Unam medicina

FACULTAD
DE MEDICINA
Guía de carreras de la Facultad de
Medicina 2013.
Derechos reservados conforme a la ley.
Facultad de Medicina,
Universidad Nacional Autónoma de
México, Av. Universidad 3000, Ciudad
Universitaria, Coyoacán, C.P. 04510,
México, D.F.
El contenido de esta Guía está
protegido por la Ley de Derecho de
Autor y no puede ser reproducida, total
o parcialmente, por ningún medio mecánico,
electrónico o de cualquier otro, sin el
permiso escrito de la Secretaría General de
la Facultad de Medicina de la Universidad
Nacional Autónoma de México.
IMPRESO EN MtXICO 1
PRINTED IN MEXICO
Coordinación//
Dra. Rosa linda Guevara Guzmán
Contenido//
Dra. María Esther Urrutia Aguilar
Lic. Guadalupe Gómez Gudiño
Diseño//
María Elena González Robles
Corrección de estilo//
Profra. María Josefina Bolado Garza

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Dr. Enrique Graue Wiechers
Dra. Rosalinda Guevara Guzmán
Dr. Pelayo Vilar Puig
Dr. Jaime Mas Oliva
Dr. Alberto Lifshitz Guinzberg
Dr. Melchor Sánchez Mendiola
Dra. Irene Durante Montiel
Dr. Ricardo Valdivieso Calderón
Lic. Raúl Arcenio Aguilar Tamayo
Lic. Graciela Zúñiga González
Director
Secretaria General
Jefe de la División de Estudios de Posgrado
Jefe de la División de Investigación
Secretario de Enseñanza Clínica,
Internado y Servicio Social
Secretario de Educación Médica
Secretaria del Consejo Técnico
Secretario de Servicios Escolares
Secretario Jurídico y de Control
Administrativo
Secretaria Administrativa

La Facultad de Medicma como parte de la
Universidad Nacional Autonoma de Mexico
es una mst1tuc10n publica dedicada a
formar profesionales l1dere5 en la5 ciencias
de la salud, altdmente calificados. cdpdces
de generar investigac10n y difundir el
conocimiento. Su5 programds estan
centrados en el estudiante, promueven
el aprendizaje autorregulado y la
actual1zac1ón permanente con énfasl'>
en la conducta et1ca. el profes1onal1smo
y el compromiso con la sociedad mexicana.
·->
La Facultad de Medicina
ejercerá el liderazgo intelectual
y tecnológico en las ciencias
de la salud en el ámbito
nacional e internacional,
mediante la educación
innovadora y la investigación
creativa aplicadas al bienestar
del ser humano.

Índice Página
LICENCIATURA DE MÉDICO CIRUJANO
-Introducción 6
-Objetivo general de la carrera 7
-Perfil de ingreso para la carrera de
Médico Cirujano en la UNAM 8
-Perfil de ingreso: Plan de Estudios 2010 10
- Perfil de egreso 11
- Perfil profesional 12
-Duración y organización de los estudios 12
- Requisitos y modalidades de titulación 13
-Mapa Curricular 14
LICENCIATURA EN FISIOTERAPIA
-Introducción 16
- Objetivo general de la carrera 16
- Perfil de ingreso 17
- Perfil de egreso 18
- Perfil profesional 19
- Duración y organización de los estudios 19
- Requisitos y modalidades de titulación 20
- Mapa Curricular 22

LICENCIATURA EN INVESTIGACION BIOMÉDICA BÁSICA
-Introducción
-Objetivo general de la carrera
- Perfil de ingreso
- Perfil de egreso
- Perfil profesional
- Duración y organización de los estudios
- Requisitos y modalidades de titulación
-Mapa Curricular
PLAN DE ESTUDIOS COMBINADOS EN MEDICINA
- Introducción
- Objetivo del PECEM
- Perfil de ingreso
- Perfil de egreso
-Perfil profesional
-Duración y organización de los estudios
-Mapa Curricular
LICENCIATURA EN CIENCIA FORENSE
- Introducción
- Objetivo general de la carrera
- Perfil de ingreso
- Perfil de egreso
- Perfil profesional
-Duración y organización de los estudios
- Mapa Curricular
RUTAS DEL PUMABUS
24
25
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27
27
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42
42
43
43
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44
45
47

LICENCIATURA DE
MÉDICO CIRUJANO
El Plan de Estudios 2010 de la
licenciatura de Médico Cirujano que
se imparte en la Facultad de Medicina
(aprobado por el H. Eonsejo Técnico el 7 de
octubre de 2009) tiene como propósito
fundamental impartir enseñanza a la
vanguardia de las tendencias de la educación
médica nacional e internacional, que
responda a la situación cambiante del
sistema de salud y, a las necesidades y
expectativas d la sociedad, además de
considerar el contexto epidemiológico y
el compromiso social del médico. Todo
ello en un marco de acción-reflexión
ética y humanista.
La meta es lograr un diseño curricular
que responda al ejercicio actual de la
Medicina y a los nuevos requerimientos
de los pacientes quienes han dejado de
adoptar un papel pasivo para tener una
activa participación al contar con mayor
información acerca de su salud.

