1. TÂCHE 2
L’univers et le système
solaire
Les petites chanteuses:
López César, Ángela
Meis Allo, Kail
Rodríguez Carrasco,
Natalia
Dios Vázquez, Raquel
2. Le contexte de l’école
C’est une classe dans une école publique dans La Isla de
Arousa. C’est une classe de 5º de primaire qui a 23
élèves, 10 sont filles et 13 sont enfants.
La classe dispose de 12 ordinateurs portables, tableaux,
un écran de projection et unes zones de
travail et d’exposition.
Il niveau de français être A1.
3. Matérie
Matérie: sciences naturelles
Tema: l'univers et le système solaire
Contenu:
Identification de la Terre comme une planète du
système solaire. Maniement de programmes de
simulation dans l'ordinateur qu'ils il montrent:
Le système solaire.
Les moindres corps du système solaire.
Les planètes à l’intérieur du système solaire.
4. Objectifs:
Identifier et analyser les caractéristiques, organisation
et interaction des aspects éminents du contour naturel,
social et culturel, progressant dans le domaine spatiaux
de plus en plus de complexes.
Utiliser d'une forme responsable et créatrice les TICS et
le matériel relatif à l'expérimentation et au travail de
champ pour apprendre à apprendre, pour obtenir une
information et pour partager des connaissances.
5. Objectifs especifiques:
Connaître les noms des planètes et de ses
caractéristiques plus importantes.
Utiliser et représenter des représentations graphiques
de l'espace.
Connaît les étoiles et les organismes qui font partie du
système solaire.
6. Méthodologie
Nous consacrer une partie du temps à deviner les connaissances de
l`étudiant pour un apprentissage significatif.
La méthodologie proposée est dynamique, ouverte et souple.
Stratégies méthodologiques:
L’évaluation initiale afin d’évaluer les niveaux des connaissances.
Apprendre aux élèves à travailler en groupes.
Enseigner aux élèves savoir-faire le responsabilité avec son travail.
Des groupes de travail serait évalué sues travaux, mais ne sera pas
évalué le travail n’est pas effectué.
Pour encourager l’apprentissage, le professeur réalisée activités
motivantes.
Le professeur encourage l’autonomie des étudiants.
Nous inciter l’utilisation des nouvelles technologies.
7. critères d'évaluation
Connaît le système solaire.
Connaît les étoiles et les organismes qui font partie du
système solaire.
Distingue et connaît parmi les autres petits corps du
système solaire: astéroïdes, météorites et une comète.
Classifié correctement les différentes planètes.
Utilisé les outils le TIC pour rechercher et sélectionner une
information.