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ENS N° 7 José María Torres
Jornada Institucional
Presentación del EDI 1
Taller de Escritura Académica

Profs. Emilse Diment y Claudio Frescura

Fecha: 15 de agosto de 2013
EDI 1 Taller de Escritura Académica
Visión Global
− Espacio curricular común a PEP y PEI
− Objetivo: formación de estudiantes en
procesos de composición escrita y
comprensión de textos académicos.
− Importancia de articulación con otros
espacios
− Modalidad: taller.
EDI 1 Taller de Escritura Académica
Historia
− 2do cuatrimestre de 2010: a cargo de la Prof.
Emilse Diment.
− 1er cuatrimestre de 2011: apertura de otra
cátedra a cargo del Prof. Claudio Frescura.
− Actualidad: 6 bloques de 3 hs. cátedra cada
uno, tanto en TM como en TV.
EDI 1 Taller de Escritura Académica
Fundamentación de la propuesta

Ingresar a los profesorados implica la
incorporación a una nueva cultura, que
define a una comunidad discursiva con
exigencias diferentes a las que afrontaban
en el nivel medio.

Lectura y escritura son prácticas, que se
enseñan y aprenden ejerciéndolas.
EDI 1 Taller de Escritura Académica
Propósitos

Formación de estudiantes en lectura y
composición escrita de textos académicos, con el
objeto de ayudarlos en su desempeño actual y
futuro y de favorecer así su inclusión.

Que los estudiantes apliquen estos conocimientos
en el resto de los espacios curriculares de los
profesorados.
EDI 1 Taller de Escritura Académica
Contenidos (síntesis)

La lectura como proceso.

La escritura como proceso: planificación, puesta
en escrito y revisión.

Coherencia y cohesión del texto académicos.

Prioridad: textos descriptivos y explicativos.

Herramientas de estudio.

La presencia de otras voces en los textos.
EDI 1 Taller de Escritura Académica
Metodología, evaluación y acreditación

Taller de escritura.

Propuesta: que los escritos se elaboren en el
espacio de clases.

Leer para escribir.

Evaluación: trabajos prácticos, participación en
clase y un trabajo final.

Acreditación: promedio de 7 (siete) o más.
EDI 1 Taller de Escritura Académica
Articulaciones

El EDI 1 se centra en las prácticas de lectura y de
escritura de las clases textuales producidas en
PEI y PEP, tales como los informes, las
respuestas de examen, las monografías, las
exposiciones orales, los textos argumentativos,
etc.

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EDI 1

  • 1. ENS N° 7 José María Torres Jornada Institucional Presentación del EDI 1 Taller de Escritura Académica  Profs. Emilse Diment y Claudio Frescura  Fecha: 15 de agosto de 2013
  • 2. EDI 1 Taller de Escritura Académica Visión Global − Espacio curricular común a PEP y PEI − Objetivo: formación de estudiantes en procesos de composición escrita y comprensión de textos académicos. − Importancia de articulación con otros espacios − Modalidad: taller.
  • 3. EDI 1 Taller de Escritura Académica Historia − 2do cuatrimestre de 2010: a cargo de la Prof. Emilse Diment. − 1er cuatrimestre de 2011: apertura de otra cátedra a cargo del Prof. Claudio Frescura. − Actualidad: 6 bloques de 3 hs. cátedra cada uno, tanto en TM como en TV.
  • 4. EDI 1 Taller de Escritura Académica Fundamentación de la propuesta  Ingresar a los profesorados implica la incorporación a una nueva cultura, que define a una comunidad discursiva con exigencias diferentes a las que afrontaban en el nivel medio.  Lectura y escritura son prácticas, que se enseñan y aprenden ejerciéndolas.
  • 5. EDI 1 Taller de Escritura Académica Propósitos  Formación de estudiantes en lectura y composición escrita de textos académicos, con el objeto de ayudarlos en su desempeño actual y futuro y de favorecer así su inclusión.  Que los estudiantes apliquen estos conocimientos en el resto de los espacios curriculares de los profesorados.
  • 6. EDI 1 Taller de Escritura Académica Contenidos (síntesis)  La lectura como proceso.  La escritura como proceso: planificación, puesta en escrito y revisión.  Coherencia y cohesión del texto académicos.  Prioridad: textos descriptivos y explicativos.  Herramientas de estudio.  La presencia de otras voces en los textos.
  • 7. EDI 1 Taller de Escritura Académica Metodología, evaluación y acreditación  Taller de escritura.  Propuesta: que los escritos se elaboren en el espacio de clases.  Leer para escribir.  Evaluación: trabajos prácticos, participación en clase y un trabajo final.  Acreditación: promedio de 7 (siete) o más.
  • 8. EDI 1 Taller de Escritura Académica Articulaciones  El EDI 1 se centra en las prácticas de lectura y de escritura de las clases textuales producidas en PEI y PEP, tales como los informes, las respuestas de examen, las monografías, las exposiciones orales, los textos argumentativos, etc.  Desafío de trabajar conjuntamente con otros profesores.