La licenciatura de Médico Cirujano busca formar médicos capaces y
competentes para ejercer la Medicina general de calidad en ambientes
complejos y combinados mediante:
conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores éticos, y
profesionalismo para resolver problemas de salud integrando, de manera
apropiada, las disciplinas biomédicas, clínicas y sociomédicas
aptitud clínica para la promoción, preservación y recuperación
eficaz y eficiente de la salud en individuos y poblaciones
pensamiento crítico, práctica reflexiva y educación continua
para la solución de problemas de salud aplicando la mejor evidencia
científica para la toma de decisiones clínicas
tecnologías de comunicación e información para el manejo
efectivo de los problemas de salud.
7

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8
El aspirante debe cursar el
Área de las Ciencias Biológicas,
Químicas y de la Salud en el
Bachillerato y tener las siguientes -conocimientos básicos en
características básicas: computación que incluyan el
manejo de un procesador de
-conocimientos sólidos textos, de una hoja de cálculo y
en Matemáticas, Biología, de un programa para hacer
Física y Química presentaciones. Asimismo,
-dominio del español. con
bases firmes de grámatica,
ortografía y etimologías grec-o
latinas
-manejo del idioma inglés,
mínimo a nivel de comprensión
de lectura
Interacción dinámica en
los distintos escenarios de la
carrera de Médico Cirujano y
con los diversos actores en el
proceso de enseñanza-aprendizaje
(alumno-alumno, alumno-
profesor, alumno-comunidad)
Hábitos para el estudio
prolongado, constante y eficaz
Capacidad para el aprendizaje
autodirigido y autocontrolado
entrenamiento básico para la
búsqueda de información
científica en internet
-conocimientos elementales en
Bioética
-conocimientos básicos del
método científico.
Capacidad de trabajo durante
períodos continuos bajo
presión
Solución de problemas, ser
asertivo y eficaz
Manejo de algoritmos para la
solución de problemas
Expresión oral y escrita
clara.

Actitudes y valores
• Actitud humanista, científica,
social y de servicio
• Disciplina
• Salud física y mental compatible
con el estudio de la carrera
• Equilibrio emocional y autocontrol
• Motivación, resiliencia y
buena autoestima
• Disponibilidad de tiempo
necesario para el estudio
de la carrera
• Honestidad
• Respeto
• Responsabilidad
• Compromiso
• Integridad.

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El aspirante debe contar con ·comprender la información deVl
o estudios de bachillerato los textos del área de la salud
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E-1 eqresddo de Id licenc iaturd de Médico
Cirujano de la Facultad de Med~ema contará
eon lae; c;iquientec; eompE tflnc iac;:
l. Pensamiento crítico, juicio
clínico, toma de decisiones y
manejo de información
6. Profesionalismo, aspectos
éticos y responsabilidades
legales
7. Salud poblacional y sistema2. Aprendizaje autorregulado y
permanente
3. Comunicación efectiva
de salud, promoción de la salud
y prevención de la enfermedad
4. Conocimiento y aplicación
de las ciencias biomédicas,
sociomédicas y clínicas en el
ejercicio de la Medicina
5. Habilidades clínicas de
diagnóstico, pronóstico,
tratamiento y rehabilitación
8. Desarrollo y crecimiento
personal.
11

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Perfil profesional
el médiCO C ruJd.,O ejerce SU práctiCd pro~'esiOncll en e primer
rivel de ..ltenc ó., del r,ic;temd de c:.dlud 'centroc; ae '>dlud,
unidades de rredicin~ f~miliar y consultorios '11édicoc;
ae prác+icd privddd).
Duración y organización de los estudios
El Plan de Estudios 201 Otiene una duración de seis años y medio.
Está organizado por asignaturas, con un total de431 créditos
de los cuales 423 son de las materias obligatorias y
ocho de las optativas.
Consta de tres ejes curriculares:
·Integración biomédica-sociomédica-clínica
·Vinculación entre la Medicina, la información y la tecnología
·Articulación ética, humanística y profesional.
También cuenta con tres áreas de conocimiento:
• Bases Biomédicas de la Medicina
• Bases Sociomédicas y Humanísticas de la Medicina
• Bases Clínicas.
12
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Los requisitos para la titulación de los
alumnos de nivel licenciatura son
los siguientes:
-cubrir la totalidad de los créditos
de la licenciatura
-terminar satisfactoriamente el
Servicio Social
-acreditar el examen del idioma
inglés
-aprobar el examen profesional
-elegir alguna de las siguientes opciones:
Opción A. Titulación por actividad de
investigación
Opción B. Titulación mediante examen
general de conocimientos
Opción C. Titulación por totalidad de
créditos y alto nivel académico
Opción D. Titulación por estudios de
Posgrado.
13

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16
LICENCIATURA EN
FISIOTERAPIA
La Fisioterapia como profesión,
es una disciplina relativamente
nueva en la que se propone
la participación en programas
interdisciplinarios de habilitación/
rehabilitación. Pretende
implementar una práctica
profesional basada en las
evidencias, la solución de
problemas y el pensamiento
crítico para el desarrollo de una
vida profesional.
El profesional se preocupa
por identificar y maximizar el
potencial del movimiento dentro
de las esferas de la promoción,
prevención, tratamiento
y rehabilitación, e involucra la
interacción entre el fisio-
terapeuta, el paciente, las familias
y los cuidadores, a través de
la asistencia, la educación, la
administración, la gestión y
la investigación como un
conjunto de intervenciones
que definen el ejercicio de la
profesión. Esta carrera que imparte
la Facultad tiene su sede en el
Hospital Infantil de México "Federico
Gómez", ubicado en la calle Doctor
Márquez No.l62, Col. Doctores, Del.
Cuauhtémoc, C.P. 06720, México D.F.
Objetivo general
de la carrera
La licenciatura en Fisioterapia
pretende formar fisioterapeutas
poseedores de conocimientos
científicos y actitudes de
servicio, excelencia y
profesionalismo que contribuyan
a la restauración, preservación y
potencialización del movimiento
corporal humano mediante
la aplicación de medios físicos,
con la capacidad de responder
a las demandas individuales y
colectivas del ser humano en el
que considere su triple dimensión:
biológica, psicológica y social.

