1. Nombres: Alexandra Sanhueza.
: Karimna Díaz.
Docente : Katherine Contreras.
Carrera : Psicopedagogía.
Sección : 12

2. La discalculia es una dificultad
específica en el proceso de
aprendizaje de las matemáticas,
tanto en comprender, como
realizar cálculos matemáticos.
Se dice que es una variación de
la dislexia.

3. CARACTERISTICAS DE LA
DISCALCULIA

5. CLASIFICACIÓN
DISCALCULIA
SECUNDARIA
DISCALCULIA
PRIMARIA
DISCALCULIA
ESPACIAL
DISARITMÉTICA

6. PARA
DIAGNOSTICAR…
La edad debe ser entre 6
a 8 años.
Realizar un correcto
seguimiento.
Valoración global del
nivel intelectual.
Aplicar test o pruebas
para medir habilidades.
Realizar evaluación
neuropsicológica.

7. TRATAMIENTO
Objetivo: que el niño/a asimile y
sintetice de forma correcta la
información relacionada con el
área de las matemáticas.
Debe ser de forma gradual, se
produce una reestructuración
cognitiva en las habilidades
matemáticas del niño.

8. Adapte los
aprendizaje
según las
capacidades. ¡ojo!
De ejemplos y
relacione
problemas con
la vida diaria.
Haga que los
estudiantes
lean en voz
alta los
problemas.
Otorgue
tiempo
suficiente para
las
actividades.
Reforzar el
pensamiento
lógico a través
de
conversaciones.
Use ritmo o
música para
ayudar con la
memorización