentes abiertas a nuevas propuestas de preservación y mejoramiento siendo parte integral de los núcleos familiares con lo cual se logra una mayor difusión y retención de estos conocimientos adquiridos. La selección de residuos y aprovechamiento de los mismos, generando canecas inteligentes partiendo de materias primas reciclables las cuales serán fuente de ingresos y generadoras de empleo para la población de Villavicencio – Meta. La no recordación de las diferentes estrategias de sensibilización que se hacen en nuestra ciudad, a hecho que la problemática siga en aumento y que no exista un canal eficiente de comunicación hacia la población en general, siendo vital la construcción de este mismo, para mejorar nuestra cultura ambiental. La falta de organización de campañas de reciclaje en los eventos culturales locales, ocasiona que no se informe bien a las personas el debido trato de las basuras que allí se generan y el proceso de recolección no es el adecuado por las empresas encargadas. 2. PLAN OPERATIVO2.1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESInstruccionesEs la herramienta que permite registrar las actividades, recursos y tiempos en elcual se desarrollará el proyecto formativo, a través de esta herramienta se podráhacer seguimiento a los avances, utilización de los recursos y gestión, con el fin de
  4. 4. observar en forma clara la realización del proyecto. Para cada actividad registrelas metas a lograr y los requerimientos de recursos por períodoGANTT MAESTRO 3. MERCADO3.1 INVESTIGACIÓN DE MERCADOSInstrucciones:Deben aclararse las fuentes de información utilizadas en cada caso (primarias,secundarias), tales como consulta en bases de datos, encuestas, entrevistas enprofundidad, grupos focales.Nuestras fuentes primarias de información se basaran en las visitas que serealizaran a los Colegios y Universidades privadas, teniendo un contacto con losdirectivos y/o propietarios de estos planteles educativos, formulándoles encuestas,entrevistas y análisis de observación y posteriormente recogiendo información delministerio de educación en el sector publico educativo.Las fuentes secundarias de información son datos obtenidos en páginas deinternet en las que se han encontrado la realización de algunas campañas dereciclaje a nivel estudiantil hechas por la secretaria de medio ambiente deVillavicencio, la policía ambiental, bioagricola del llano, cormacarena que hangenerado actividades como la Recicloton.3.2 ANÁLISIS DEL SECTORInstrucciones:Consigne en este recuadro el estudio realizado acerca del desarrollo tecnológico eindustrial del sector; comportamiento del sector en los últimos 3 años, su evolucióny tendencia prevista a corto, mediano y largo plazo
  5. 5. Según el análisis realizado se encontró que en los últimos años las campañas declasificación de residuos no han tenido una evolución contundente en la ciudad deVillavicencio, desde actividades como la Recicloton en los años 2006, 2007, 2008no han sido sostenibles, adicional a esto los apoyos realizados por la policíaambiental son esporádicos y repetitivos, no teniendo una recordación adecuada.Los módulos de canecas han mantenido un diseño simple y poco llamativo, nofomentado su adecuado uso.3.3 ANÁLISIS DEL MERCADOInstrucciones:Elabore un diagnóstico de la estructura actual del mercado nacional y/o de lospaíses objetivos; defina el mercado objetivo, justificación del mercado objetivo,estimación del mercado potencial, consumo aparente, consumo percápita,magnitud de la necesidad, otro; estimación del segmento/ nicho de mercado(tamaño y crecimiento), Perfil del Consumidor y/o del cliente. importaciones yexportaciones del producto/ servicio a nivel nacional y mercados objetivos(países);Relacione los productos sustitutos y productos complementariosEn el mercado actual la venta y aprovechamiento de los módulos de canecas selimita a la compra por parte del cliente y su instalación, sin ningún tipo deacompañamiento y/o campañas de sensibilización ambiental dirigida a losusuarios que finalmente no usan este producto de manera adecuada y sostenible.Perfil del Consumidor: Planteles educativos en donde se fomentan lasenseñanzas en jóvenes quienes son prestos a adquirir nuevos conocimientos yson propulsores en sus familias creando una cadena de aprendizaje.

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