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te al ingresar a la licenciatura
en Fisioterapia debe mostrar:
o conocimientos de las ciencias
naturales y sociomédicas,
así como los básicos del idioma inglés
o habilidades en la lectura, escritura
y redacción necesarios para
el manejo de la literatura en el área
de las ciencias de la salud; para establecer
relaciones interpersonales; desarrollar
actividades de auto-aprendizaje,
trabajo grupal ycolaborativo; observar,
retener y analizar; razonamiento
verbal, abstracto e independencia de
juicio para la-<;Q~nYnK;aGI9ri-V-el~-----'
trabajo en equipo, así como la capacidad
de análisis y el juicio crítico
o actitudes y valores como la
honestidad, respeto, responsabilidad,
interés y disposición para
el estudio y la investigación,
así como voluntad para la
superación personal. Interés real por
el bienestar del ser humano, con una
actitud de servicio que le permita
considerar los aspectos biológicos,
psicológicos y sociales, así como
actitud de iniciativa y estabilidad emocional,
además de contar con plena salud física y
mental para el estudio y ejercicio de la profesión.
17

18
Al finalizar la licenciatura en
Fisioterapia será capaz de
demostrar conocimientos,
habilidades, actitudes y
valores en:
·los fundamentos teóricos y
filosóficos de la Fisioterapia, el
modelo de atención fisiG
fisioterapéutico adecuado
a las necesidades
del paciente, priorizando
los problemas de discapacidad
física
• la toma de decisiones y solución
de problemas en su ámbito
profesional, con el objetivo de
terapéutico, las valoraciones y dar respuestas a las necesidades
pruebas funcionales de la profesión del individuo y de la
• los procedimientos fisio- comunidad en el contexto local,
terapéuticos basados en técnicas regional, nacional e
y métodos específicos de su internacional
intervención para aplicarlos en ·el desarrollo de los valores éticos
las diferentes alteraciones del de la profesión que le permitan
sistema del movimiento actuar adecuadamente dentro
·las metodologías de investigación del campo laboral y social
y de evaluación que permitan
la integración de perspectivas
teóricas y experiencias
en el diseño e implantación de
una fisioterapia basada en la
evidencia
·el diseño de aplicación yevaluación
de los planes de tratamiento
de manera cooperativa y de
colaboración
• la realización de un trabajo en
equipo interdisciplinario de
rehabilitación respetando
el ámbito profesional
de cada uno de ellos.

El profesional de la Fisioterapia
será apto para actuar en todos
los niveles de atención a la salud,
conceptualizando a la salud con
visión amplia y global, respetando
los principios éticos, morales y
culturales del individuo y de la
comunidad con el objetivo de
preservar, desarrollar y restaurar
la integridad del movimiento
corporal.
Duración y
organización
de los estudios
Para la licenciatura en Fisioterapia
se propone un plan de
estudios de cuatro años y medio
de duración, con 61 ó 62 asignaturas,
según el área de profundización,
de las cuales, 42 son obligatorias,
once o doce se consideran
obligatorias de elección por
área de profundización y ocho
optativas de elección, con un
total de 371 a 380 créditos,
según el área.
19

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·Cubrir y aprobar
todas las asignaturas del plan
de estudios
·Cumplir el Servicio
Social satisfactoriamente
·Aprobar el examen
del idioma inglés
·Acreditar el examen
profesional
• Escoger una de las cuatro opciones
de titulación:
Opción A: Titulación por actividad de
investigación
Opción B: Titulación mediante examen
general de conocimientos
Opción C: Titulación por totalidad de
créditos y alto nivel académico
Opción D: Titulación mediante estudios
de posgrado.

