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Nombre: Katihuska Pincay Cacao 
Curso: 5to. “A” 
Materia: Manejo de Multiplataforma 
Catedrática: Ing. Alexandra Varela 
Fecha: 29 de Septiembre 2014 
El ciclo de vida de un sistema de información y conocimiento. 
Como la organización y realización de un conjunto de tareas y actividades diversas que 
abarcan desde el nacimiento del reconocimiento de su necesidad hasta que estos 
sistemas se convierten en obsoletos y son sustituidos por otros. 
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ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO.- 
http://www.ecured.cu/index.php/Archivo:Ciclo_de_vida1.jpg 
 INVESTIGACION PRELIMINAR.- 
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Su objetivo fundamental es comprender detallada y críticamente como se realiza 
el trabajo de gestión de la información en la entidad (recolecta, trasmite, 
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Nombre: Katihuska Pincay Cacao 
Curso: 5to. “A” 
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Catedrática: Ing. Alexandra Varela 
Fecha: 29 de Septiembre 2014 
 DISEÑO DEL NUEVO SISTEMA.- 
Se deberá diseñar los elementos fundamentales que tendrá el nuevo sistema y 
el mismo tiene como objetivo mínimo solucionar los problemas informativos, 
pero es posible que le puedan hacer otras propuestas adicionales. Deberá ser 
discutida con todos los niveles, y que todos conozcan los cambios que ocurrirán 
de manera que la introducción del nuevo sistema no se bloquee por factores 
humanos. 
 DESARROLLO Y DOCUMENTACION DEL NUEVO SISTEMA.- Estará en función de 
varias alternativas, si se elabora un software nuevo, si se adquiere o si se 
mantiene manual porque el procedimiento así lo permita. 
En el caso de elaborar un software nuevo, se procederá a realizar la elaboración 
de los programas específicos, mediante los lenguajes de programación que se 
emplearán, es lo que llaman “diseño físico del sistema” y se realiza tomando como 
base la documentación técnica del sistema de información y conocimientos 
elaborado en la etapa anterior. 
 IMPLANTACION DEL SISTEMA DE INFORMACION Y 
CONOCIMIENTOS.- 
Consiste en la introducción en la actividad práctica, se hace necesario realizar 
una fase que se llama introducción experimental, para detectar insuficiencias y 
deficiencias y realizar los ajustes finales necesarios. Requiere de la aplicación de 
métodos que garanticen la minimización de efectos negativos, entre estos métodos 
se encuentran: 
Introducción en paralelo. En este caso se introduce el nuevo sistema sin eliminar el 
anterior. 
Introducción en forma piloto. Se selecciona un área de la entidad, y se aplica el nuevo 
sistema por un período de tiempo. 
Sustitución instantánea del sistema anterior. Se realiza cuando el sistema anterior es 
muy deficiente y su eliminación no representará un problema. 
Introducción en período de prueba. Consiste cuando no existe un sistema anterior y se 
introduce el nuevo y se vigila su comportamiento durante el período de prueba. 
Introducción por partes. Se usa cuando el nuevo sistema es muy grande. 
 MANTENIMIENTO DEL SISTEMA INFORMACION Y CONOCIMIENTOS. 
Tiene como objetivo adecuar el sistema a los cambios del entorno y de la propia 
entidad que producen nuevas necesidades informativas en la gerencia y los 
niveles superiores y a los cambios técnicos del hardware y software, deben ser 
justificados y aprobados por la gerencia de la entidad y reflejados en la
Nombre: Katihuska Pincay Cacao 
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Catedrática: Ing. Alexandra Varela 
Fecha: 29 de Septiembre 2014 
documentación técnica del sistema, para que se mantenga actualizada y en el 
manual del usuario para que continúe reflejando la realidad del sistema. 
