Investigacion de la efectividad del sistema de autoconocimiento de la psicologia del nuevo humanismo sobre el estres juvenil.

1. 2do Congreso Internacional de Psicología “ Retos y Desafíos” Arequipa-2011

2. Lic. Katherine Liudva Roldán Vargas Psicóloga especialista en temas de desarrollo humano y metodología de la no violencia activa. [email_address] Lic. Candy Lorena Torres Ampuero Psicóloga educativa y en metodología de la no violencia activa. [email_address]

5. Un estrés no resuelto: *Comienza incluir nuevos síntomas, nuevas variaciones del trastorno del estrés. *Perjudica el estilo de vida. *Efectos en la salud física y mental.

6. variaciones fisiológicas tanto a nivel del sistema nervioso y endocrino mundo subjetivo de la persona, empezando desde la percepción hasta la valoración que hace del estrés. la experiencia del ser humano en el mundo, estudiando al registro que hace la persona en los contextos a los que se enfrenta, y a los registros que en su mundo interno se desarrollan. Perspectivas Teóricas sobre el Estrés

7. Situación Actual Situación Ideal Sobre el registro de la conciencia (según Psicología del Nuevo Humanismo)

8. La Propuesta “ PROGRAMA DE AUTOCONOCIMIENTO PARA REDUCIR LOS NIVELES DE ESTRÉS PERCIBIDO”

14. G.E G.C

15. Cuestionario de Estrés Percibido ( Roldán, K y Torres L. 2009)

17. Alfa de Cronbach 0.801 alta confiabilidad.

20. Diseño de investigación De tipo cuasi experimental ya que no se utilizó la aleatorización de la muestra, como lo mencionan Campbel y Stanley (1963) referidos por Kazdin, (2001). Para la homogenización de la muestra se reunieron los siguientes criterios: todos estudiantes de la Universidad Nacional de San Agustín del área de Ciencias Sociales, con edades comprendidas entre los 18 a 25 años; de ambos sexos, y con una condición socioeconómica media. El diseño de investigación aplicado tomó en cuenta a las variables extrañas como: edad, y sexo. El diseño no controló los estímulos externos y los cambios vitales que pudieran haber afectado el nivel de estrés del sujeto. Tiempo A B O O X O O Grupos Pretest Postest Tratamiento

21. Pretest Postest Media del Pretest Desviación Estándar Valor Mínimo Valor Máximo Control 38.7333 6.31853 28.00 49.00 Experimental 41.4000 4.15417 35.00 49.00 Media del Postest Desviación Estándar Valor Mínimo Valor Máximo Control 37.3333 5.61461 29.00 46.00 Experimental 30.1333 6.02218 22.00 44.00

24. Álvarez, D. (2004). Infografías Autoliberación . Recobrado Septiembre 23 de 2008, de http://www.leonalado.org/archivo/Trabajo_personal/Infografias_Autoliberacion/ Aramburu, C. (2007). La juventud peruana ¿divino tesoro? Recobrado en Septiembre 02, 2008, de http://www.pucp.edu.pe/aeg/boletinaeg/43.htm American Psicological Association. (2004). Encuesta Estrés en los Estados Unidos . . Datos y Estadísticas. Recobrado en Mayo 25, 2008, de http://www.centrodeapoyoapa.org/articulos/tema.php?id=6#Estrés American Psicological Association. (2007). Encuesta Estrés en los Estados Unidos . . Salud y bienestar emocional. Recobrado en Mayo 30, 2008, de http://www.centrodeapoyoapa.org/articulos/articulo.php?id=160 Ammann, L. (2004) Autoliberación ; Argentina: Altamira Asili, N., Prats, R. (2002) Percepción de los estilos parentales y bienestar psicológico Access my Library Search Infornation that Libraries Trust . Recobrado en Setiembre 20 ,2008 de http://www.accessmylibrary.com/coms2/summary_0286-972063_ITM Auerbach, S. y Gramling, M. (1998). Stress management : Psychological foundations. New Jersey, USA: Prentice Hall, Inc. Barraza, A. (2007). El campo de estudio del estrés: del Programa de Investigación Estímulo-Respuesta al Programa de Investigación Persona-Entorno . Revista Internacional de Psicología, vol.8, numero 2. Recobrado en Mayo 10, 2008, de http://espanol.geocities.com/aguilera99/Vol.8No.2.htm

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27. “ Nada por encima del ser humano y ningún ser humano por encima de otro”. SILO