*
22
10/5 6 1-4/4
Biología Molecular, Celular y Tisular
11 /4 3 S - 6 / 2
Fundament05 de Embriología
15/0 7 7- 10/ 4
Procesos Bioquímicos y Función muscular
12 /3 6 11 - 14 / 4
Anat omofisiologia Humana
11 /4 6 15 - 18 / 4
Anatomía del Sistema Base
M usculoesquelético
510 2 6-8/3
Discapacidad y Sociedad
5/10 6 9 - 13/4
Valoración de la Función Muscular y
de la Marcha
10/5 4 14 -16/3
Medicamentosy su Relación con
el Ejercicio
12/3 3 17 - 18/2
Bioética
5-10 /().5 3 -4 1 - 4 / 4
Obligatoria por área de profundización ,
4-10/Q-S 4-6 5-9 / 5
Obligatoria por área de profundización
3-10/0-7 •-6 10-14 / 5
Obligatoria porárea de profundización ,
2-10/4-$ 1-2 15 - 16/ 2
10 15 6 19 - 22 / 4
Cont rol Motor
5110 7 23 - 28 / 6
Intervención a t ravés del
Ejercicio Terapéutico
2/ 2
InglésV
2/2
23-26118
27-29118
M etodo~ía de Investigación
13/2 " 1 • 18 / 4
Fisioterapia Neurológica
10/S 6 1 - 18 / 4
Fisioterapia en Ortopediay
Reumatología
8/7 4 19- 22 / 3
F1sioterap1a en Geriatría y Pediatría
2-210-6 6 1- 18118
InglésVIl
4 -10/0-6 3-6 19- 22/ 4-5
Obligatoria porárea de profundización
6-10 /Q-4 4
Obligatoria porárea de profun dización
4 -10 /Q-6 3-6
Obligatoria porárea de profun dización
8/2 2 31-32 / 2
**PacienteTerminal (Fisioterapia en Geriatría)
2·10 / 4-8 1-2 33 • 34 / 2
Optativa de elección
Etapas de Formación
Básica
Oisci linar
1 PENSUM ACAD~MICO
TOTAL DE ASIGNATURAS
l TOTAL DE CRÉDITOS
4736-4776
61-62
371-380
Profundización e ------- Seriación obligatoria
*En elcasodel área deprofundit-ación en Fisioterapraen Ortopedia y Lesiones Deportivas.
* * Enel caso del área de Fisioterapia enGenatria.
* * * En el caso defasáreasde profundización enFisioterapiaenGeriatríay Fisioterapia Neurológica.
0/0/9 5 1 - 18/ 18
- Práctica Clínica Básica
' 2/2 6 1 - 18/ 18
o Inglés IV
: 3/ 1 7 1 - 18/ 18 ,
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• Fisioterapia Comunitaria y SaJOd Pública
'• Optativa de etf!'cción
'' 2 / 2 1 - 18 / 18
2-1014-8 '1-<? 35 - 36/2
Optativa de'er~cción
2/2 6 ,, 18118
lnglésVIII ,
0/0/20 12 18 - 3&(18
*Obligatoria por área d'EI.profundización
2/2/0 12 1-36/ 36 ',
*Obligatoria por área de pro'fundización
0/0/20 24 1 · 36/ :36 ',
* *Obligatoria por área de profun'di~ación
2/2/0 12 1-36/38 '
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* * *Obligatoria por área de profundizatlón
e Horas Teóricas 1Prácticas 1Clínicas
e Créditos
e Semanas
CAMPOS DEL CONOCIMIENTO
D Ciencias biológicas y de la conducta
D Ciencias físicas
D Disciplinaria y práctica clínica
Investigación
' ' ' '
'
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,,
FISIOTERAPIA ENGERIATRIA
Proceso de Envejecimiento
Padecimientos Degenerativos
Padecimientos Metabólicos yVasculares
Prevención de Riesgos de Caída
Manejo de la Incontinencia y Salud Sexual
PadeCimientos Cogn1tivos
Práctica Clínica en Geriatría
, ~ Integración de los Elementos para el Diagnóstico
Funcional
FISIOTERAPIA NEUROLÓGICA
Desempeño Motor
Aprendizaje y Recuperación de la Función
Fisioterapia Neurológica Pediátrica 1
Fisioterapia Neurológica Pediátrica 11
Fisioterapia NeurológicaAdultos 1
Fisioterapia Neurológica Adultos 11
Optat •va de elección
•Práctica Clínica en Neurología
Integración de los elementos para
,'
~~-
' ' ' '
el DiagnóstiCO Funetonal
FISIOTERAPIA ENORTOPEDIA Y
LESIONES DEPORTIVAS
Miembro Superior
ArticulaciónTemporomandibular y Columna
Miembro Inferior
Áreas deAplicación de la Fisioterapia en el Deporte
Fisiot erapia en el Alto Rendimiento
Intervención de la F1siot erap1a en
Lesiones Deportivas
Optat iva de elección
' tPráctica Clínica en Ortopedia
tPráctica Clínica en el Deporte
Integración de los Elementos para el DiagnóstiCo
Funcional
FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA
Elementos para el Diagnóstico Funcional en Pediatría
Neurodesarrollo, Estrategias de Fisioterapia
Programas deAtención Temprana en Pediatría
Optat •va de elecc1ón
Fisioterapia en Mecánica de la Deglución
Estrat egias de At ención Fisioterapeutica en
Pacientes Pediátricos en Est ado Critico
Fisioterapia en Padecimientos Crónic05 Pediátricos
Optat•va de elección
t Práctica Clínica en Pediatría
Intervención Fisioterapéutica en Síndromes
Genéticos Pediátricos

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24
LICENCIATURA EN
INVESTIGACIÓN
BIOMÉDICA BÁSICA
La creación de la Licenciatura
en Investigación Biomédica
Básica (LIBB) abrió a los alumnos
egresados del nivel medio
superior la oportunidad de
cursar una carrera orientada
directamente a la investigación
científica en Biomedicina.
Una característica sobresaliente
de la LIBB es que el proceso de
investigación y el de docencia se
entrelazan íntimamente, ya que
el estudiante aprende la labor
científica al realizar su propia
finaliza la carrera con el
entrenamiento y los conocimientos
necesarios para aspirar al
ingreso inmediato a programas
de doctorado. De esta forma, la
LIBB promueve la formación de
investigadores que inicien sus
actividades científicas a una
edad temprana.
Esta carrera que imparte la
Facultad de Medicina tiene su
sede académica en el Instituto
de Investigaciones Biomédicas,
ubicado en el Tercer Circuito
investigación bajo la supervisión Exterior Universitario s/n de
de científicos que funcionan Ciudad Universitaria; a un
como tutores. costado del Instituto de
Dada la estructura del plan de Ecología y cerca del Jardín
estudios, el sistema de enseñanza Botánico.
tutorial y la asesoría
académica individual, el alumno

Objetivo general
de la carrera
La LIBB tiene como objetivo '
formar recursos humanos
para la investigación científica,
desde sus etapas iniciales para
que sean capaces de identificar,
plantear y resolver problemas
de las ciencias biológicas, con
énfasis en la Biomedicina. Se
pretende que los egresados
tengan el perfil y la aspiración
para continuar los estudios de
doctorado. Así, la LIBB contribuye
a la reproducción de los
cuadros académicos de alto
nivel del sistema nacional de
investigación y educación.
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La característica principal que
debe poseer el aspirante es la
vocación por la investigación
científica. Para optar por la
licenciatura deberá haber
cursado el área de las Ciencias
Biológicas y de la Salud en el
bachillerato con promedio de siete
y contar con conocimientos de nivel
medio superior en: Física,
Matemáticas, Biología yQuímica,
además de comprensión del
idioma inglés.