BIBLIOGRAFIA.- 
http://www.ecured.cu/index.php/Ciclo_de_vida_de_los_sistemas_de_informaci%C3% 
B3n_y_conocimientos 
CONCLUSIONES.- 
El ser humano tiene experiencia y en base a esa experiencia va adquiriendo el 
conocimiento día a día, como en el ámbito laborar uno imparte su conocimiento y 
aprende más. Por eso el ciclo de vida del conocimiento porque como todo parte de un 
principio de la investigación del saber o conocer. También lo podemos poner como el 
ciclo de la ingeniería de software, que también tiene que partir de algo para llegar a un 
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El ciclo de vida de un sistema de información y conocimiento

  • 1. Nombre: Katihuska Pincay Cacao Curso: 5to. “A” Materia: Manejo de Multiplataforma Catedrática: Ing. Alexandra Varela Fecha: 29 de Septiembre 2014 El ciclo de vida de un sistema de información y conocimiento. Como la organización y realización de un conjunto de tareas y actividades diversas que abarcan desde el nacimiento del reconocimiento de su necesidad hasta que estos sistemas se convierten en obsoletos y son sustituidos por otros. El ciclo de vida en cascada es el mas aceptado, compuesto por etapas y cada una tiene un determinado resultado. ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO.- http://www.ecured.cu/index.php/Archivo:Ciclo_de_vida1.jpg  INVESTIGACION PRELIMINAR.- Se identifican los problemas informativos y sus causas, posibilidades de mejorar y los principales objetivos del proyecto, ella tendrá menos tiempo si el grupo está integrado por personas de la entidad con experiencia, de lo contrario requiere más tiempo.  ANALISIS DETALLADO DE LA SITUACION EXISTENTE.- Su objetivo fundamental es comprender detallada y críticamente como se realiza el trabajo de gestión de la información en la entidad (recolecta, trasmite, almacena y procesa la información y como se utiliza para los procesos de dirección.
  • 2. Nombre: Katihuska Pincay Cacao Curso: 5to. “A” Materia: Manejo de Multiplataforma Catedrática: Ing. Alexandra Varela Fecha: 29 de Septiembre 2014  DISEÑO DEL NUEVO SISTEMA.- Se deberá diseñar los elementos fundamentales que tendrá el nuevo sistema y el mismo tiene como objetivo mínimo solucionar los problemas informativos, pero es posible que le puedan hacer otras propuestas adicionales. Deberá ser discutida con todos los niveles, y que todos conozcan los cambios que ocurrirán de manera que la introducción del nuevo sistema no se bloquee por factores humanos.  DESARROLLO Y DOCUMENTACION DEL NUEVO SISTEMA.- Estará en función de varias alternativas, si se elabora un software nuevo, si se adquiere o si se mantiene manual porque el procedimiento así lo permita. En el caso de elaborar un software nuevo, se procederá a realizar la elaboración de los programas específicos, mediante los lenguajes de programación que se emplearán, es lo que llaman “diseño físico del sistema” y se realiza tomando como base la documentación técnica del sistema de información y conocimientos elaborado en la etapa anterior.  IMPLANTACION DEL SISTEMA DE INFORMACION Y CONOCIMIENTOS.- Consiste en la introducción en la actividad práctica, se hace necesario realizar una fase que se llama introducción experimental, para detectar insuficiencias y deficiencias y realizar los ajustes finales necesarios. Requiere de la aplicación de métodos que garanticen la minimización de efectos negativos, entre estos métodos se encuentran: Introducción en paralelo. En este caso se introduce el nuevo sistema sin eliminar el anterior. Introducción en forma piloto. Se selecciona un área de la entidad, y se aplica el nuevo sistema por un período de tiempo. Sustitución instantánea del sistema anterior. Se realiza cuando el sistema anterior es muy deficiente y su eliminación no representará un problema. Introducción en período de prueba. Consiste cuando no existe un sistema anterior y se introduce el nuevo y se vigila su comportamiento durante el período de prueba. Introducción por partes. Se usa cuando el nuevo sistema es muy grande.  MANTENIMIENTO DEL SISTEMA INFORMACION Y CONOCIMIENTOS. Tiene como objetivo adecuar el sistema a los cambios del entorno y de la propia entidad que producen nuevas necesidades informativas en la gerencia y los niveles superiores y a los cambios técnicos del hardware y software, deben ser justificados y aprobados por la gerencia de la entidad y reflejados en la
  • 3. Nombre: Katihuska Pincay Cacao Curso: 5to. “A” Materia: Manejo de Multiplataforma Catedrática: Ing. Alexandra Varela Fecha: 29 de Septiembre 2014 documentación técnica del sistema, para que se mantenga actualizada y en el manual del usuario para que continúe reflejando la realidad del sistema. BIBLIOGRAFIA.- http://www.ecured.cu/index.php/Ciclo_de_vida_de_los_sistemas_de_informaci%C3% B3n_y_conocimientos CONCLUSIONES.- El ser humano tiene experiencia y en base a esa experiencia va adquiriendo el conocimiento día a día, como en el ámbito laborar uno imparte su conocimiento y aprende más. Por eso el ciclo de vida del conocimiento porque como todo parte de un principio de la investigación del saber o conocer. También lo podemos poner como el ciclo de la ingeniería de software, que también tiene que partir de algo para llegar a un fin en común, con un buen resultado.