3. Apresentação
Este trabalho tem a intenção de apresentar a
obra “COISAS DE ÍNDIO” de Daniel
Mundurukú como ferramenta paradidática na
disciplina de Sociologia para o Ensino Médio.
Trata-se de um material riquíssimo em
detalhes que apresenta informações vastas
sobre a vida dos povos indígenas do Brasil em
vários aspectos, no relato minucioso do autor.
De fácil entendimento, é possível abordar
questões pertinentes às Ciências Sociais, e a
partir de uma primeira leitura, buscar outras
fontes de informação que somadas, tendem a
desconstruir o estereótipo do indígena como
nos foi ensinado.
A falta de conhecimento sobre a vida indígena
aponta o descaso histórico do “colonizador” e
a reprodução do mesmo até os nossos dias é
vista através do imenso pesar que seus
descendentes carregam consigo.
Daniel Mundurukú, luta para que todas essas
situações sejam transformadas através do
conhecimento.
“COISAS DE ÍNDIO é im livro que apresenta as
muitas culturas das comunidades indígenas no
Brasil.
Daniel Mundurukú é índio da nação
Mundurukú, nasceu índio e gosta de ser índio.
Formou-se em Filosofia e deu aulas por alguns
anos. Sempre preocupado com a condição de
vida do povo brasileiro, coordenou grupos de
Missões que, formados por adolescentes
atuavam junto a populações menos
favorecidas da cidade de São Paulo.
Também atuou como educador social de rua
pela Pastoral do Menor de São
Paulo, desenvolvendo atividades na praça da
Sé e no bairro da Lapa.”(contracapa COISAS DE
ÍNDIO).
6. 1ª PARTE
Apresentação.
(Ilana)
Acertando nas
Palavras;
Povos
indígenas, de
onde vieram os
povos nativos?;
Qual é a língua
dos povos
indígenas?;
Direitos dos
índios.
(Alessandro)
2ª PARTE
Aldeias, casas, casamento, chefia,
crianças e educação; (Gisele)
Economia, medicina, tecnologia, tr
abalho; (Davi)
Cultura material e arte indígena,
terra e conhecimento da natureza,
instrumentos musicais, jogos,
música e dança; (Vanessa)
Mitos e cosmologias, ritos de
passagem, morte e xamanismo.
(Evandro)
17. Temas Gerais
• Aldeias, casas, casamento, chefia, crianças e
educação;
• Economia, medicina, tecnologia, trabalho;
• Cultura material e arte indígena, terra e
conhecimento da natureza, instrumentos
musicais, jogos, música e dança;
• Mitos e cosmologias, ritos de passagem,
morte e xamanismo.