Por su formación profesional,
el egresado está capacitado
para participar en proyectos de
investigación básica y aplicada,
contribuir a resolver problemas
de conocimiento en Biomedicina
y áreas afines, y realizar
investigación sobre enfermedades.
Así, su labor profesional influye
en la población, principalmente
en el ámbito de la salud, a
través del avance científico que
se obtiene como resultado de
la investigación.
Dado que el objetivo primordial
es preparar investigadores de
alto nivel, los egresados de esta
carrera generalmente cursan el
doctorado, lo que les permite
realizar investigación científica
original, productiva e
independiente en el campo de la
Biomedicina y áreas afines.
Perfil profesional
El egresado puede desarrollar
sus actividades predominantemente
en laboratorios de
investigación, en instituciones
de enseñanza superior (públicas
o privadas) y científicas, la
industria químico-farmacéutica
o en instituciones de salud.
27

El plan de estudios es flexible, asignaturas prácticas de
lo cual permite combinaciones investigación que le proporcionan
e de orientación y contenidos de acceso inmediato al proceso de la
-o las asignaturas, cuyo nivel investigación científica. En la
u y duración se adaptan a la segunda etapa, a partir del
ro
N vocación, intereses y capacidad tercer semestre, los alumnos
·-e de cada alumno en el marco de eligen un área de investigación
ro las disciplinas científicas de y un tutor, de acuerdo con sus
01 ~
:!..... o la LIBB. La carrera la integran intereses. Cada alumno deberá
o ·-
~-g ocho semestres con un total de participar cuando menos en
e +J 27 asignaturas y 339 créditos y tres diferentes temas de~
-o (])
está organizada en dos etapas. investigación durante la carrera y
u ~
La primera comprende en los seminarios académicos enro o:!.....
asignaturas básicas obligatorias donde se discuten los proyectos::::::¡ (])
o -o para todos los estudiantes y dos que llevan a cabo.
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Para obtener el título, los estudiantes deberán:
·aprobar la totalidad de los créditos correspondientes
a las asignaturas del plan de estudios
·cumplir con el Servicio Social
·presentar y aprobar el examen de comprensión del idioma inglés
del Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE-UNAM)
·escoger una de las cuatro opciones de titulación:
- Opción A. Titulación mediante una tesis y examen profesional
- Opción B. Titulación por actividad de investigación
- Opción C. Titulación por totalidad de créditos y alto nivel académico
- Opción D. Titulación mediante estudios de posgrado.
29

Mapa Curricular
ETAPA SEMESTRE ASIGNATURAS TEÓRICAS
4.5 9
Matemáticas
4.5 9
Biofísica
4.5 9
Estadística
4.5 9
UnidadTeórica 1:
Biología Molecular 1
4.5 9
UnidadTeórica 3:
Biología Molecular 2
4.5 9
UnidadTeórica s
ALE
4.5 9
UnidadTeórica 7
ALE
4.5 9
Unidad Teórica 9
ALE
4.5 9
Unidad Teórica n
ALE
4.5 9
Química Biorgánica
4.5 9
Fisicoquímica 1
4.5 9
Fisicoquímica 2
4.5 9
Bioquímica
4.5 9
Unidad Teórica 2:
Biología Celular 1
4.5 9
UnidadTeórica 4:
Biología Celular 2
4.5 9
Unidad Teórica 6
ALE
4.5 9
Unidad Teórica 8
ALE
4.5 9
Unidad Teórica 10
ALE
4.5 9
Unidad Teórica 12
ALE
30 * www.facmed.unam.mx/marcol index.php?dir_ver= 112
Asignaturas
Prácticas de Investigación
0/15 15
Trabajo de Investigación 1
0/15 15
0/23 23
o/23 23
0123 23
Trabajo de Investigación s
ALE
0/23 23
ALE
0/23 23
Trabajo de Investigación s
ALE
0/23 23
ALE
TOTALES
No. de Créditos
T P Total
36 15 51
27 1S 42
18 23 41
18 23 41
18 23 41
18 23 41
• Horas
Tcóricas 1 Prácticas
18 23 41
• Créditos
Divide la Etapa 1de la Etapa 11
18 23 41
~ Indica seriación
* ALE Asignaturas de Libre Elección
171 168 339 T: Teónca P: Prácitca 31

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32
PLAN DE ESTUDIOS
COMBINADOS EN
MEDICINA (PECEM)
Dentro de la formación del
Médico Cirujano para la
obtención del grado de Doctor,
el Plan de Estudios Combinados
en Medicina (PECEM) constituye
un modelo único, diferente y
novedoso en México, ya que
busca responder a la necesidad
de formar profesionales e
investigadores de la salud
capaces de enfrentar los
problemas que se dan en el país
y en el ámbito internacional,
haciendo más pertinente y eficaz
la formación y actualización de
médicos investigadores.
Además de que ésta desarrollará
en ellos sólidos conocimientos y
capacidades en los tres
campos disciplinarios básicos
de la Medicina y los valores
éticos requeridos para llevar a
cabo una práctica profesional y
actividades de investigación
sobre temáticas clínicas, socio-
médicas y biomédicas de fro
con el enfoque translacional
llamado "From the bench to
the bedside".
Este Plan se imparte dentro
de las instalaciones de la
Facultad de Medicina.

