O documento discute como o software Windows Movie Maker pode ser usado por professores para criar vídeos educativos, permitindo novas formas de ensinar e motivar os alunos através da edição e combinação de imagens, sons e efeitos. O documento também lista competências necessárias para usar o software e como os vídeos podem ser usados para feedback dos alunos, registrar projetos e introduzir novos conteúdos de forma dinâmica.

1. Utilizando Windows
Movie Maker

3. O Microsoft Windows Movie Maker
é um software para editar vídeos.
Este recurso é parte integrante do
sistema operacional Windows.

4. A utilização de “vídeos caseiros”
emerge como um desafio aos
professores no sentido de possibilitar
um novo aprender, um aprender
instigante e desafiador.

5. São necessárias algumas competências para o
professor utilizar O Software Windows Movie
Maker:
•Conhecimento de manipulação de pastas e
arquivos no sistema operacional Windows;
•Captar imagens de arquivos do computador, da
Internet ou de câmera digital.

6. Permite ao Professor
• Criar alternativa a tradicional leitura
do livro escolar
• Projeção de filmes ilustrativos na
televisão a fim de ilustrar e enriquecer
suas aulas.

7. •Solicitar um feedback dos conteúdos trabalhados em
aula por meio da produção de vídeos de autoria dos
alunos;
•Registrar etapas do desenvolvimento de projetos
educacionais, publicando e valorizando o trabalho
realizado por professores e alunos;
• Elaborar vídeos como motivadores para a introdução
de novos conteúdos.

8. •Oportunizar condições para que os alunos assumam
o papel de autor por meio da elaboração de vídeos
através da combinação de personagens,movimentos,
cenários, disponíveis no programa.
•Propiciar uma visão dinâmica e diferenciada de
aprendizagem a ser criada no Movie Maker com a
introdução de novos sons, transições e efeitos.

9. Ao realizarmos projetos educacionais utilizando
esta nova tecnologia, poderemos promover uma
revisão profunda nos processos de ensino e de
aprendizagem, na busca da estruturação do
conhecimento, interligando três conceitos
fundamentais: conectividade, colaboração e
comunicação.

10. Reinventar a educação deverá ser o nosso lema,
pois estamos caminhando para uma nova fase de
convergência e integração de novas mídias.
Devemos utilizar as novas tecnologias para
transformar a educação na mesma
proporcionalidade em que estas tecnologias estão
transformando o mundo que nos cerca.

11. Links de Tutoriais
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/smed/inclusaodigital/materia
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/smed/inclusaodigital/materia

12. Prefeitura de Porto Alegre
Secretaria Municipal de Educação
Assessoria de Informática
e Inclusão Digital