gby

1. 4 A D I D A C T I C A
E
O
R
I
A 7
1 F
12 S I T U A C I O N D I D A C T I C A O
D E R
A M
C S U
T I L
A 9 I N S T I T U C I O N A L I Z A C I O N
N U C
D A I
O C O
S 6 A C C I O N 3 N
E O C
N 2 O
E S N
8 11 S I T U A C I O N E S
V N T
A C R
L I U
I O I
5 D E V O L U C I O N D
A A
C
I
O
N
10

2. Horizontales
4.- Es la situación concebida como un momento de aprendizaje y no de
enseñanza…
5.-Proceso que se desarrolla durante toda la situación es didáctica…
6.-Situación en donde el alumno debe actuar sobre un medio…
9.-Es de alguna manera complementaria a la devolución reconocen estos
dos procesos los roles principales del maestro (supone establecer
relaciones entre las producciones de los alumnos y el saber cultural)…
11.-Modelo de interacción de un sujeto con cierto medio que determina a
un conocimiento dado como un recurso del que dispone el sujeto para
alcanzar un medio favorable…
12.-Situación construida intencionalmente con el fin de hacer adquirir a los
alumnos un saber determinado…
Verticales
1.-El alumno aprende…
2.-Es la nación que no debe entenderse como “castigo” por una culpa, o
equivocación…
3.-La situación didáctica es una situación…
7.-Situación donde el alumno(s) emisor debe formular explícitamente un mensaje
a otro alumno…
8.-Situación donde dos alumnos (grupo) deben enunciarse aserciones y ponerse
de acuerdo sobre la verdad o falsedad de las mismas…
10.- Se trata de una teoría de la enseñanza, que busca las condiciones para una
génesis artificial de los conocimientos matemáticos…