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El PECEM tiene como objetivo
principal que los alumnos, con una
trayectoria académica sobresaliente
y con vocación para la investigación,
cursen, de manera combinada, a partir
del tercero o quinto semestre de
la licenciatura de Médico Cirujano,
los estudios de doctorado con el fin
de obtener la titulación de la
licenciatura y el grado de Doctor en
un lapso de ocho años, o, el grado
de Maestro en seis años y medio.

34
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El aspirante a ingresar al PECEM
debe tener un interés claro en la
investigación científica y generación
de conocimientos, debe dominar
el idioma inglés oral y escrito y
tener un promedio mínimo de 9.
Además debe tener capacidad crítica y
analítica; conocimientos suficientes de
Biología, Química, Física y Matemáticas;
manejo de paquetería especializada
de cómputo; trabajar en equipo con
actitud positiva y de respeto a los valores
de sus pares; organizar tiempos para el
estudio y otras actividades culturales
por las exigencias de las altas
cargas de trabajo y capacidad para
manejar dichas demandas, así
como actitud de servicio y
empatía con los demás.

El egresado tendrá los valores,
preceptos y fines institucionales
de la Universidad y de los objetivos
del PECEM; coadyuvará en la
solución de las necesidades
sociales e individuales
del proceso educativo y la
formación de recursos humanos
convenientes a los intereses
regionales, nacionales e
internacionales en materia
de salud y tendrá la capacidad de
analizar información científica,
así como contribuir con la
generaciónde conocimientos
nuevos.
Por lo tanto, habrá dominado el
conocimiento teórico y adquirido
las habilidades prácticas
para establecerse como médico
investigador o para realizar
una especialización médica.
Perfil
profesional
Podrá plantear problemas
médicos y preguntas de
investigación originales que
sean importantes para el país
concordantes, en su caso, con las
tendencias mundiales; tendrá
una formación médica amplia
y de vanguardia combinada
con trabajo de investigación
en laboratorios de alta calidad;
estará capacitado para ofrecer
servicios de Medicina general
tanto curativa, como preventiva
y de promoción a la salud,
con bases éticas sólidas. Será
capaz de realizar investigación
original de forma individual o
con grupos interdisciplinarios
en instituciones de salud, industrias
farmacéuticas, biomédicas
y de bioingeniería. Tendrá la
preparación requerida para
aprobar los exámenes de
ingreso a la especialidad de su
elección, en caso de que desee
ingresar a estos estudios, así
como los méritos para integrarse
al Sistema Nacional de
Investigadores. Será un clínico
innovador consciente de la
importancia del método científico,
de los hallazgos clínicos y de su
traslado a las prácticas médicas,
asimismo aplicará técnicas
de laboratorio y conceptos de
epidemiología para comprender
y analizar la fisiología y
patología individual y el
comportamiento poblacional de las
enfermedades humanas.
35

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o La duración del PECEM es de años, incluyendo el año de Servicio
""C 16 semestres, en los que el alumno Social en investigación, dedicados
:::J debe estar dedicado a su formación excl~ ==~~~~~==~~~~-----
<D de tiempo completo e inscrito en la proyecto de investigación y para el
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36
licenciatura y doctorado. análisis de datos, la escritura de un
El programa de licenciatura de artículo de investigación y
Médico Cirujano es el mismo que de la tesis doctoral.
para el resto de los alumnos de la
carrera; el de doctorado incluye las
siguientes actividades académicas:
Siete estancias semestrales con
investigadores de alto
reconocimiento, una en
investigación sociomédica,
dos en investigación biomédica y
cuatro en investigación clínica;
las que,junto con las tutorías,
constituyen el núcleo del PECEM;
ocho cursos: cuatro obligatorios
y cuatro optativos; así como dos

Requisitos y
modalidades de titulación
Los requisitos para la titulación trabajo de investigación sea
de los alumnos a nivel licenciatura aceptado como artículo
son los mismos que para el resto
de los estudiantes de la
licenciatura de Médico Cirujano.
Para graduarse de Doctor en
Medicina en el PECEM,
la única modalidad es que su
científico para publicación en
una revista internacional
indizada, el que junto con
una tesis escrita sobre el
mismo sea presentada en un
examen para obtener el grado.
37

