Ética en ambientes digitales       NOMBRE: KAREN PÉREZ  CURSO: PRIMERO BACHILLERATO «C»
HISTORIA• El sentido más antiguo de la ética (de origen griego) residía  en el concepto de la morada o lugar donde se habi...
El vocablo de ^ethos• Tiene un sentido mucho más amplio que el que se da  a la palabra ética. Lo ético comprende la dispos...
RIESGOS DE LA ÉTICA• La sociedad contemporánea por las paradojas que están a lo  interno del conocimiento tecno científico...
EN EL ÁMBITO CONCEPTUAL• La ética, tenemos un círculo     • Podemos aproximarnos a la  correlacionado entre ^ethos -      ...
LA ÉTICA EN LA EDUCACION          TRADICIONAL• El uso de un vocabulario  inadecuado• El plagio (copia) de  tareas       y ...
La Ética en el manejo Ntic’ s• 1: Aceptar sobornos,• 2: Falsificar documentos.• 3: Mentir o engañar.• 4: Evadir  responsab...
CONCLUSIÓN• Me parece que nosotros debemos aprender a ser  éticos, que debemos poner en práctica los valores que  aprendim...
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éTica en ambientes digitales

  1. 1. Ética en ambientes digitales NOMBRE: KAREN PÉREZ CURSO: PRIMERO BACHILLERATO «C»
  2. 2. HISTORIA• El sentido más antiguo de la ética (de origen griego) residía en el concepto de la morada o lugar donde se habita; luego referido al hombre o pueblos se aplicó en el sentido de su país, tomando especial prestigio la definición utilizada por Heidegger: "es el pensar que afirma la morada del hombre", es decir su referencia original, construida al interior de la íntima complicidad del alma. En otras palabras ya no se trataba de un lugar exterior, sino del lugar que el hombre porta a sí mismo. "El ^ethos es el suelo firme, el fundamento de la praxis, la raíz de la que brotan todos los actos humanos.
  3. 3. El vocablo de ^ethos• Tiene un sentido mucho más amplio que el que se da a la palabra ética. Lo ético comprende la disposición del hombre en la vida, su carácter, costumbre y moral. Podríamos traducirla "el modo o forma de vida" en el sentido profundo de su significado. ^Ethos significa carácter, pero no en el sentido de talante sino en el sentido "del modo adquirido por hábito". ^Ethos deriva de ^ethos lo que significa que el carácter se logra mediante el hábito y no por naturaleza. Dichos hábitos nacen "por repetición de actos iguales" , en otras palabras, los hábitos son el principio intrínseco de los actos.
  4. 4. RIESGOS DE LA ÉTICA• La sociedad contemporánea por las paradojas que están a lo interno del conocimiento tecno científico que en ella se despliega, se define acertadamente como la “sociedad del riesgo”, lo que implica valoraciones éticas que conciernen a científicos, tecnólogos, políticos y públicos CTS en general. La acertada definición del riesgo, establecer sus nexos con otras nociones, explicitar sus clasificaciones, las tareas que posibilitan su análisis, así como la significación de esta noción, justifica el amplio examen académico de que es objeto. En este artículo se develan estos elementos, unido a dos aristas esenciales: los enfoques técnicos, psicológicos y sociológicos del riesgo y la relación riesgos, incertidumbre y ciencia. La ciencia de la sociedad del riesgo analizada desde la perspectiva de su función social y práctica, nos permite concluir que frente a las paradojas del desarrollo tecno científico es imprescindible situar la responsabilidad social, los valores y la ética de los actores del desarrollo tecno científico.
  5. 5. EN EL ÁMBITO CONCEPTUAL• La ética, tenemos un círculo • Podemos aproximarnos a la correlacionado entre ^ethos - conceptualización de la hábitos - actos. En efecto si palabra "moral" (origen del ^ethos es el carácter latín) como la adquisición de adquirido por hábito, y "Modo de Ser logrado por hábito, nace por repetición de apropiación", o por niveles de los actos iguales, ^ethos es a apropiación, donde se través del hábito "fuente de encuentran los los actos" ya que será el sentimientos, las costumbres carácter, obtenido (o que y el carácter. llegamos a poseer -héxis) por la repetición de actos iguales convertidos de hábito, aquel que acuñamos en el alma.
  6. 6. LA ÉTICA EN LA EDUCACION TRADICIONAL• El uso de un vocabulario inadecuado• El plagio (copia) de tareas y demás actividades escolares.• Desacreditar la dignidad de una persona.• Burlarse por defectos físicos de la gente• Bullying
  7. 7. La Ética en el manejo Ntic’ s• 1: Aceptar sobornos,• 2: Falsificar documentos.• 3: Mentir o engañar.• 4: Evadir responsabilidades.• 5: Cuando un médico no respeta el Secreto Profesional• 6: Hackeo de cuentas (email, red social, banco)
  8. 8. CONCLUSIÓN• Me parece que nosotros debemos aprender a ser éticos, que debemos poner en práctica los valores que aprendimos desde nuestra infancia, que no debemos dejarnos llevar por la circunstancias y así nos ofrezcan mucho dinero no debemos ser corruptos, que no debemos desacreditar a las personas, debemos aprender a respetar los derechos de autor, ya que si nosotros fuéramos autores no nos gustaría que otras personas se lleven los créditos de nuestro trabajo. Así que debemos aprender a respetar el trabajo de los demás, hacer un uso adecuado del internet y tratar de evitar el hackeo de cuentas.

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