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Facilitando la planificación

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Facilitando la planificación

  1. 1. Kareen Correa TorresCurso: Uso Efectivo de TICs en Gestión Escolar PROYECTO: P L A N I F I C AProyecto diseñado por Kareen Correa Torres, docente del Colegio Parroquial Santa María Goretti de Concón que se enmarca en el curso:“Uso efectivo de TICs en Gestión Escolar”, dependiente del Programa de Formación de Directores de Excelencia, impartido por DICTUC dela Pontificia Universidad Católica de Santiago.DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAEl Colegio Parroquial Santa María Goretti es un colegio particular subvencionado con subvención compartida dependiente de lacongregación religiosa de las Hermanas Dominicas de la Presentación. Se ubica en la Comuna de Concón con 57 años de funcionamiento eimparte enseñanza pre-básica, básica y media científico. Humanista. Cuenta con una matrícula total de 890 alumnos y una planta docentede 60 personas entre profesores y asistentes de la educación. Se encuentra adscrito a los proyectos denominados Plan TEC, Ley SEP y deIntegración.El colegio cuenta con dos laboratorios de informática, datas y equipos de sonidos en cada una de sus aulas. En el primer ciclo básico lassalas cuentan, además, con una computadora conectada directamente a los datas. Posee notebooks y pizarras digitales las que sonsolicitadas por los docentes a medida que las requieran. Además cuenta con un asistente técnico con horario completo y una asistentepedagógica que coordina el Proyecto de Inserción Curricular de TICs, implementado desde el año 2010.DIAGNOSTICOUnos de los nudos críticos de nuestra institución es la disparidad de formatos de planificación que los docentes deben manejar,provocando un exceso de burocracia relacionada con esta labor; ya que los docentes deben presentar las planificaciones con un formato aUTP y con otro a la orientadora. La utilización de este software facilitará la labor administrativa del docente permitiendo que éste formeuna base de datos respaldada, ahorre tiempo y, por otro lado, unificará criterios de formato en la institución educativa.FUNDAMENTACIÓNDesde tiempos antiguos que la planificación de su labor ha proporcionado al docente algunas dificultades en cuanto a la forma deorganizar y evidenciar la labor realizada en el aula. Existen variados formas de presentar su trabajo, ya sea anual o por unidades, como porejemplo la el Modelo T o en modelo en trayecto, entre otras; por otro lado el avance de las tecnologías ha proporcionado herramientasdestinadas a facilitar el trabajo administrativo de los profesores. Se han creado una serie de software destinados al uso de los docentes deaula y dentro de estos se encuentra el software “Planifica” de Adrián Mendoza. Software que facilita la labor administrativa docentepermitiendo realizar la planificación de una manera rápida y fácil, favoreciendo la formación de una base de datos a cada docente y almismo tiempo unificar criterios en cuanto al formato de planificación del Colegio.
  2. 2. Kareen Correa TorresCurso: Uso Efectivo de TICs en Gestión EscolarOBJETIVOS/METAS R E C U R S O SOBJETIVOS METAS INDICADORES HUMANOS MATERIALESDiseñar el El 90 % del proyecto será 1. Diseña proyecto Coordinadora de PC, dataproyecto y aprobado por el equipo 2. Prepara presentación PPT para la Enlacespresentarlo al directivo durante la presentación al equipo directivo Equipo Directivoequipo directivo primera semana de enero 3. Solicita fecha de presentaciónpara su del 2012 4. Rediseña proyecto de acuerdo aaprobación. sugerencias realizadas por el Equipo DirectivoMotivar y El 100% de los docentes 1. Prepara presentación PPT para Coordinadora de Software “Planifica”capacitar al de aula será capacitado en sensibilizar al cuerpo docente. Enlaces Laboratorio decuerpo docente la utilización del software 2. Invita y capacita al grupo “Gestor Asistente Técnico Computaciónen el uso del “Planifica” durante la de TICs” para que cumplan la Grupo Gestor de TICssoftware primera semana de marzo. labor de monitores. Docentes“Planifica” 3. Solicita fechas para la realización de la capacitación del cuerpo docente. 4. Monitorea Instalación del Software planifica en el laboratorio de informática Nº 2 5. Envía invitación especial al cuerpo docente para motivar la capacitación. 6. Presenta la propuesta poniendo énfasis en los beneficios para cada docente y para la institución. 7. Presenta el software “Planifica” 8. Apoya, junto al grupo Gestor de TICs, a los docentes en el conocimiento y utilización del software “Planifica”Monitorear y El 100% de los docentes 1. Solicita fecha para que los Docentes Laboratorio de
  3. 3. Kareen Correa TorresCurso: Uso Efectivo de TICs en Gestión Escolarapoyar el uso del utilizará el software docentes utilicen el laboratorio Coordinadores de UTP informáticasoftware “Planifica” para realizar su de informática para planificar. Coordinadora de Software “Planifica”“Planifica” en las planificación anual y por 2. Apoya a docentes en el uso del Enlaces Internetplanificaciones unidades, durante el año software “Planifica” en sus Orientadoradel año 2012 2012 planificaciones anuales y por Asistente Técnico unidades. Grupo Gestor de TICs 3. Revisa planificación anual y por unidades de cada uno de los docentes. 4. Entrevista a los docentes que tienen mayores dificultades en la utilización del softwareRealizar El 80% de los docentes 1. Prepara presentación PPT para Docentes PC, dataevaluaciones participará activamente los consejos de evaluación. Coordinadora de Pautas de Evaluacióndurante el en los 3 consejos de 2. Realiza consejo de evaluación Enlacesproceso y al evaluación y proyección a. Orienta a docentes Equipo Directivofinalizar el año en la utilización del acerca de la forma de Orientadoraacerca de los Software “Planifica” , completar el formato debeneficios y realizados durante el evaluación entregadodificultades del proceso y al finalizar el b. Permite comentariossoftware año 2012 generales acerca del“Planifica software utilizado 3. Analiza e interpreta evaluaciones entregadas por docentes. 4. Proyecta la utilización para el 2013 de acuerdo al análisis realizado. 5. Presenta informe de análisis y proyección al equipo directivo 6. Presenta análisis y proyección al Cuerpo docente.

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