38
3/3 17
Anatomía
3/2 15
6iología celular e Histología Médica
4/ 3 21
Bioquímica y Biología molecular
212 11
Embriología Humana
0/1 2
Integración Básico Clínica 1
212 11
Introducción a la Salud Mental
1/ 2 7
Salud Pública y Comunidad
2/0 4
* Optativa
2/ o 4
·Optativa
Informática
4/4 23 3 / 3 8
Farmacología Epidemiología
-----=------------• Clínica y Medicina
41 4 23 Basada en
_F_is_i_ol_og-=--ía____________ Evidencias
0/1 2 1 / 1 2
_l_n_te_g_r_a_ci_ó_n_Bá_ · s_ic_o_ C_Ií_n_ic_a_l_l ______ lmagenología
2/2 11
Introducción a la Cirugía
1 /1 1
Laboratorio
- - - - - - - - - - - - - - --- Clínico
1 /2 7
Promoción de la Salud en el Ciclo de Vida 2/2 5
••••••••~••••••.. Medicina
2/3 7
Inmunología
1 1 1 3
Informática
Biomédica 11
3/0 6
Discusión
de Artículos
Científicos
0/B B
6/6 17
Microbiología
y Parasitología
3/0 6
Actividad
Académica
Optativa
0/8 8
Estancia
Biomédica 11
1 / o 2
Tutoría 11
Psicológica y
Comunicación
10 /20 29
Propedéutica
Médica y
Fisiopatología
o/3 3
Estancia
Sociomédica
1/0 2
Tutoría 111
3/0 6
Ética
Mapa Curricular
* www.facmed.unam.mx/marcol index.php?dir_ver= 111
2/3 6
Anatomía
Patológica 1
Rotación 1:
10/20 9
Cardiología;
10/20 7
Neumología;
10/20 4
Otorrinolaringología;
10/20 4
Urología;
10/20 6
Psiquiatría
Rotación A:
2/2 1
Nefrología;
2 / 2 1
Hematología;
2/2 3
Farmacología
Terapéutica
Rotación E:
Integración o12
Clínico Básica 1
3/0 6
Actividad
Académica
Optativa
Estancia Clínica 1
2
IV
2/3 6
Anatomía
Patológica 11
Rotación 11:
10 /20 7
Gastroenterología;
10 /20 9
Endcx:rinologla;
10 / 20 4
Dermatología;
10 / 20 6
Neurologfa;
10/20 4
Oftalmología
Rotación B:
2/2 1
Nutrición Humana;
2/3 1
Antropologfa Médica
e lnterculturalidad;
2 /2 4
Genética Clínica,
3/ o 6
Metodología de
la Investigación
Científica
Estancia Clínica 11
1 1o 2
Tutoría V
Rotación 111:
10/25 15
Ginecología y
Obstetricia;
10/25 15
Pediatría
Rotación C:
2/2 2
Ambiente,
Trabajo y Salud;
2/2 2
Rehabilitación;
2/3 1
Bioética Médica y
Profesionalismo;
2/3 1
Histoña y Filosofía
de la Medicina.
Rotación F:
Integración o12 2
Clín1co Básica 11
3/ o 6
Act.Académica
Optativa
Estancia
Clínicalll
1/ o 2
Tutoría VI
Rotación IV:
10/25 14
Cirugía y
Urgencias
Médicas:
10/25 4
Ortopedia y
Traumatología;
10/25 3
Medicina Legal;
10/25 12
Geriatría,
Rotación D:
2/2 3
lntectología;
2/2 1
Algología;
2/2 2
Reumatologla,
3/0 6
Diseño y
Elaboración
de un Protocolo
de Investigación,
3/0 6
Act. Académica
Optativa
Estancia
Clínica IV
1 /0 2
Tutoría VIl
,... Aprueba examen profesional ,... Opción terminal de graduación (maestrfa)
Licenciatura Doctorado Total
Internado 5 140 36
Al finalizar el internado presenta
proyecto de investigación y aprueba
examen profesional.
Servicio Social en Investigación
5/40 36
Recuperación de actividades
académicas de tercer y cuarto
semestre que inician en el quinto
semestre el PECEM.
• Se seleccionan de una oferta de ocho áreas de conocimiento y
se pueden cursar desde el primero hasta el noveno semestre.
Investigación 5/40 36
Al finalizar el treceavo semestre o
al inicio del catorceavo el alumno
presenta examen de candidatura.
51 40 18
Trabajo para
graduación
Pensum académico g, ga3 4.624 14,658
Total de asiqnaturas 57 8 65
Obligatorias 55 4 59
~as - ¡_ g__ - 4 6
Rotaciones 9 o 9
Estancias o 7 7
Tutorías o 7 7
Proyecto de o 36 36
investiqación
Total de créd~os 431 207 638
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e Horas e Créditos
Teóricas1Ptrácticas
39

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LICENCIATURA EN
CIENCIA FORENSE
La creación de la Licenciatura en Ciencia Forense (LCF) inicia con
la descripción actual de esta ciencia y el escenario nacional
que lo requiere. La investigación aplicada al área aporta de
manera continua nuevos métodos y técnicas a incorporar
en la formación y práctica de este profesional. Hoy, la Ciencia
Forense se entiende como el conjunto estructurado y sistematizado
de conocimientos, de carácter técnico y científico, generados
por la investigación y análisis de los indicios de un hecho
presuntamente delictuoso, con la finalidad de presentar esos
resultados ante la autoridad jurídica correspondiente.
El ámbito de competencia del licenciado en Ciencia Forense se
circunscribe a la investigación del ilícito para que la autoridad
correspondiente lo califique como un acto delictivo o no delictivo.
Éste en referencia a la conducta de un individuo que afecta a la
sociedad, en contra de las normas protectoras de la paz, convivencia
y seguridad jurídica; porque implica un daño o porque pone en
peligro la vida, la integridad corporal o las posesiones de los
individuos o de la sociedad. El egresado de esta licenciatura será
un investigador profesional y científico que ayudará al combate de
la impunidad en la sociedad mexicana, con una visión integral
del trabajo que desarrolla la autoridad judicial.
Esta licenciatura, a cargo de la Facultad de Medicina, tiene su sede
académica en un edificio exprofeso ubicado cerca del metro
Universidad y el Hospital UNAM Banfield.
41

