1. ¿Cómo generarías un proyecto B-
learning entre tú clase presencial y tú
aula virtual?
Programa de Expertos en Elearning
FATLA
Módulo 9
Educación con Soporte Virtual
Karina Geisse
Aula: Oratoria
Unidad: El Discurso

2. ¿Qué es el B-learning?
Aprendizaje mixto, mezclado, combinado o
semi-presencial, son algunas de las
traducciones que encontraremos para el
término en inglés “Blended learning” o su
abreviatura ”b-learning”, que no es otra cosa
que la interacción entre la educación a
distancia (haciendo uso de la TIC s) y la
presencial. Este mix de actividades de
enseñanza, combina todas las notables
ventajas del e-learning con las del aprendizaje
tradicional.

3. Aula Virtual: Técnicas de
Oratoria y Presentaciones
Efectivas
Unidad: El discurso
Objetivos a Desarrollar
* Aplicar la modalidad B-
learning al aula virtual Técnicas
de oratoria y presentaciones
efectivas específicamente a la
unidad El Discurso
* Utilizar la metodología PACIE
( Sección de Exposición, Rebote,
Construcción, Comprobación)

4. *Explicación
por parte del *Ilustración a
docente y con través de
ejemplos sobre videos de
En este las personajes
sentido mi características conocidos,
clase sobre de un sobre errores
el Discurso Discurso, los que no
Aula Sección de tipos de
se Discurso, debemos
Presencial Exposición
desarrollará errores más cometer al
de la comunes al momento de
siguiente ofrecer un dar un
forma: Discurso y discurso o
recomendacion realizar una
es para dictar presentación
un buen
Discurso en público

5. *Presentación
de varias
*Realización
fracciones de Presentación
de ejercicios
discursos en por escrito del
de
videos, Evaluación Discurso que
respiración, Puntuación
dictados por escrita (teoría) será llevado a
dicción, Total: 50%
Personajes de 20 % Video en el
vocalización y
la Política aula virtual
proyección de
actual, ante Valor 30 %
la voz.
miles de
espectadores.

6. *Se realizará
inicialmente un *Discusión en un
chat a fin de Foro sobre los
conocer las posibles temas a
Sección de
Aula Virtual opiniones de los Valor: 5 % tratar en los
Rebote
estudiantes sobre diferentes videos
los videos que realizarán
expuestos en la 5%
clase presencial.

7. Sección de Construcción
•El Video podrá tener sugerencias o recomendaciones de los
compañeros de clases, quienes a través de un Foro en línea
exclusivamente diseñado para ello, lograrán realizar una
retroalimentación entre sus compañeros y los autores de los
Discursos, para mejorar o simplemente para recibir opiniones
constructivas acerca de su tema seleccionado. Valor 10 %

8. Sección de Comprobación
El alumno seleccionará un tema del acontecer actual y
estructurará un Discurso según lo visto en la clase presencial y
luego realizará un video donde aparezca él, dictando el Discurso y
tomando en consideración lo que se debe y no se debe hacer en
una presentación oral, con una duración de 2 (dos) minutos. El
video será colgado en Youtube para su respectiva evaluación por
parte del Docente.
Valor: 30 % Puntuación total:50 %