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---La LCF pretende formar profesionistas capaces de coordinar,
dirigir y realizar la investigación científica de un hecho delictuoso
por medio del estudio del material sensible significativo hallado
en el lugar de los hechos, la causalidad, la autoría y la víctima así
como integrar los resultados periciales con base en la cadena de
custodia, fundamento científico yjurídico, actitud ética y visión
multi e interdisciplinaria para con ello contribuir en la procuración
y administración de la justicia y la prevención del delito.
El aspirante a la LCF debe contar con estudios de bachillerato
terminados y poseer:
·conocimientos básicos en Matemáticas, Física, Química, Biología,
Metodología de la Investigación e Inglés
• razonamiento lógico
42
• habilidades para manejar situaciones abstractas que impliquen
la formación de conceptos, análisis, síntesis e integración; destreza
manual para realizar actividades de precisión en laboratorios
·capacidad de observación, de comunicación y expresión de manera
oral y escrita; así mismo para analizar problemas y plantear
alternativas de soluciones
·facilidad para entablar relaciones interpersonales y trabajar en equipo
·aptitudes como ingenio creativo, cuestionamiento e inquietud
por la investigación, toma de decisiones y participación activa en
los procesos de interacción
·actitudes y valores como el respeto por la dignidad humana,
sentimiento de solidaridad, responsabilidad social y una adecuada
relación con las figuras de autoridad, actitud ética y un alto sentido
de responsabilidad, discreción e integridad moral.

-----~
Perfil de egreso Perfil profesional
El egresado de la LCF contará con El egresado de la LCF podrá
las siguientes competencias: desarrollarse profesionalmente
en el sistema de justicia del país;
1. Actuación con bases científicas
y desarrollo del pensamiento
crítico
2. Capacidad para recabar el
material sensible significativo
3. Elaboración de protocolos de
análisis
4. Procesamiento de los indicios
5. Verificación de la calidad de
los peritajes
6. Integración de la información y
emisión de dictámenes
7. Trabajo en equipo y ejercicio
del liderazgo
8. Ejercicio profesional con
sustento jurídico
9. Actuación con profesionalismo
y ética.
así como en asesorías al Poder
Judicial, Legislativo y Federal,
en instituciones educativas
y de investigación aportando
nuevos conocimientos en las
diferentes áreas que se abordan.
Asimismo, podrá ejercer su
profesión de forma independiente
brindando asesorías a
dependencias gubernamentales
y privadas.
43

44
La duración de la LCF es de nueve semestres; en el último, el
estudiante realiza su servicio social. Su desarrollo incluye aspectos
teóricos, metodológicos y aplicados. El total de créditos es de 365,
de los cuales 349 corresponden a las asignaturas obligatorias del
primero al octavo semestre y 16 de cuatro asignaturas optativas.
Comprende tres etapas de formación:
·Básica
·Intermedia, y
·Avanzada.
Requisitos y modalidades
de titulación
Los requisitos para la titulación de los alumnos son:
·Cubrir y aprobar todas las asignaturas del plan de estudios
• Realizar el servicio social satisfactoriamente
·Aprobar el examen de comprensión de lectura de inglés
·Presentar certificado de inglés TOEFL con 400 puntos
·Aprobar el examen profesional
• Elegir alguna de las siguientes opciones de titulación:
Opción A. Titulación mediante examen general de
conocimientos
Opción B. Titulación por totalidad de créditos y alto nivel
académico
Opción C. Titulación por estudios en posgrado
Opción D. Titulación mediante tesis y réplica oral
Opción E. Titulación por resolución de un caso aprobado.

El Delito, el Material Sensible
Significativo y el Contexto
Pslcosoclal 10120 20
Rota eIón Instituto
de Ciencias
Mapa Curricular
5!10
Ciencias Forenses
DF
Rotación Juzgados
Juicios Orales en Materia Penal
10!17 13
SEMINARIO DE CASOS (TITULACIÓN)
Número de horas teóricas 1prácticas créditos
Seriación: S- Asignatura seriada, SA- Seriación antecedente , SS- Seriación subsecuente ·~o •+ Á l:l
A= Número total de asignaturas C= Número total de créditos. c::J Metodología de la Investigación Científica
'Ver Tabla de Seriación Obligatoria
45

RUTAS DEL PUMABUS
* Revisa la versión actualizada en la página: www.pumabus.unam.mx
HORARIO
Lunes a Viernes
Todas las rutas de
6:00 a 22:00 hrs.
Sábado
Rutas 1, 2, 4, 5 y 9 de
6:00 a 15:00 hrs.
Ruta3 y10de
6:00 a 23:00 hrs.
Domingo
Rutas 3 y 10 de
6:00 a 23:00 hrs.
Botánico
Keserva Ecológica
Nacional
Centro/
Cultural
1Posgrado de
Economía
Keseflla Ecológica
Espacio OEscultórico
Investigaciones
Jurídicas
lnvesHgaclón en
Hvmankfaa'es
Rutas
PUMABUS
Ruta 1- iii'IUniversidad
Ruta 2 iiilUniversidad
Ruta 3- iiilUniversidad
Ruta 6- Estadio
Ruta 7- Estadio
Ruta S-Estadio
Ruta 9- Metrobus CU
Ruta 10- Metrobus CU
Ruta 11 - Metrobus CU
Rula 121111 Metrobús CU
Ruta 121111 Tienda UNAM
iii1
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Unam medicina

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